intTypePromotion=1
ADSENSE

Tôn trọng các dân tộc khác

Xem 1-20 trên 134 kết quả Tôn trọng các dân tộc khác
  • Tổng hợp bài giảng hay về việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác được trình bày rõ ràng giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian trong quá trình soạn bài giảng. Dựa vào nội dung bài giảng Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác môn giáo dục công dân 8 học sinh hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. Biết học hỏi, tiếp thu những tinh hoa, kinh nghiệm của các dân tộc khác. Đây sẽ là những tài liệu giúp quý thầy cô thiết kế bài giảng và giảng dạy tốt hơn, học sinh nắm chắc bài học một cách nhanh chóng, hiệu quả nhất.

    ppt26p phanchi2222 31-03-2014 689 29   Download

  • Đến với bộ giáo án Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác trong bộ sưu tập quý vị có thể nâng cao và tích lũy các kĩ năng cần thiết trong quá trình soạn thảo.

    doc5p phanchi2222 31-03-2014 488 20   Download

  • Nội dung chính của tài liệu bao gồm phần tóm tắt lý thuyết và định hướng phương pháp giải bài tập tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác trong SGK trang 21 nhằm giúp các em học sinh hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. Mời các em tham khảo.

    pdf7p chacvan05 11-04-2017 112 3   Download

  • Tài liệu gồm phần tóm tắt kiến thức trọng tâm của bài tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác và gợi ý cách giải bài tập số 1,2,3,4,5 trang 21, sẽ giúp các bạn học sinh dễ dàng hệ thống lại kiến thức lý thuyết đã học trên lớp đồng thời rèn luyện kỹ năng giải các bài tập trong SGK. Mời các bạn tham khảo!

    pdf7p chacvan05 10-04-2017 199 1   Download

  • 1.Kiến thức. Giúp HS hiểu nội dung và ý nghĩa việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác. HS nắm được những yêu cầu của việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác. 2. Kĩ năng. Biết phân biệt hành vi đúng sai trong việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác. Biết tiếp thu 1 cách chọn lọc, phù hợp. Học tập và nâng cao hiểu biết, tính tích cực tham gia các hoạt động xây dựng tình đoàn kết giữa các dân tộc với nhau. 3. Thái độ. HS có lòng tự hào dân tộc...

    pdf5p abcdef_25 11-09-2011 272 7   Download

  • Việc bảo tồn ngôn ngữ (NN) các dân tộc thiểu số (DTTS) ở Việt Nam (VN) hiện nay được coi là cấp thiết, do yêu cầu của giáo dục, văn hoá truyền thông và nhiều mặt khác trong đời sống. Nhưng quan trọng hơn cả là phải bảo tồn và phát triển những nét bản sắc trong văn hóa truyền thống của mỗi DTTS, trong đó có tiếng mẹ đẻ của họ. Lời cảnh báo về nguy cơ tiêu vong của nhiều NN trên thế giới không loại trừ đối với thực tế hiện nay ở VN.

    pdf6p quaymax3 05-09-2018 33 2   Download

  • Đề tài có mục đích miêu tả thực trạng hoạt động của mô hình các Câu lạc bộ Chữ Thái cổ của dân tộc Thái, Câu lạc bộ Văn hóa dân gian dân tộc Thổ ở Quỳ Hợp. Từ thực tế này hướng tới việc giới thiệu một mô hình câu lạc bộ hữu ích và khả thi, như một khuôn mẫu để qua đó giữ gìn và phát triển nền văn hóa các dân tộc Thái, Thổ, cũng như các dân tộc khác ở địa phương cũng như nhiều nơi khác của Việt Nam.

    pdf12p quaymax1 14-08-2018 19 0   Download

  • Nội dung của chính sách và việc thực thi nó cũng khác nhau trong hai thời kỳ. Thời kỳ Đệ Nhất Cộng Hòa là chính sách đồng hóa, khác với Đệ Nhị Cộng Hòa là chính sách tôn trọng văn hóa các dân tộc thiểu số với quan điểm “thống nhất trong dị biệt” coi trọng giá trị và bản sắc văn hóa của các dân tộc. Chính sách này đã tác động không nhỏ đến đời sống sinh hoạt văn hóa của các dân tộc thiểu số, để lại một số bài học kinh nghiệm cho việc phát triển văn hóa các dân tộc thiểu số hiện nay.

