Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển trường trung học cơ sở Xuân Sơn, huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ đạt chuẩn quốc gia

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> GIANG ĐỨC VĂN<br /> <br /> PHÁT TRIỂN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ XUÂN SƠN,<br /> HUYỆN TÂN SƠN, TỈNH PHÚ THỌ ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> GIANG ĐỨC VĂN<br /> <br /> PHÁT TRIỂN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ XUÂN SƠN,<br /> HUYỆN TÂN SƠN, TỈNH PHÚ THỌ ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Chuyên ngành: Quản lý giáo dục<br /> Mã số: 60 14 01 14<br /> <br /> Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. LÊ KIM LONG<br /> <br /> HÀ NỘI - 2017<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Qua thời gian 2 năm học tập tại trường Đại học Giáo dục - ĐHQG Hà Nội,<br /> với những kiến thức đã tiếp thu được ở các thầy cô, với những trăn trở về sự<br /> nghiệp giáo dục tại nơi tôi đang công tác, cuối cùng tôi đã quyết định lựa chọn<br /> đề tài “ Phát triển trường Trung học cơ sở Xuân Sơn, huyện Tân Sơn, tỉnh Phú<br /> Thọ đạt chuẩn quốc gia”. Đây tuy là một nội dung rất nhỏ của khoa học quản lý<br /> giáo dục, song lại là kết quả quá trình nghiên cứu của bản thân tôi.<br /> Với tình cảm chân thành, xin bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy, cô giáo<br /> trường Đại học Giáo dục - ĐHQG Hà Nội và đặc biệt là PGS.TS. Lê Kim Long,<br /> người thầy đã tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình lập đề cương, nghiên<br /> cứu và hoàn thành luận văn.<br /> Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ, quan tâm của Hội đồng khoa học, Ban<br /> chủ nhiệm khoa Sau đại học trường Đại học Giáo dục - ĐHQG Hà Nội đã tạo<br /> mọi điều kiện thuận lợi để bản thân tôi hoàn thành luận văn.<br /> Chân thành cảm ơn sự quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi của phòng<br /> GD&ĐT huyện Tân Sơn, các đồng chí CBQL-GV trường THCS Xuân Sơn, các<br /> đồng chí lãnh đạo địa phương xã Xuân Sơn, các bạn đồng nghiệp đã nhiệt tình<br /> cung cấp số liệu, đóng góp ý kiến trong quá trình tôi nghiên cứu.<br /> Đề tài tuy đã được nghiên cứu kỹ và bản thân đã có nhiều cố gắng, song<br /> luận văn chắc chắn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong nhận<br /> được ý kiến chỉ dẫn và đóng góp của các thầy, cô và các đồng nghiệp để có thể<br /> hoàn thiện luận văn, góp phần cung cấp cơ sở khoa học cho việc phát triển<br /> trường THCS đạt chuẩn quốc gia nói chung và phát triển trường THCS Xuân<br /> Sơn đạt chuẩn quốc gia nói riêng.<br /> Xin chân thành cảm ơn!<br /> Hà Nội, tháng 02 năm 2017<br /> Tác giả<br /> <br /> Giang Đức Văn<br /> i<br /> <br /> DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT<br /> BGH<br /> <br /> :<br /> <br /> Ban giám hiệu<br /> <br /> CBQL<br /> <br /> :<br /> <br /> Cán bộ quản lý<br /> <br /> CĐ<br /> <br /> :<br /> <br /> Cao đẳng<br /> <br /> CSVC<br /> <br /> :<br /> <br /> Cơ sở vật chất<br /> <br /> ĐH<br /> <br /> :<br /> <br /> Đại học<br /> <br /> ĐNGV<br /> <br /> :<br /> <br /> Đội ngũ giáo viên<br /> <br /> GD<br /> <br /> :<br /> <br /> Giáo dục<br /> <br /> GD&ĐT<br /> <br /> :<br /> <br /> Giáo dục và Đào tạo<br /> <br /> GDQD<br /> <br /> :<br /> <br /> Giáo dục quốc dân<br /> <br /> GV<br /> <br /> :<br /> <br /> Giáo viên<br /> <br /> HS<br /> <br /> :<br /> <br /> Học sinh<br /> <br /> HTGDQD<br /> <br /> :<br /> <br /> Hệ thống giáo dục quốc dân<br /> <br /> KT-XH<br /> <br /> :<br /> <br /> Kinh tế - xã hội<br /> <br /> NV<br /> <br /> :<br /> <br /> Nhân viên<br /> <br /> PCGD<br /> <br /> :<br /> <br /> Phổ cập giáo dục<br /> <br /> PHHS<br /> <br /> :<br /> <br /> Phụ huynh học sinh<br /> <br /> QL<br /> <br /> :<br /> <br /> Quản lý<br /> <br /> QLGD<br /> <br /> :<br /> <br /> Quản lý giáo dục<br /> <br /> SGK<br /> <br /> :<br /> <br /> Sách giáo khoa<br /> <br /> TB<br /> <br /> :<br /> <br /> Trung bình<br /> <br /> TBDH<br /> <br /> :<br /> <br /> Thiết bị dạy học<br /> <br /> THCS<br /> <br /> :<br /> <br /> Trung học cơ sở<br /> <br /> THPT<br /> <br /> :<br /> <br /> Trung học phổ thông<br /> <br /> UBND<br /> <br /> :<br /> <br /> Uỷ ban nhân dân<br /> <br /> XHHGD<br /> <br /> :<br /> <br /> Xã hội hoá giáo dục<br /> <br /> ii<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Lời cảm ơn.............................................................................................................. i<br /> Danh mục chữ viết tắt ........................................................................................... ii<br /> Mục lục ................................................................................................................. iii<br /> Danh mục bảng..................................................................................................... vi<br /> Danh mục biểu đồ ............................................................................................... vii<br /> MỞ ĐẦU .............................................................................................................. 1<br /> CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN TRƢỜNG<br /> THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA ..................................................................... 5<br /> 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ........................................................................ 5<br /> 1.1.1. Ngoài nước. ................................................................................................. 5<br /> 1.1.2. Trong nước. ................................................................................................. 5<br /> 1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài.................................................................... 7<br /> 1.2.1. Quản lý. ....................................................................................................... 7<br /> 1.2.2. Quản lý giáo dục ......................................................................................... 9<br /> 1.2.3. Quản lý nhà trường.................................................................................... 10<br /> 1.2.4. Chuẩn......................................................................................................... 11<br /> 1.2.5. Tiêu chuẩn. ................................................................................................ 13<br /> 1.2.6. Tiêu chuẩn hóa: ......................................................................................... 13<br /> 1.2.7. Chuẩn hóa trong giáo dục. ........................................................................ 14<br /> 1.2.8. Trường chuẩn quốc gia.............................................................................. 16<br /> 1.3. Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn quốc gia. ................................. 17<br /> 1.3.1. Giáo dục trung học cơ sở trong hệ thống giáo dục quốc dân. ................... 17<br /> 1.3.2. Những tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn quốc gia. ......................... 19<br /> 1.4. Phát triển trường THCS đạt chuẩn quốc gia ................................................ 22<br /> 1.4.1. Lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia ................................. 23<br /> 1.4.2. Tổ chức thực hiện xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia .......................... 23<br /> 1.4.3. Chỉ đạo thực hiện xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia .......................... 24<br /> 1.4.4. Kiểm tra quá trình thực hiện xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia .......... 25<br /> 1.5. Vai trò của lãnh đạo các cấp trong việc huy động nguồn lực xây dựng<br /> trường THCS đạt chuẩn quốc gia ........................................................................ 25<br /> iii<br /> <br />