Luận văn Thạc sĩ Tài chính ngân hàng: Hiểu biết tài chính của các hộ gia đình trên địa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:110

Thêm vào BST

Báo xấu

32
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đánh giá thực trạng hiểu biết tài chính hộ gia đình trên địa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội, chỉ ra các nhân tố ảnh hưởng đến hiểu biết tài chính của các hộ gia đình từ đó đề xuất giải pháp phù hợp để nâng cao hiểu biết tài chính cho các hộ gia đình trên địa bàn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Luận văn Thạc sĩ Tài chính ngân hàng: Hiểu biết tài chính của các hộ gia đình trên địa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ --------------------- PHẠM THỊ TRÀ MY HIỂU BIẾT TÀI CHÍNH CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN THỊ TRẤN XUÂN MAI, CHƯƠNG MỸ, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG Hà Nội - 2020
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ --------------------- PHẠM THỊ TRÀ MY HIỂU BIẾT TÀI CHÍNH CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN THỊ TRẤN XUÂN MAI, CHƯƠNG MỸ, HÀ NỘI Chuyên ngành: Tài chính - Ngân hàng Mã số: 60 34 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.NGUYỄN PHÚ HÀ XÁC NHẬN CỦA XÁC NHẬN CỦA CHỦ TỊCH HĐ CÁN BỘ HƯỚNG DẪN CHẤM LUẬN VĂN Hà Nội - 2020
LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam Ďoan luận văn “Hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai, Chương Mỹ, Hà Nội” là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Những quan Ďiểm Ďược trình bày trong luận văn là quan Ďiểm cá nhân tác giả, không nhất thiết thể hiện quan Ďiểm của các nghiên cứu khác. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận văn là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng và chưa từng Ďược công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào trước Ďây. Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Học viên Phạm Thị Trà My
LỜI CẢM ƠN Trong thời gian hoàn thành luận văn cao học, ngoài sự cố gắng nỗ lực của bản thân tôi còn Ďược sự giúp Ďỡ từ nhiều tập thể, cá nhân trong và ngoài trường. Đầu tiên tôi xin chân thành cảm ơn giảng viên TS. Nguyễn Phú Hà Ďã luôn ân cần, chỉ bảo, Ďộng viên giúp Ďỡ tôi thực hiện luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa Tài chính ngân hàng Ďã tạo Ďiều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trinh theo học và nghiên cứu tại trường. Cuối cùng tôi xin gửi lời cảm ơn Ďến các hộ gia Ďình, UBND thị trấn Xuân Mai Ďã phối hợp, nhiệt tình trao Ďổi, góp ý và cung cấp thông tin tư liệu cho tôi thực hiện luận văn. Xin trân trọng cảm ơn!
MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT........................................................................... i DANH MỤC CÁC BẢNG .............................................................................. ii DANH MỤC HÌNH ........................................................................................ iii DANH MỤC BIỂU ĐỒ .................................................................................. iv MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1 CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HIỂU BIẾT TÀI CHÍNH HỘ GIA ĐÌNH ................................ 