    pdf10p hulk1234 01-06-2018 44 4   Download

  • "Tự hào dân tộc không phải là việc vỗ ngực xưng tên, xem nhẹ các nền văn hóa khác mà là thể hiện bản sắc người Việt trong bối cảnh quốc tế". Tự hào dân tộc: Đó là thái độ ngưỡng mộ, trân trọng, sự tự tôn trước những vẻ đẹp trong bản sắc văn hoá dân tộc. Tự hào dân tộc là biểu hiện của tình yêu đất nước, ý thức trách nhiệm công dân đối với đất nước... Khẳng định ý kiến trên là hoàn toàn đúng đắn bởi lẽ: Tự hào dân tộc không phải là sự tự tôn mù quáng đề cao văn hoá dân tộc mình mà hạ thấp văn hoá các dân tộc khác.

    doc2p lanzhan 20-01-2020 42 0   Download

  • Đề tài nghiên cứu khoa học: Thực trạng và giải pháp bảo tồn, phát huy văn hóa vật thể, phi vật thể của đồng bào dân tộc Khmer tỉnh An Giang từ nay đến năm 2015 nghiên cứu thực trạng bảo tồn các loại hình văn hóa của đồng bào dân tộc Khmer như các lễ hội dân gian, loại hình nghệ thuật, ngành nghề truyền thống dân tộc, những kết quả đạt được và hạn chế, khó khăn trong chính sách bảo tồn, phát huy văn hóa truyền thống dân tộc Khmer và đề ra các mục tiêu, giải pháp khắc phục hạn chế và nâng cao hiệu quả thực hiện.

    pdf28p hera_02 23-04-2016 173 41   Download

  • PHầN XIV Nhân vật con trâu.- Dù là trong hình thức tôn giáo nào, thì trung tâm cũng là lễ hiến tế; ỏ Tây Nguyên, hiến tế con trâu là hành vi cúng tế cao nhất, đến mức có thể nói việc hiến tế các loài khác, dê, lợn, gà chỉ là những sao chép ở bậc thấp hơn. Ấy là vì con trâu không phải là một con vật như những con vật khác.

    pdf17p littleduck801 11-05-2011 65 6   Download

  • Huyện Đồng Văn là địa bàn xung yếu, phên dậu của cửa ngõ Việt Nam ở phía Bắc và cũng là một trong những nơi tiếp nhận di dân người Mông từ bên kia biên giới sang Việt Nam sinh sống sớm nhất. Đến nay, người Mông là cư dân có số lượng đông đảo nhất ở Đồng Văn nói riêng và tỉnh Hà Giang nói chung. Trong quá trình tồn tại và phát triển của mình dân tộc Mông cùng các dân tộc thiểu số anh em khác đã có những đóng góp quan trọng trong lịch sử xây dựng và phát triển tỉnh Hà...

    pdf90p carol123 29-07-2012 134 36   Download

  • Đã có nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc, nhấn mạnh sự kết hợp vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp, độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa quốc tế, đấu tranh cho độc lập của dân tộc mình, đồng thời tôn trọng độc lập của các dân tộc khác.

    pdf22p gauhaman123 23-11-2011 98 31   Download

  • Ngay từ khi du nhập vào Việt Nam, đạo Công giáo đã có xung đột về niềm tin tôn giáo với tín ngưỡng bản địa. Một bên là niềm tin phương Tây với việc tôn thờ một Đấng Sáng thế, một bên là tín ngưỡng thờ các thần. Đồng thời, có những khác biệt giữa văn hóa phương Tây với văn hóa phương Đông trong cuộc sống hằng ngày, trong cách thực hành tôn giáo. Bài viết đề cập đến quá trình hội nhập đức tin Công giáo với tín ngưỡng bản địa trong buổi đầu truyền giáo lên vùng dân tộc thiểu số ở Kon Tum.

