Đề thi KSCL lần 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Nguyễn Viết Xuân - Mã đề 208 giúp các em học sinh có tài liệu ôn tập, luyện tập nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi KSCL lần 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Nguyễn Viết Xuân - Mã đề 208
- SỞ GD&DT VĨNH PHÚC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I
TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN Năm học 2017 2018
Môn: SINH 12
MÃ ĐỀ: 208 Thời gian làm bài: 50 phút
(Đề thi gồm 04 trang) (không kể thời gian giao đề)
Câu 81: Các ion khoáng được hấp thụ vào rễ theo cơ chế nào?
A. Chủ động. B. Thụ động và chủ động.
C. Thụ động. D. Thẩm tách.
Câu 82: Với 2 cặp gen không alen cùng nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể tương đồng, thì cách viết
kiểu gen nào dưới đây là không đúng?
Ab Ab Aa AB
A. B. C. D.
Ab ab bb ab
Câu 83: Trong quá trình quang hợp, nếu cây đã sử dụng hết 24 phân tử nước (H2O) sẽ tạo ra bao
nhiêu phân tử ôxi (O2)?
A. 24. B. 6. C. 48. D. 12.
Câu 84: Xét một cặp nhiễm sắc thể tương đồng có trình tự sắp xếp các gen như sau
ABCDEFGHI và abcdefghi. Do rối loạn trong quá trình giảm phân đã tạo ra một giao tử có nhiễm
sắc thể trên với trình tự sắp xếp các gen là ABCdefFGHI. Có thể kết luận, trong giảm phân đã
xảy ra hiện tượng:
A. nối đoạn NST bị đứt vào NST tương đồng.
B. nối đoạn NST bị đứt vào NST không tương đồng.
C. trao đổi đoạn NST không cân giữa 2 crômatit của 2 NST không tương đồng.
D. trao đổi đoạn NST không cân giữa 2 crômatit của 2 NST tương đồng.
Câu 85: Các chuỗi polipeptit được tổng hợp trong tế bào nhân thực đều
A. bắt đầu từ một phức hợp aatARN. B. bắt đầu bằng axit amin Met.
C. bắt đầu bằng axit foocminMet. D. kết thúc bằng Met.
Câu 86: Các bước trong phương pháp lai và phân tích cơ thể lai của MenĐen gồm:
1. Đưa giả thuyết giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết
2. Lai các dòng thuần khác nhau về 1 hoặc vài tính trạng rồi phân tích kết quả ở F1,F2,F3.
3. Tạo các dòng thuần chủng.
4. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai
Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để rút ra được quy luật di truyền là:
A. 2, 3, 4, 1 B. 1, 2, 3, 4 C. 2, 1, 3, 4 D. 3, 2, 4, 1
Câu 87: Quá trình nhân đôi ADN được thực hiện theo nguyên tắc gì?
A. Một mạch được tổng hợp gián đoạn, một mạch được tổng hợp liên tục.
B. Hai mạch được tổng hợp theo nguyên tắc bổ sung song song liên tục.
C. Mạch liên tục hướng vào, mạch gián đoạn hướng ra chạc ba tái bản.
D. Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn.
Câu 88: Sản phẩm hình thành cuối cùng theo mô hình của opêron Lac ở E.coli là:
A. 1 loại prôtêin tương ứng của 3 gen Z, Y, A hình thành 1 loại enzim phân hủy lactôzơ
B. 1 phân tử mARN mang thông tin tương ứng của 3 gen Z, Y, A
C. 3 loại prôtêin tương ứng của 3 gen Z, Y, A hình thành 3 loại enzim phân hủy lactôzơ
D. 3 phân tử mARN tương ứng với 3 gen Z, Y, A
Câu 89: Các nguyên tố đại lượng (đa lượng) gồm:
A. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg. B. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn.
C. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe. D. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu.
Trang 1/4 Mã đề thi 208
- Câu 90: Trong cấu trúc của một opêron Lac, nằm ngay trước vùng mã hóa các gen cấu trúc là
A. vùng điều hòa. B. gen điều hòa. C. vùng khởi động. D. vùng vận hành.
Câu 91: Gen ban đầu có cặp nuclêôtit chứa A hiếm (A *) là TA*, sau đột biến cặp này sẽ biến đổi
thành cặp
A. GX B. XG C. AT D. TA
Câu 92: Gen điều hòa opêron hoạt động khi môi trường
A. không có chất ức chế. B. có chất cảm ứng.
C. có hoặc không có chất cảm ứng. D. không có chất cảm ứng.
Câu 93: Ở các loài sinh vật lưỡng bội, số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số
A. nhiễm sắc thể trong bộ lưỡng bội của loài. B. tính trạng của loài.
C. nhiễm sắc thể trong bộ đơn bội của loài. D. giao tử của loài.
Câu 94: Lai hai dòng cây thuần chủng đều có hoa trắng với nhau, người ta thu được thế hệ sau
100% số cây con có hoa màu đỏ. Từ kết quả phép lai này ta có thể rút ra kết luận gì?