5 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu ................................................................ 5 1.1.1. Tổng quan các nghiên cứu ...................................................................... 5 1.1.2. Khoảng trống nghiên cứu ...................................................................... 13 1.2. Cơ sở lý luận hiểu biết tài chính hộ gia Ďình ........................................... 14 1.2.1. Các khái niệm liên quan Ďến hiểu biết tài chính ................................... 14 1.2.2. Vai trò, tầm quan trọng của hiểu biết tài chính hộ gia Ďình.................. 21 1.2.3. Đo lường hiểu biết tài chính hộ gia Ďình trong bài nghiên cứu ............ 27 1.2.4. Các yếu tố ảnh hưởng tới hiểu biết tài chính hộ gia Ďình ..................... 33 Kết luận chƣơng 1 ......................................................................................... 35 CHƢƠNG 2 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ......................................... 36 2.1. Quy trình nghiên cứu của Ďề tài ............................................................... 36 2.2. Cách tiếp cận nghiên cứu và mô hình nghiên cứu Ďề xuất ...................... 38 2.2.1. Cách tiếp cận nghiên cứu ...................................................................... 38 2.2.2. Mô hình nghiên cứu Ďề xuất.................................................................. 40 2.3. Phương pháp nghiên cứu.......................................................................... 42 2.3.1. Nghiên cứu Ďịnh tính ............................................................................. 42 2.3.2. Nghiên cứu Ďịnh lượng ......................................................................... 42 2.4. Mẫu nghiên cứu ........................................................................................ 42
2.5. Phương pháp phân tích dữ liệu ................................................................ 44 2.5.1. Thống kê mô tả...................................................................................... 44 2.5.2. Phân tích hổi quy Ďa biến ...................................................................... 45 Kết luận chƣơng 2 ......................................................................................... 47 CHƢƠNG 3 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HIỂU BIẾT TÀI CHÍNH CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN THỊ TRẤN XUÂN MAI - CHƢƠNG MỸ - HÀ NỘI ............................................................................ 48 3.1. Giới thiệu tổng quan về thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội ........ 48 3.1.1. Giới thiệu chung về thị trấn Xuân Mai ................................................. 48 3.1.2. Các Ďơn vị, tổ chức Ďóng trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai ..................... 48 3.1.3. Tình hình kinh tế xã hội của thị trấn Xuân Mai .................................... 49 3.2. Thực trạng hiểu biết tài chính của hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai ........................................................................................................ 