intTypePromotion=1
ADSENSE

Trò chơi ở trường

Xem 1-20 trên 327 kết quả Trò chơi ở trường
  • Bài giảng Tổ chức trò chơi dân gian - Trịnh Thị Ngà có cấu trúc gồm 4 chương trình bày những nội dung cơ bản sau: Những vấn đề chung về hoạt động vui chơi, phương pháp hướng dẫn các loại trò chơi ở trường mần non, hình thức tổ chức hoạt động vui chơi ở trường mầm non, đánh giá hoạt động vui chơi ở trường mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết hơn.

    pdf19p cobetocxul10 14-05-2015 140 14   Download

  • Với thiết kế bài giảng Không chơi các trò chơi nguy hiểm giúp học sinh kể tên một số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác, biết nên và không nên chơi những, có thái độ không đồng tình, ngăn chặn những bạn chơi trò chơi nguy hiểm.

    ppt30p dinhthienlykh 11-04-2014 457 79   Download

  • Với bài soạn giáo án Không chơi các trò chơi nguy hiểm giúp học sinh kể tên một số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác, biết nên và không nên chơi những, có thái độ không đồng tình, ngăn chặn những bạn chơi trò chơi nguy hiểm.

    doc3p dinhthienlykh 11-04-2014 346 12   Download

  • Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo tổ chức hoạt động vui chơi ở trường mầm non để giúp trẻ được hoạt động vui chơi, chơi các trò chơi sáng tạo, vì trò chơi này có tác dụng rất lớn đến việc phát triển ngôn ngữ, rèn luyện óc quan sát, trí nhớ của trẻ.

    pdf9p thuthao75 13-04-2014 747 84   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Ứng dụng một số trò chơi, thí nghiệm trong hoạt động khám phá của trẻ mẫu giáo lớn" Thông qua việc tổ chức cho trẻ được hoạt động khám phá các trò chơi, thí nghiệm đơn giản tạo cho trẻ sự hứng thú, kích thích trẻ tích cực hoạt động, phát triển ở trẻ tính tò mò, ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi, phát triển óc quan sát, phán đoán và các năng lực hoạt động trí tuệ,….nâng cao hiệu quả của quá trình tìm hiểu môi trường xung quanh phát triển toàn diện các thể chất, trí tuệ, nhân cách.

    pdf25p tuyhoaquyennana 18-06-2014 1317 333   Download

  • Giáo trình Phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học có kết cấu gồm 3 phần: Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, phương pháp dạy học môn Thể dục ở tiểu học và Trò chơi vận động. Tài liệu góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho sinh viên ngành Sư phạm cũng như các giáo viên đang giảng dạy ở các trường tiểu học.

    pdf306p crazy_sms 11-05-2012 1186 219   Download

  • Sáng kiến “Tổ chức một số trò chơi Toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 3/3 ở trường TH Bùi Thị Xuân” góp phần gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khó khăn, hóc búa thì việc đưa ra trò chơi toán học nhằm mục đích, để các em học mà chơi, chơi mà học. Trò chơi toán học không những chỉ giúp các em lĩnh hội được tri thức mà còn giúp các em củng cố và khắc sâu các tri thức đó. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf17p hathieudao 31-05-2014 956 201   Download

  • Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ Phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ Trò chơi động (dynamic game) diễn ra trong nhiều giai đoạn, và một số người chơi sẽ phải hành động ở mỗi một giai đoạn. Trò chơi động khác với trò chơi tĩnh ở một số khía cạnh quan trọng. Thứ nhất, trong trò chơi động, thông tin mà mỗi người chơi có được về những người chơi khác rất quan trọng. Như ở Phần 1 đã...

    pdf7p littleduck801 21-06-2011 542 178   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Các biện pháp tổ chức trò chơi dân gian nhằm phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi ở trường Mầm non được nghiên cứu đưa vào thực hiện nhằm giúp trẻ phát triển tình cảm, đạo đức, vận động và thể chất cho trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tài liệu.

    doc21p qnga12c3 20-10-2016 1384 153   Download

  • Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 1 GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ Cho đến nay, chúng ta đã nghiên cứu bốn hình thái cấu trúc thị trường cơ bản là cạnh tranh hoàn hảo, độc quyền, cạnh tranh độc quyền, và độc quyền nhóm. Nguyên tắc tối đa hóa lợi nhuận của các doanh nghiệp hoạt động trên 3 loại thị trường đầu là quy tắc quen thuộc MR = MC. Trong khi đó, ở thị trường độc quyền nhóm (oligopoly), mỗi doanh nghiệp trên thị trường có một...

    pdf8p littleduck801 21-06-2011 580 141   Download

  • Hiện nay đã có rất nhiều phương pháp giảng dạy mới đã và đang được áp dụng trong quá trình dạy Ngoại ngữ ở trường THCS . Đó là các phương pháp hay, dễ sử dụng và đã góp phần nâng cao chất lượng môn học. Mời các bạn tham khảo bài SKKN về cách Sử dụng trò chơi khi dạy Tiếng Anh này nhé.

