Bài giảng Du lịch bền vững (Sustainable tourism) - Chương 4: Du lịch sinh thái

Chƣơng 4. Du lịch sinh<br /> thái<br /> <br /> H<br /> <br /> D<br /> Du lịch sinh thái<br /> <br /> TM<br /> <br /> 4.1<br /> <br /> Du lịch bền vững vùng bờ biển<br /> <br /> 4.3<br /> <br /> Du lịch bền vững ở miền núi<br /> <br /> U<br /> <br /> M<br /> <br /> _T<br /> <br /> 4.2<br /> <br /> Click to add title in here<br /> <br /> www.themegallery.com<br /> <br /> Mục tiêu chƣơng 4<br /> • Học xong chƣơng 4, ngƣời học có thể nắm đƣợc<br /> <br /> D<br /> <br /> những lý thuyết cơ bản về:<br /> <br /> H<br /> <br /> TM<br /> <br /> – Khái niệm, tài nguyên DLST, mục tiêu, nguyên tắc<br /> phát triển DLST, mối quan hệ giữa DLST và PTBV và<br /> <br /> _T<br /> <br /> các yếu tố tham gia mô hình DLST.<br /> <br /> M<br /> <br /> – Các loại hình du lịch vùng bờ biển, vùng núi, chiến<br /> <br /> U<br /> <br /> lược phát triển bền vững biển đảo, miền núi và<br /> những tiêu chuẩn phát triển du lịch của WTO cũng<br /> các mô hình du lịch sinh thái điển hình.<br /> www.themegallery.com<br /> <br /> 4.1. Du lịch sinh thái<br /> <br /> D<br /> <br /> 4.1.1. Khái niệm du lịch sinh thái<br /> <br /> TM<br /> <br /> H<br /> <br /> 4.1.2. Tài nguyên du lịch sinh thái<br /> 4.1.3. Mục tiêu, nguyên tắc phát triển du lịch sinh thái bền<br /> <br /> _T<br /> <br /> vững<br /> <br /> 4.1.4. Quan hệ giữa du lịch sinh thái và phát triển<br /> <br /> M<br /> <br /> U<br /> <br /> 4.1.5. Các yếu tố tham gia mô hình du lịch sinh thái<br /> <br /> www.themegallery.com<br /> <br /> 4.1.1. Khái niệm DLST<br /> <br /> www.themegallery.com<br /> <br /> U<br /> <br /> M<br /> <br /> _T<br /> <br /> TM<br /> <br /> H<br /> <br /> D<br /> <br /> Theo nhà bảo vệ môi<br /> trƣờng Mêhicô Hector<br /> Ceballos- Lascurain :<br /> “DLST là DL đến những khu<br /> vực tự nhiên còn ít bị thay<br /> đổi với những mục đích đặc<br /> biệt: nghiên cứu, tham quan<br /> với ý thức trân trọng thế giới<br /> hoang dã và những giá trị<br /> văn hóa được khám phá”.<br /> <br /> 4.1.1. Khái niệm DLST<br /> <br /> D<br /> <br /> • Năm 1993 Allen đƣa ra một định nghĩa đề cập sâu sát<br /> đến lĩnh vực hoạt động trách nhiệm của du khách:<br /> <br /> U<br /> <br /> M<br /> <br /> _T<br /> <br /> TM<br /> <br /> H<br /> <br /> “DLST được phân biệt với các loại hình DL thiên nhiên khác về mức<br /> độ giáo dục cao đối với MT và sinh thái, thông qua những hướng dẫn<br /> viên có nghiệp vụ lành nghề. DLST tạo ra mối quan hệ giữa con<br /> người với thiên nhiên hoang dã đã cùng với ý thức giáo dục để biến<br /> bản thân khách DL thành những người đi đầu trong công tác bảo vệ<br /> môi trường. Phát triển DLST sẽ làm giảm thiểu tác động của khách<br /> DL đến văn hóa và môi trường đảm bảo cho địa phương được hưởng<br /> nguồn lợi tài chính do DL mang lại và chú trọng đến những đóng góp<br /> tài chính cho việc bảo tồn thiên nhiên”.<br /> <br /> www.themegallery.com<br /> <br />