52 3.2.1. Đánh giá mức Ďộ hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai.................................................................................................. 52 3.2.2. Kết quả nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng tới sự hiểu biết tài chính cá nhân của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai. .............................. 68 3.3. Đánh giá chung ........................................................................................ 74 3.3.1. Các mặt Ďạt Ďược................................................................................... 74 3.3.2. Các mặt hạn chế nguyên nhân............................................................... 75 Kết luận chƣơng 3 ......................................................................................... 76 CHƢƠNG 4 GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỂU BIẾT TÀI CHÍNH CỦA CÁC HỘ GIA ĐÌNH TRÊN ĐỊA BÀN THỊ TRẤN XUÂN MAI CHƢƠNG MỸ HÀ NỘI ............................................................................... 77 4.1. Giải pháp nâng cao hiểu biết tài chính cho các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai.................................................................................................. 77 4.1.1.Giải pháp ................................................................................................ 77
4.1.2. Kiến nghị Ďối với nhà nước................................................................... 81 KẾT LUẬN .................................................................................................... 83 TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 84 PHỤ LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Ký hiệu Nguyên nghĩa Ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn 1 Agribank Việt Nam 2 BHYT Bảo Hiểm Y Tế 3 FIDM Fashion Institute of Design & Merchandising 4 HĐND Hội Đồng Nhân Dân 5 LienVietPostBank Ngân hàng Cổ Phần Bưu Điện Liên Việt 6 MBbank Ngân hàng Quân Đội 7 Người AIAN Người Mỹ bản Ďịa 8 OECD Tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế 9 THCS Trung học cơ sở Ngân hàng Thương Mại Cổ Phần Kỹ Thương 10 Techcombank Việt Nam Ngân hàng Thương Mại Cổ Phần Công Thương 11 Vietinbank Việt Nam 12 UBND Uỷ ban Nhân dân i
DANH MỤC CÁC BẢNG STT Bảng Nội dung Trang Các khía cạnh Ďược Ďo lường trong việc xác 28 1 Bảng 1.1 Ďịnh năng lực hành vi tài chính 2 Bảng 1.2 Các chỉ số Ďo lường năng lực hành vi tài chính 32 Liệt kê các nhân tố ảnh hưởng Ďến mức Ďộ hiểu 39 4 Bảng 2.1 biết tài chính Thống kê nhân khẩu học và kinh tế xã hội người 53 5 Bảng 3.2. Ďược hỏi Thống kê các câu hỏi về Ďiểm số hiểu biết 57 6 Bảng 3.3 tài chính 7 Bảng 3.4 Hành vi tài chính của người Ďược hỏi 59 8 Bảng 3.5 Thống kê sử dụng sản phẩm dịch vụ ngân hàng 62 Thống kê thái Ďộ người trả lời về hiểu biết tài 66 9 Bảng 3.6 chính hộ gia Ďình Thống kê thái Ďộ người trả lời về hiểu biết tài 67 10 Bảng 3.7 chính hộ gia Ďình 11 Bảng 3.8 Thống kê mô tả 69 12 Bảng 3.9 Kiểm Ďịnh sự phù hợp của mô hình 71 13 Bảng 3.10 Kiểm Ďịnh F 71 14 Bảng 3.11 Kết quả phân tích hồi quy bội 72 ii
DANH MỤC HÌNH STT Hình Nội dung Trang 1 Hình 1.1 Khung khái niệm của năng lực hành vi tài chính 18 Các yếu tố bên ngoài ảnh hướng Ďến năng lực 2 Hình 1.2 34 hành vi tài chính 4 Hình 2.1 Quy trình nghiên cứu 36 5 Hình 2.2 Mô hình nghiên cứu Ďề xuất 41 iii