    pdf10p somitim123 26-03-2014 642 140   Download

  • Trong trường mầm non hiện nay các giáo viên nhận thức như thế nào về trò chơi vận động như thế nào và việc sử dụng chúng? Họ lựa chọn sắp xếp sử dụng trò chơi vận động như thế nào? Cách hướng dẫn trò chơi vận động như thế nào? Làm thế nào để giúp giáo viên lựa chọn, sắp xếp và sử dụng hiệu quả trò chơi vận động trong công tác giáo dục cho trẻ mẫu giáo? Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Thực trạng tổ chức trò chơi vận động cho trẻ ở trường Mầm non hiện nay và các giải pháp khắc phục.

    doc25p qnga12c3 20-10-2016 835 109   Download

  • Trong lĩnh vực giáo dục mầm non, không một nhà nghiên cứu nào bỏ qua vấn đề hoạt động chwoi của trẻ, ttats cả đã khẳng định rằng hoạt động chơi là hoạt động chủ đạo ở lứa tuổi mầm non. Nhà giáo dục học nổi tiếng A.X Macarenco nhẫn mạnh ý nghĩa đặc biệt của trò chơi.

    pdf110p hatram_123 30-12-2011 354 104   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Sử dụng các trò chơi học tập nhằm phát triển các thao tác tư duy cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi thông qua hoạt động khám phá về môi trường xã hội ở trường Mầm non nhằm giúp trẻ rèn luyện, củng cố và khắc sâu những điều đã học đồng thời phát triển vốn kinh nghiệm mà trẻ tích lũy được qua hoạt động chơi. Đặc biệt là phát triển ngôn ngữ trong những trò chơi yêu cầu mô tả bằng lời hoặc biết kết hợp linh hoạt giữa các hoạt động tư duy,... Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết tài liệu.

    doc27p qnga12c3 20-10-2016 887 99   Download

  • Đối với bộ môn Đị lý nói ch ng và Địa lý ở t ường THPT có thể áp dụng nhiề phương pháp như thuyết trình, đóng vai, đàm thoại gợi mở hoặc trò chơi địa lý,... Để gây hứng thú học tập và tác động đến tình cảm, niềm vui của học sinh. Trong đó, trò chơi địa lý không chỉ tạo hứng thú học tập, nâng cao tình cảm, niềm vui mà hoạt động này còn có tác dụng mở rộng, nâng cao hiểu biết về bộ môn Địa lý và các kỹ năng hoạt động theo nhóm, tập thể. Bên cạnh đó, trò chơi đị lý còn là phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

    pdf19p thanhbinh22592 09-09-2016 778 89   Download

  • Việc tổ chức các trò chơi phù hợp với học sinh sẽ gây hứng thú hơn trong việc học Lịch sử. Như vậy việc tổ chức các trò chơi Lịch sử trong dạy học Lịch sử là một hướng đi nhằm nâng cao và góp phần thu hút đông đảo sự quan tâm của học sinh vào môn học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học Lịch sử thế giới ở các trường THPT, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn”.

    pdf47p thivuhuong 28-05-2014 298 84   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi của trường SOS, Đồng Hới, Quảng Bình thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề" được nghiên cứu với mục đích: Trên cơ sở làm rõ thực trạng tổ chức trò chơi đóng vai trò theo chủ đề cho trẻ Mẫu Giáo ở một số trường Mầm Non ở Quảng Bình, đề xuất và vận dụng một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn trò chơi đóng vai trò theo chủ đề của trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ cho trẻ.

    doc25p qnga12c3 20-10-2016 886 83   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Thực trạng tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo ở trường Mầm non hiện nay và các giải pháp khắc phục" được nghiên cứu với các nội dung: Đặt vấn đề, lý luận chung về đề tài nghiên cứu, thực trạng tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo ở trường Mầm non hiện nay và các giải pháp khắc phục, kết luận. Để nắm vững nội dung chi tiết đề tài mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

    doc31p qnga12c3 20-10-2016 623 79   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Chuyển thể kịch bản và phương pháp tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường Mầm non được nghiên cứu nhằm giúp thầy cô giáo có những biện pháp tổ chức trò chơi đóng kịch cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi. Qua đó sẽ lôi cuốn trẻ vào những vở kịch của những câu truyện, trẻ sẽ hứng thú tham gia chơi đóng kịch, nhập vai tốt, biết thể hiện những vai của các nhân vật theo cách riêng của mình, trẻ biết sử dụng ngôn ngữ phong phú hơn, từ đó vốn từ của trẻ sẽ ngày càng phát triển hơn.

    doc19p qnga12c3 20-10-2016 535 76   Download

  • Làm thế nào để chỉ đạo giáo viên đưa các bài đồng giao - trò chơi dân gian vào các hoạt động cho trẻ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đồng thời thực hiện có hiệu quả phong trào "Xây dựng trường học thân thiên- học sinh tích cực”. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức "Đồng dao - Trò chơi dân gian" cho trẻ ở trường Mầm non”.

    pdf12p thivuhuong 28-05-2014 510 75   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Trò chơi ở trường
p_strCode=trochoiotruong

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2