Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Vĩnh Chân – huyện Hạ Hòa – tỉnh Phú Thọ

́<br /> ĐẠI HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI<br /> ́<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIAO DỤC<br /> <br /> CÙ ĐỨC HÒA<br /> <br /> BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC<br /> CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG<br /> VĨNH CHÂN - HUYỆN HẠ HÒA - TỈNH PHÚ THỌ<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> ́<br /> ĐẠI HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI<br /> ́<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIAO DỤC<br /> <br /> CÙ ĐỨC HÒA<br /> <br /> BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC<br /> CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG<br /> VĨNH CHÂN - HUYỆN HẠ HÒA - TỈNH PHÚ THỌ<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Mã số: 60 14 01 14<br /> <br /> Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Công Giáp<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Sau hai năm học tập và nghiên cứu, dưới dự hướng dẫn của các thầy, cô<br /> giáo trường ĐHGD-ĐHQG Hà Nội, đặc biệt dưới sự hướng dẫn tận tình của<br /> PGS.TS Nguyễn Công Giáp – Học viện quả lý giáo dục, đến nay em đã hoàn<br /> thành khóa học và hoàn thành luận văn tốt nghiệp.Tác giả xin chân thành cảm ơn<br /> đến đội ngũ các thầy giáo, cô giáo trường ĐHGD- ĐHQG Hà Nội, Khoa QLGD,<br /> phòng sau đại học trường ĐHGD-ĐHQG Hà Nội, Học viện quản lý giáo dục, Sở<br /> GD & ĐT Phú Thọ, trường THPT Vĩnh Chân bạn bè, đồng nghiệp, đã tạo điều<br /> kiện giúp đỡ em trong việc hoàn thành luận văn của mình.<br /> Mặc dù đã rất nhiều cố gắng trong học tập và nghiên cứu, nhưng không<br /> tránh khỏi những sai sót, tác giả rất mong nhận được sự động viên, khích lệ và<br /> các ý kiến góp ý chân thành từ đội ngũ các nhà khoa học, các thầy giáo, cô<br /> giáo và đồng nghiệp trong quá trình học tập và hoàn thành luận văn của<br /> mình.Một lần nữa xin chân thành cảm ơn.<br /> Hà Nội, tháng 12 năm 2016<br /> Tác giả luận văn<br /> <br /> Cù Đức Hòa<br /> <br /> i<br /> <br /> DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT<br /> CBQL<br /> <br /> Cán bộ quản lý<br /> <br /> CM<br /> <br /> Chuyên môn<br /> <br /> CNTT<br /> <br /> Công nghệ thông tin<br /> <br /> CN-TTC<br /> <br /> Công nghiệp-tiểu thủ công<br /> <br /> CSVC<br /> <br /> Cơ sở vật chất<br /> <br /> ĐDDH<br /> <br /> Đồ dùng dạy học<br /> <br /> DH<br /> <br /> Dạy học<br /> <br /> GD&ĐT<br /> <br /> Giáo dục và đào tạo<br /> <br /> GDTX<br /> <br /> Giáo dục thường xuyên<br /> <br /> GV<br /> <br /> Giáo viên<br /> <br /> GVCN<br /> <br /> Giáo viên chủ nhiệm<br /> <br /> HDDH<br /> <br /> Hoạt động dạy học<br /> <br /> HĐGD<br /> <br /> Hoạt động giáo dục<br /> <br /> HS<br /> <br /> Học sinh<br /> <br /> KTĐG<br /> <br /> Kiểm tra đánh giá<br /> <br /> NXB<br /> <br /> Nhà xuất bản<br /> <br /> PP<br /> <br /> Phương pháp<br /> <br /> PPDH<br /> <br /> Phương pháp dạy học<br /> <br /> QL<br /> <br /> Quản lý<br /> <br /> QTDH<br /> <br /> Quá trình dạy học<br /> <br /> THPT<br /> <br /> Trung học phổ thông<br /> <br /> UBND<br /> <br /> Ủy ban nhân dân<br /> <br /> ii<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Lời cảm ơn ......................................................................................................... i<br /> Danh mục chữ viết tắt ....................................................................................... ii<br /> Danh mục các bảng .......................................................................................... vi<br /> Danh mục biểu đồ, sơ đồ ................................................................................. vii<br /> MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1<br /> CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT<br /> ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC<br /> PHỔ THÔNG ................................................................................................... 6<br /> 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ................................................................. 6<br /> 1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài ........................................................ 7<br /> 1.2.1. Hoạt động dạy học .......................................................................... 7<br /> 1.2.2. Quản lý hoạt động dạy học ........................................................... 11<br /> 1.3. Quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trƣởng trƣờng Trung học<br /> phổ thông ........................................................................................................ 16<br /> 1.3.1. Trường Trung học phổ thông ........................................................ 16<br /> 1.3.2. Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông..................................... 17<br /> 1.3.3. Nội dung quản lý dạy học của hiệu trưởng trường THPT ............ 18<br /> 1.4. Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý HĐDH .......................................... 29<br /> 1.4.1. Phẩm chất và năng lực của người Hiệu trưởng............................. 29<br /> 1.4.2. Điều kiện cơ sở vật chất (CSVC).................................................. 31<br /> 1.4.3. Đội ngũ giáo viên .......................................................................... 32<br /> 1.4.4. Điều kiện kinh tế văn hóa xã hội ở địa phương có ảnh hưởng<br /> trực tiếp chất lượng dạy và học của nhà trường ...................................... 32<br /> 1.4.5. Công tác tốt xã hội hóa giáo dục ................................................... 32<br /> Kết luận chƣơng 1 ......................................................................................... 33<br /> CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC<br /> CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG<br /> VĨNH CHÂN – HẠ HÒA - PHÚ THỌ........................................................ 34<br /> 2.1. Khái quát về huyện Hạ Hòa - Phú Thọ ................................................ 34<br /> iii<br /> <br />