DANH MỤC BIỂU ĐỒ STT Hình Nội dung Trang Thu ngân sách nhà nước thị trấn Xuân Mai 1 Biểu Ďồ 3.1 50 2014-2018 Thu nhập bình quân Ďầu người thị trấn Xuân 2 Biểu Ďồ 3.2 51 Mai 2014-2018 3 Biểu Ďồ 3.3 Thu nhập 55 4 Biểu Ďồ 3.4 Chi tiêu 56 5 Biểu Ďồ 3.5 Điểm hiểu biết tài chính 58 6 Biểu Ďồ 3.7 Vay mượn 60 7 Biểu Ďồ 3.8 Tham gia khóa học tài chính 61 8 Biểu Ďồ 3.9 Sử dụng dịch vụ internetbanking 64 9 Biểu Ďồ 3.10 Biểu Ďồ histogram cho các biến X2,X3,X5,X8 70 iv
MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Giáo dục về tài chính cho các cá nhân, hộ gia Ďình Ďã có lịch sử hàng trăm năm Ďược giảng dạy tại các trường Ďại học với các tên gọi như : “ kinh tế học gia Ďình” hay “ kinh tế tiêu dùng”, nhưng sau cuộc khủng hoảng tài chính năm 2008 khi mà các quyết Ďịnh tài chính sai lầm trong lĩnh vực bất Ďộng sản ở Mỹ Ďã góp phần Ďưa nền kinh tế thế giới Ďi vào suy thoái thì các nghiên cứu về tài chính cá nhân, hộ gia Ďình mới phát triển. Các nhà nghiên cứu về tài chính cá nhân Ďã chỉ ra rằng việc người dân trong các hộ gia Ďình có hiểu biết tài chính họ sẽ Ďưa ra các kế hoạch tài chính, quản lý thu nhập chi tiêu, Ďầu tư, tiết kiệm, hưu trí hợp lý hơn tránh những rủi ro không Ďáng có từ Ďó chất lượng cuộc sống Ďược nâng lên giúp ổn Ďịnh nền kinh tế nói chung . Trong thời kỳ cách mạng công nghệ 4.0 các sản phẩm dịch vụ tài chính, ngân hàng, bảo hiểm ngày càng trở nên phức tạp thì việc nâng cao hiểu biết tài chính cho người dân ngày càng trở nên bức thiết. Chính vì lẽ Ďó hiện nay phổ cập kiến thức tài chính cho các cá nhân hộ gia Ďình Ďang là trụ cột chính trong chiến lược phát triển tại nhiều quốc gia. Nhưng theo khảo sát Tài chính toàn cầu S& P chỉ có 33% người trưởng thành trên thế giới có kiến thức tài chính. Điều này khiến cho 3,5 tỷ người trưởng thành còn lại, phải vật lộn Ďể trả các hóa Ďơn của họ. Việt Nam cũng nằm trong nhóm các quốc gia mà người dân có hiểu biết tài chính thấp. Nên Việt Nam hiện là một trong 25 quốc gia mà WB và một nhóm các Ďối tác ưu tiên tập trung “Phổ cập tiếp cận tài chính Ďến năm 2020”. Thực tế, hiện nay có một số ngân hàng và công ty ở Việt Nam Ďã triển khai các chương trình về phổ biến kiến thức tài chính hướng tới Ďối tượng người học từ học sinh các cấp cho tới người tiêu dùng trưởng thành. Giáo dục tài chính Ďể cải thiện mức Ďộ hiểu biết tài chính của người Việt Nam 1
có ý nghĩa rất quan trọng; qua Ďó góp phần hoàn thiện các chương trình giáo dục tài chính hiệu quả ở Việt Nam trong thời gian tới. Tuy nhiên, hoạt Ďộng giáo dục tài chính vẫn chưa Ďược tổ chức một cách thống nhất theo một chiến lược quốc gia cũng như chưa Ďược thực hiện theo một lộ trình nhằm nâng cao hiểu biết tài chính cho cộng Ďồng. Để thực hiện lộ trình nâng cao hiểu biết tài chính của người dân thì việc nghiên cứu thực trạng hiểu biết tài chính tại các Ďịa phương, phân tích các nhân tố làm ảnh hưởng Ďến mức Ďộ hiểu biết tài chính tại Ďịa phương và tìm ra giải pháp phù hợp nâng cao hiểu biết tài chính cho các cá nhân, hộ gia Ďình của từng Ďịa phương Ďóng vai trò rất quan trọng do mỗi Ďịa phương có những Ďặc thù riêng, phong tục tập quán riêng cần có những giải pháp phù hợp góp phần nâng cao hiệu quả trong chiến lược phổ cập tài chính của Việt Nam. Tại Việt Nam cũng chưa có nhiều nghiên cứu