A. Các alen quy định hoa trắng ở cả hai dòng cây bố mẹ là alen với nhau.
B. Màu hoa đỏ xuất hiện là do kết quả của sự tương tác cộng gộp.
C. Các alen quy định hoa trắng ở cả hai dòng cây bố mẹ là không alen với nhau.
D. Chúng ta chưa thể rút ra được kết luận gì.
Câu 95: ARN được tổng hợp từ mạch nào của gen (tính theo chiều trượt của enzim tháo xoắn)?
A. Từ mạch có chiều 5’ → 3’. B. Khi thì từ mạch 1, khi thì từ mạch 2.
C. Từ cả hai mạch đơn. D. Từ mạch mang mã gốc.
Câu 96: Trong các hiện tượng sau, thuộc về thường biến là hiện tượng
A. trên cây hoa giấy đỏ xuất hiện cành hoa trắng.
B. tắc kè hoa thay đổi màu sắc theo nền môi trường.
C. lợn con sinh ra có vành tai xẻ thuỳ, chân dị dạng.
D. bố mẹ bình thường sinh ra con bạch tạng.
Câu 97: Những tính trạng có mức phản ứng rộng thường là những tính trạng
A. chất lượng. B. trội lặn không hoàn toàn.
C. trội lặn hoàn toàn. D. số lượng.
Câu 98: Kiểu hình của cơ thể sinh vật phụ thuộc vào yếu tố nào?
A. Kiểu gen và môi trường. B. Kiểu gen do bố mẹ di truyền.
C. Điều kiện môi trường sống. D. Quá trình phát triển của cơ thể.
Câu 99: Cơ chế xác định giới tính con cái XX, con đực XO thường gặp ở:
A. Chim B. ruồi giấm
C. Động vật có vú D. Châu chấu
Câu 100: Xét một gen gồm 2 alen trộilặn hoàn toàn. Số loại phép lai khác nhau về kiểu gen mà
cho thế hệ sau đồng tính là
A. 2. B. 6. C. 3. D. 4.
Câu 101: Trong 64 bộ ba mã di truyền, có 3 bộ ba không mã hoá cho axit amin nào. Các bộ ba đó là:
A. UAG, UAA, UGA B. UUG, UAA, UGA C. UUG, UGA, UAG D. UGU, UAA, UAG
Câu 102: Dự đoán kết quả về kiểu hình của phép lai P: AaBb (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn)
A. 1 vàng, trơn: 1 vàng, nhăn: 1 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn.
B. 3 vàng, trơn: 3 xanh, trơn: 1 vàng, nhăn: 1 xanh, nhăn.
C. 3 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 1 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn.
D. 9 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 3 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn.
Câu 103: Vì sao lá cây có màu xanh lục?
A. Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.
Trang 2/4 Mã đề thi 208
- B. Vì nhóm sắc tố phụ (carôtênôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.
C. Vì hệ sắc tố quang hợp không hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.
D. Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.
Câu 104: Đâu không phải là cách tăng năng suất cây trồng?
A. Tăng cường độ quang hợp. B. Tăng diện tích lá.
C. Tăng hệ số kinh tế. D. Tăng cường độ hô hấp.
Câu 105: Thoát hơi nước qua lá chủ yếu bằng con đường
A. qua lớp cutin. B. qua khí khổng. C. qua lớp biểu bì. D. qua mô giậu.
Câu 106: Nhóm thực vật C4 bao gồm các loài cây
A. xương rồng, thanh long, dứa. B. mía, ngô, rau dền.
C. xương rồng, mía, cam. D. cam, bưởi, nhãn.
Câu 107: Sử dụng lai thuận nghịch có thể phát hiện ra các quy luật di truyền :