    pdf9p kiepnaybinhyen_00 26-11-2015 93 12   Download

  • Nhiệm vụ dân tộc trong Cách mạng Tư sản Pháp 1789.giới, thị trường lao động của Đức ít bị ảnh hưởng nặng nề như các nước khác trong khu vực. Tuy nhiên, nhiều nhóm tìm việc gặp khó khăn rất lớn khi họ muốn tái hoà nhập vào thị trường lao động. Hiện nay vẫn tồn tại nhiều người thất nghiệp dài hạn và không có bằng cấp dẫn đến giảm chất lượng cuộc sống.

    pdf8p butmaudo 19-08-2013 84 11   Download

  • Bài viết trình bày quá trình tự kiến tạo tôn giáo của người Wana để phân biệt với tôn giáo của những tộc người láng giềng ở Indonesia theo Islam giáo và Công giáo. Từ đó, bài viết góp phần lý giải một vấn đề mang tính lý luận là việc tôn giáo được kiến tạo ra sao trong một nền văn hóa khi quan hệ trao đổi với các tộc người khác.

    pdf20p bautroibinhyen16 16-02-2017 148 2   Download

  • Người Chăm ở Việt Nam có chữ viết rất lâu đời. Dựa vào hệ thống chữ Phạn và Ả Rập họ đã sáng tạo ra nhiều chữ viết khác nhau để ghi chép lại những vấn đề liên quan đến lịch sử, văn hóa, tôn giáo, phong tục, tập quán.. của họ. Chính vì vậy, vào những năm cuối thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX, các nhà khoa học nước ngoài khi nghiên cứu về lịch sử và nền văn minh Chăm thường quan tâm đến việc đọc và khai thác thư tịch cổ Chăm. Tuy nhiên ở Việt Nam hiện nay, đặc biệt là ngành Nhân học – Dân tộc học hầu như không ai quan tâm đến vấn đề này.

    pdf14p thorthor1234 24-05-2018 31 2   Download

  • Giáo dục đa văn hóa cho thế hệ trẻ là vấn đề bắt buộc trong thời đại toàn cầu hóa và hội nhập. Muốn cùng chung sống, cùng tồn tại, cùng phát triển thì các dân tộc phải hiểu nhau. Nội dung cơ bản của giáo dục đa văn hóa cho thế hệ trẻ nói chung, sinh viên nói riêng là hiểu biết văn hóa dân tộc mình và văn hóa các dân tộc khác, tôn trọng, khoan dung sự khác biệt văn hóa, có kĩ năng giải quyết các xung đột văn hóa.

    pdf6p visasuke2711 02-05-2019 22 2   Download

  • Tìm hiểu đề tài của truyện thơ Mường bên cạnh việc khẳng định giá trị của truyện thơ Mường trong tương quan với truyện thơ các dân tộc thiểu số khác còn góp phần vào việc bảo tồn, phát huy và giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc Mường nói riêng và của nền văn hóa các dân tộc trên lãnh thổ Việt Nam nói chung.

    pdf11p vitunis2711 11-12-2019 15 1   Download

  • Bài viết này đưa ra những kết quả nghiên cứu đã đạt được những thành tựu hết sức quan trọng, tuy nhiên vẫn còn những tồn tại hạn chế nhất định cần khắc phục. Trước bối cảnh thực tiễn nảy sinh đang đặt ra ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, trong điều kiện mới đòi hỏi cần nghiên cứu, tổng kết đánh giá những kết quả đã đạt được, chỉ ra những hạn chế trong những công trình khoa học đã nghiên cứu, làm cơ sở tiếp tục nghiên cứu bổ sung, phát triển chính sách dân tộc, đáp ứng nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn mới.

    pdf6p hanh_tv33 03-05-2019 14 0   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Tôn trọng các dân tộc khác
p_strCode=tontrongcacdantockhac

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2