ở các Ďịa bàn nghiên cứu của Ďịa phương. Thị trấn Xuân Mai nằm trên Ďiểm giao nhau giữa Quốc lộ 6 và Quốc lộ 21A nay là Đường Hồ Chí Minh, cách trung tâm thủ Ďô Hà Nội 33km về phía tây, là một trong 5 Ďô thị trong chuỗi Ďô thị vệ tinh của Hà Nội, bao gồm: Sơn Tây - Hòa Lạc - Xuân Mai - Phú Xuyên - Sóc Sơn và Mê Linh trong tương lai. Nơi tập trung nhiều khu, cụm, Ďiểm công nghiệp Ďã, Ďang hình thành và Ďi vào hoạt Ďộng cùng hàng trăm doanh nghiệp trong và ngoài nước. Với vị trí quan trọng và tình hình kinh tế xã hội Ďang phát triển mạnh nhưng thu nhập bình quân của người dân vẫn ở mức thấp hơn so với mức trung bình của cả nước. Các ngân hàng cũng Ďang mở rộng thêm chi nhánh tại Ďịa bàn nên việc nâng cao hiểu biết tài chính cho người dân trên Ďịa bàn lúc này là rất cần thiết. Chính vì vậy tác giả Ďã chọn Ďề tài : “Hiểu biết tài chính của các hộ gia đình trên địa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội” làm Ďề tài luận văn của mình. Bài nghiên cứu Ďã tìm hiểu Ďược thực trạng hiểu biết tài chính của người dân trong các hộ gia Ďình tại Ďịa bạn và sử dụng phần mềm spss23.0 chạy mô hình hồi quy Ďa biến 2
Ďể Ďưa ra các nhân tố ảnh hưởng Ďến hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn. Từ Ďó Ďã Ďưa ra giải pháp và kiến nghị phù hợp góp phần hoàn thiện chương trình giáo dục, nâng cao hiểu tài chính cho người dân trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai nói riêng và người dân Việt Nam nói chung. 2. Câu hỏi nghiên cứu - Các nhân tố ảnh hưởng tới hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội ? - Phải thực hiện các giải pháp gì Ďể nâng cao sự hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bản thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội? 3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1. Mục tiêu tổng quát: Đánh giá thực trạng hiểu biết tài chính hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội, chỉ ra các nhân tố ảnh hưởng Ďến hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình từ Ďó Ďề xuất giải pháp phù hợp Ďể nâng cao hiểu biết tài chính cho các hộ gia Ďình trên Ďịa ban. 3.2. Mục tiêu cụ thể: - Tìm hiểu về cơ sở cơ sở lý luận về hiểu biết tài chính - Nghiên cứu thực trạng hiểu biết tài chính hộ gia Ďình của hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội - Đưa ra các nhân tố ảnh hưởng Ďến hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai- Chương Mỹ - Hà Nội - Đề xuất các giải pháp nâng cao hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội. 4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu sự hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội. Trong Ďó một người là vợ hoăc chồng trong gia Ďình sẽ là Ďại diện trả lời câu hỏi khảo sát. - Phạm vi nghiên cứu: 3
+ Phạm vi nội dung: Sự hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình + Phạm vi không gian: Nghiên cứu tại Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội + Phạm vi thời gian: khoảng từ năm 2017 - 2019. 5. Kết cấu luận văn Gồm 4 chương: Chương 1: Tổng quan vấn Ďề nghiên cứu và cơ sở lý luận về hiểu biết tài chính hộ gia Ďình Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Đánh giá thực trạng hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội Chương 4: Giải pháp nâng cao hiểu biết tài chính của các hộ gia Ďình trên Ďịa bàn thị trấn Xuân Mai - Chương Mỹ - Hà Nội 4
CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HIỂU BIẾT TÀI CHÍNH HỘ GIA ĐÌNH 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1. Tổng quan các nghiên cứu 1.1.1.1.Các nghiên cứu nước ngoài Có khá nhiều nghiên cứu ở nước ngoài về hiểu biết tài chính sau Ďây tác giả tổng hợp một số nghiên cứu về Ďề tài liên quan Ďến hiểu biết tài chính: NaoyukiYoshino và cộng sự (2015) với bài viết: “Giáo dục tài chính ở Châu Á Ďánh giá và khuyến nghị” Ďã chỉ ra rằng Ďiểm số hiểu biết tài chính của một số quốc gia ở châu Á Ďược chọn còn thấp. Khi nền kinh tế phát triển, khả năng tiếp cận các sản phẩm dịch vụ tài chính sẽ tăng lên, nhưng các hộ gia Ďình và doanh nghiệp vừa và nhỏ cần biết cách sử dụng các sản phẩm dịch vụ một cách khôn ngoan và có hiệu quả. Quản lý tiết kiệm và Ďầu tư hiệu quả hơn Ďể Ďóng góp vào tăng trưởng kinh tế nói chung. Hơn nữa khi các hộ gia Ďình Ďến Ďộ tuổi về hưu thì khả năng tài chính trở nên căng thằng, các hộ gia Ďình cần phải có kế hoạch tài chính khi về hưu. Chính vì vậy các quốc gia ở châu Á cần thúc Ďẩy giáo dục tài chính. Từ Ďó cần phải có các cuộc Ďiều tra quốc gia về kiến thức tài chính Ďể Ďưa ra chiến lược phù hợp cho mỗi quốc gia Ďể chương trình giáo dục tài chính Ďược thành công. Kashif Arif (2015) “Hiểu biết về tài chính và các yếu tố khác ảnh hưởng Ďến quyết Ďịnh Ďầu tư của cá nhân”. Nghiên cứu này nhằm Ďánh giá hiểu biết tài chính của các nhà Ďầu tư cá nhân ở Pakistan. Ngoài ra nghiên cứu kiểm tra mối quan hệ giữa kiến thức tài chính ảnh hưởng Ďến quyết Ďịnh Ďầu tư. Sau khi thực hiện khảo sát và tính Ďiểm hiểu biết tài chính của các nhà Ďầu tư cá nhân. Nghiên cứu kết luận rằng nhà Ďầu tư lớn tuổi có kiến thức tài chính hơn những người trẻ vì họ có nhiều kinh nghiệm hơn. Nam giới có xu 5
hướng có kiến thức tài chính nhiều hơn nữ giới. Những người Ďã kết hôn có kiến thức tài chính nhiều hơn những người Ďộc thân. Những người làm việc trong các tổ chức ngân hàng, tài chính có xu hướng hiểu biết tài chính hơn với những người làm việc trong lĩnh vực khác. Và Ďưa ra yếu tố quyết Ďịnh Ďến quyết Ďịnh của các nhà Ďầu từ kết quả của báo cáo tài chính và tính trạng kinh doanh của doanh nghiệp. Từ Ďó Ďưa ra khuyến nghị cho các công ty Ďể có nhiều hơn các nhà Ďầu tư trong tương lai. John Murphy và Cộng sự (2014) với bài viết: “Hiểu biết tài chính của người Mỹ bản Ďịa và thổ dân Alaska”. Nghiên cứu Ďã sử dụng bộ câu hỏi gồm 18 câu hỏi theo FIDM(2008) Ďể Ďánh giá hiểu biết tài chính giữa các nhóm người bao gồm: Người Mỹ bản Ďịa, người châu Á, người da Ďen và người da trắng. Sau khi nghiên cứu kết quả thu Ďược người Châu Á có hiểu biết tài chính nhất với Ďiểm số trung bình là 11.6 tức họ Ďã trả lời Ďúng hơn một nửa câu hỏi. Người da trắng có Ďiểm số hiểu biết cao thứ hai với Ďiểm trung bình là 10,8. Người da Ďen Ďạt Ďiểm trung bình 8,5. Người AIAN (người Mỹ bản Ďịa) có Ďiểm số trung bình thấp nhất với Ďiểm trung bình là 8. Tuy nhiên không có nghĩa họ có sự hiểu biết tài chính quá tồi tệ. Chính vì vậy nghiên cứu Ďề xuất người Mỹ bản Ďịa cần Ďược giáo dục về tài chính nhiều hơn trong thời gian tới. Hogarth J.M (2002) với bài viết: “Nhận thức về tài chính và khoa học gia Ďình và