A. Tương tác gen, trội lặn không hoàn toàn
B. Liên kết gen, hoán vị gen, di truyền liên kết với giới tính, di truyền qua tế bào chất
C. Tương tác gen, phân li độc lập
D. trội lặn hoàn toàn, phân li độc lập.
Câu 108: Đột biến làm tăng cường hàm lượng amylaza ở Đại mạch thuộc dạng
A. lặp đoạn nhiễm sắc thể. B. đảo đoạn nhiễm sắc thể.
C. chuyển đoạn nhiễm sắc thể. D. mất đoạn nhiễm sắc thể.
Câu 109: Ở mèo gen D: lông đen; d: lông hung; Dd: lông tam thể. Các gen này nằm trên NST X
không có alen trên Y. trong quần thể mèo, thấy mèo đực tam thể rất hiếm. Giải thích là:
A. mèo đực tam thể hình thành do đột biến dị bội xảy ra với tần số thấp.
B. mèo đực tam thể có bộ NST thừa 1NST X do đột biến và không có khả năng sinh sản.
C. mèo đực tam thể không sinh sản được do bị rối loạn cơ chế xác định giới tính.
D. mèo đực tam thể thường bị chết sớm do không thích nghi được
Câu 110: Vai trò của enzim ADN pôlimeraza trong quá trình nhân đôi ADN là:
A. bẻ gãy các liên kết hiđrô giữa hai mạch của ADN.
B. nối các đoạn Okazaki với nhau.
C. lắp ráp các nuclêôtit tự do theo nguyên tắc bổ sung với mỗi mạch khuôn của ADN.
D. tháo xoắn phân tử ADN.
Câu 111: Cho lai hai cây bí quả tròn với nhau, đời con thu được 272 cây bí quả tròn, 183 cây bí quả
bầu dục và 31 cây bí quả dài. Sự di truyền tính trạng hình dạng quả bí tuân theo quy luật
A. tương tác bổ trợ. B. liên kết gen hoàn toàn.
C. phân li độc lập. D. tương tác cộng gộp.
Câu 112: Mạch gốc của gen ban đầu: 3’ TAX TTX AAA… 5’. Cho biết có bao nhiêu trường hợp
thay thế nuclêôtit ở vị trí số 7 làm thay đổi codon này thành codon khác?
A. 2 B. 3 C. 1 D. 4
Câu 113: Mức xoắn 3 trong cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực gọi là
A. sợi cơ bản. B. sợi nhiễm sắc. C. sợi siêu xoắn. D. nuclêôxôm.
Câu 114: Gen ở vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể Y có hiện tượng di truyền
A. thẳng. B. theo dòng mẹ.
C. như gen trên NST thường. D. chéo.
Câu 115: Cách nhận biết rõ rệt nhất thời điểm cần bón phân là căn cứ vào:
A. dấu hiệu bên ngoài của lá cây. B. dấu hiệu bên ngoài của thân cây.
C. dấu hiệu bên ngoài của quả mới ra. D. dấu hiệu bên ngoài của hoa.
Câu 116: Phương trình tổng quát của hô hấp được viết đúng là
Trang 3/4 Mã đề thi 208
- A. C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt.
B. 6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt.
C. C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + (34 – 36 ATP) + Nhiệt.
D. 6CO2 + C6H12O6 → 6H2O + 6O2 + 6H2O + (36 – 38 ATP) + Nhiệt.
Câu 117: Mạch gốc của gen ban đầu: 3’ TAX TTX AAA… 5’. Cho biết có bao nhiêu trường hợp
thay thế nuclêôtit ở vị trí số 6 làm thay đổi codon mã hóa aa này thành codon mã hóa aa khác? (Theo
bảng mã di truyền thì codon AAA và AAG cùng mã cho lizin, AAX và AAU cùng mã cho asparagin)
A. 3 B. 4 C. 1 D. 2
Câu 118: Dòng mạch rây vận chuyển sản phẩm đồng hóa ở lá chủ yếu là
A. nước và ion khoáng. B. Saccarôza và axit amin.
C. nước. D. ion khoáng.
Câu 119: Cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen là sự
A. tiếp hợp giữa 2 crômatit cùng nguồn gốc ở kì đầu của giảm phân I.
B. tiếp hợp giữa các nhiễm sắc thể tương đồng tại kì đầu của giảm phân I.
C. trao đổi đoạn tương ứng giữa 2 crômatit cùng nguồn gốc ở kì đầu của giảm phân I.
D. trao đổi chéo giữa 2 crômatit “không chị em” trong cặp NST tương đồng ở kì đầu giảm phân
I.
Câu 120: Sản phẩm của giai đoạn hoạt hoá axit amin là
A. phức hợp aatARN. B. axit amin hoạt hoá. C. axit amin tự do. D. chuỗi polipeptit.
HẾT
Trang 4/4 Mã đề thi 208
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