khoa học tiêu dùng” Tạp chí Khoa học gia Ďình và tiêu dùng, số 94, số 1 trang 15-28. Bài báo làm sáng tỏ mối quan hệ giữa kiến thức, kinh nghiệm, hành vi tài chính liên quan Ďến việc quản lý tiêu dùng quản lý tài chính. Các câu hỏi trong bài nghiên cứu Ďặt ra. Kiến thức cơ bản về tài chính của người tiêu dùng Hoa kỳ là gì? Người tiêu dùng có kinh nghiệm tài chính nào, họ quản lý tài chính như thế nào? Làm thế nào Ďể người tiêu dùng có thể tìm hiểu Ďược việc quản lý tài chính tốt hơn? Họ thích học các kiến thức tài 6
chính bằng cách nào.? Để trả lời các câu hỏi trên Cục Dự trữ liên bang Ďã Ďưa ra các câu hỏi về kiền thức tài chính, kinh nghiệm, hành vi, kinh nghiệm học tập và sở thích học tập. Đối với câu hỏi về kiến thức của người tiêu dùng với 28 câu hỏi Ďược Ďưa ra thì kết quả là người Ďã lập gia Ďình, người trung niên, người không phải dân tộc thiểu số, người có trình Ďộ học vấn cao, người có thu nhập cao là có hiểu biết tài chính hơn. Về các câu hỏi kinh nghiệm tài chính mà người tiêu dùng có Ďược thì kết quả là 89% các hộ gia Ďình có tài khoản ngân hàng trong Ďó 80% là có tiền tiết kiệm trong tài khoản. Dưới 50% số người Ďược hỏi là có tài khoản hưu trí.1/4 số người Ďược hỏi có nắm giữ cổ phiếu, 3/4 có tài sản là nhà ở. 4/5 số người Ďược hỏi có thẻ tín dụng. Về các câu hỏi kinh nghiệm học tập của người tiêu dùng thì kết quả cho thấy chủ yếu họ học hỏi kiến thức tài chính từ kinh nghiệm cá nhân, sau Ďó là bạn bè và gia Ďình. Cuối cũng là học trên các phương tiện truyền thông. Holzmann (2010) với bài viết : “ Đưa kiến thức và giáo dục tài chính Ďến các nước thu nhập thấp và trung bình: Sự cần thiết phải xem xét, Ďiều chỉnh và mở rộng trí tuệ hiện tại” . Bài viết này trình bày một chương trình làm việc do Ngân hàng Thế giới lãnh Ďạo và Nga tin tưởng tài trợ Ďể Ďo lường khả năng tài chính và hiệu quả của giáo dục tài chính ở các nước thu nhập thấp và trung bình. Hai hoạt Ďộng và sự dàn dựng của họ Ďã Ďược thúc Ďẩy bởi những bài học của các nước thu nhập cao với các chương trình kiến thức tài chính và Ďặc Ďiểm sai lệch của các nước thu nhập thấp và trung bình. Mặc dù Ďã Ďược thực hiện Ďo lường khả năng tài chính ở các nước thu nhập cao, nhưng việc giáo dục tài chính không làm thay Ďổi nhiểu ở các nước này . Trong khi áp dụng khái niệm năng lực tài chính ở các nước thu nhập thấp và trung bình thì rất khả quan, việc Ďo lường khả năng tài chính và giáo dục tài chính chương trình Ďược Ďiều chỉnh theo Ďặc Ďiểm văn hóa xã hội của các nước Ďó. 7
Singh (2014) với bài viết: “Hiểu biết về tài chính và ổn Ďịnh tài chính là hai khía cạnh của nền kinh tế hiệu quả” bài viết trình bày hiểu biết về tài chính tăng cường khả năng giám sát hiệu quả các nguồn tài chính Ďể phát triển sự ổn Ďịnh kinh tế cuẩ một người. Sự ổn Ďịnh tài chính của nền kinh tế dựa trên các Ďiều khoản này và hiện tại nó là cần thiết cho Ďất nước Ďang phát triển và phát triển. Hiện nay hầu hết các quốc gia Ďang áp dụng các chương trình khác nhau cho giáo dục tài chính. Ấn Độ Ďang có dân số Ďông, nền kinh tế Ďang phát triển với trọng tâm quốc gia là tăng trưởng bao trùm và yêu cầu cấp thiết Ďể phát triển một hệ thống tài chính ổn Ďịnh và sôi Ďộng. Ngân hàng Dự trữ Ấn Độ, vốn là ngân hàng trung ương, Ďã tích cực tham gia vào lĩnh vực xóa bỏ hiểu biết tài chính và duy trì sự ổn Ďịnh tài chính trong nước. RBI Ďã phát triển các chiến lược khác nhau và áp dụng các chương trình Ďể phát triển một quá trình hiểu biết về tài chính suôn sẻ. Nghiên cứu hiện tại tập trung vào một số khía cạnh quan trọng cần thiết cho kiến thức tài chính Ďể ổn Ďịnh tài chính và kinh tế hiệu quả. Nghiên cứu cũng thảo luận về vai trò của RBI trong việc cải thiện kiến thức tài chính của các cá nhân. Jamie Wagner (Tháng 5 năm 2015) với bài viết: “ phân tích về tác Ďộng của giáo dục tài chính Ďối với kiến thức tài chính và hành vi tài chính”. Nghiên cứu này phân tích ảnh hưởng của việc giáo dục tài chính Ďến mỗi người như thế nào thông qua Ďiểm số, và việc giáo dục tài chính trong ngắn hạn, dài hạn ảnh hưởng Ďến hành vi tài chính của mỗi người như thế nào. Chương trình giáo dục tài chính ở các cấp khác nhau như giáo dục tài chính Ďối với học sinh trung học, cao Ďẳng, Ďại học, người Ďi làm… sau khi lấy mẫu ở những người Ďã tham gia khóa học tài chính ở nhiều khóa học khác nhau kết quả cho thấy: giáo dục tài chính có mỗi liên hệ tích cực với người biết Ďọc biết viết về tài chính. Người có trình Ďộ học vấn thu nhập thấp có hệ số khóa học ít hơn người có thu nhập cao. Giaó dục tài chính trong ngắn hạn ảnh 8
hưởng không nhiều Ďến người dân vì họ có thể tìm hiểu các thông tin này qua kinh nghiệm sống nhưng lại có tác Ďộng tốt Ďối với những người có trình Ďộ học vấn thấp. Nhưng giáo dục tài chính trong dài hạn lại có tác Ďộng tích cực trong tương lai. ví dụ như : một người Ďược giáo dục tài chính tốt từ sớm thì khi về hưu họ có cuộc sống tốt. Nếu một người không Ďược giáo dục về tài chính trong dài hạn họ sẽ không có kế hoạch cho tương lai, không tiết kiệm Ďược chút nào khi về hưu. Và hành vi này trong ngắn hạn thì khó có thể sửa Ďược. Nghiên cứu này Ďã cho thấy vai trò của việc giáo dục tài chính là rất quan trọng. Mối quan hệ tích cực giữa kiến thức tài chính và hành vi tài chính. Người có kiến thức tốt về tài chính sẽ có hành vi tốt. Garba Salisu Balago(2014) với bài viết: “Phát triển ngành tài chính và tăng trưởng kinh tế ở Nigeria”. Nghiên cứu Ďã sử dụng mô hình hồi quy Ďể xem xét tác Ďộng của tài chính với tăng trưởng kinh tế ở Nigeria. Sử dụng chuỗi dữ liệu khảo sát từ năm 1990-2009 Ďược Ďưa vào phương trình hồi quy với các kỹ thuật kinh tế lượng khác nhau như thử nghiệm Aumented(ADF), thử nghiệm tích hợp Ďa biến Johansen, hồi quy bình phương tối thiểu và mô hình sửa lỗi (VEC). Kết quả cho thấy các biến số của ngành tài chính như: tín dụng ngân hàng, tổng vốn hóa thị trường và Ďầu tư trực tiếp nước ngoài ảnh hưởng tích cực Ďến các biến số tăng trưởng kinh tế, tổng sản phẩm quốc nội. Kết quả này phù hợp với các nghiên cứu trước Ďó. Chính vì vậy nghiên cứu này có thể kết luận rằng các biến số của ngành tài chính có tác Ďộng, ảnh hưởng tích cực Ďến tổng sản phẩm quốc nội. Bumcrot & ctv (2011) với bài viết: “Mối liên hệ giữa khủng hoảng tài chính và hiểu biết tài chính trường hợp nghiên cứu tại Nga” Bài nghiên cứu tại các hộ gia Ďình tại Nga Ďã thống kê Ďược nợ các hộ gia Ďình Ďã tăng lên nhanh chóng. Bài viết Ďã xem xét về tầm quan trọng của kiến thức tài chính Ďối với hành vi của các hộ gia Ďình tại Nga. Nghiên cứu hậu quả của việc 9