LUYỆN TẬP HÀM SỐ LŨY THỪA

Chia sẻ: Nguyễn Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

229
lượt xem 20
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức - Củng cố, bổ sung kiến thức của bài §6 - Nhấn mạnh lại tính đối xứng đồ thị của hai hàm số qua các trục toạ độ. 2. Về kỹ năng - Biết chứng minh hai đồ thị đối xứng nhau qua trục tung, trục hoành - Biết vẽ đồ thị hàm số logarit, đồ thị hàm số mũ - Giải được các bất phương trình dựa vào đồ thị 3. Về thái độ, tư duy - HS có thái độ học tập tích cực, chủ động phát hiện và chiếm lĩnh...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: LUYỆN TẬP HÀM SỐ LŨY THỪA

LUYỆN TẬP HÀM SỐ LŨY THỪA I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức - Củng cố, bổ sung kiến thức của bài §6 - Nhấn mạnh lại tính đối xứng đồ thị của hai hàm số qua các trục toạ độ. 2. Về kỹ năng - Biết chứng minh hai đồ thị đối xứng nhau qua trục tung, trục hoành - Biết vẽ đồ thị hàm số logarit, đồ thị hàm số mũ - Giải được các bất phương trình dựa vào đồ thị 3. Về thái độ, tư duy - HS có thái độ học tập tích cực, chủ động phát hiện và chiếm lĩnh tri thức mới. - Biết vận dụng phương pháp vào bài tập ở mức độ cao hơn. II. Chuẩn bị - GV: Giáo án, bảng phụ - HS: Kiến thức đã học về hàm số mũ, hàm logarit. III. Phương pháp Gợi mở, vấn đáp, giải quyết vấn đề đan xen với hoạt động nhóm. IV. Tiến trình 1. Ổn định: Kiểm tra sỉ số 2. Kiểm tra bài cũ: Quá trình kiểm tra bài cũ đan xen vào các hoạt động
3. Bài mới Hoạt động 1: Giải bài tập 60 SGK TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng 10’ CH1: Điểm M(x, y) HS trả lời: Bài 60: có điểm đối xứng qua a) Chứng minh rằng đồ trục Ox, Oy? thị của hai hàm số x CH2: Cho hai đồ thị - Nếu M(x, y) (C)  1 đối xứng y  ax , y    a (C) và (C’) đối xứng thì M’(-x, y) (C’)  nhau qua trục Oy. nhau qua trục Ox thì khi (C) và (C’) đối Giải: toạ độ các điểm thuộc xứng qua Oy Gọi (C) là đồ thị hàm số hai đồ thị đó có - Tương tự, M’(x, - và (C1) là đồ thị y  ax dạng? y) (C’’) đối xứng  x 1 hàm số y   Tương tự cho đối với (C) qua Ox. a xứng qua Oy HS làm việc theo Giả sử điểm M(x0, y0)  GV yêu cầu HS thảo nhóm (C) luận nhóm giải câu a) Ta có: SGK, rồi đưa ra kết y0  a x0  x0 1  y0    quả. a Suy ra, M1(-x0, y0)  (C1)
Vậy (C) và (C1) đối xứng qua Oy Hoạt động 2: Giải bài tập 61 SGK 8’ CH1: Nhắc lại các - HS trả lời Bài 61: Vẽ đồ thị hàm đặc điểm chính của số y  log 0 ,5 x hàm số y  log a x CH2: Theo bài tập thì - HS trả lời (Bảng phụ 1) a=? đồ thị của - Làm việc theo  dạng nhóm và đưa ra kết hàm số? GV sử dụng bảng phụ quả mô tả đồ thị hàm số a) Giải bất phương
sau khi HS trình dựa vào y  log 0,5 x log 0,5 x  0 7’ giải xong đồ thị CH3: Từ đồ thị hàm HS quan sát đồ thị Giải: hãy nhận và trả lời Dựa vào đồ thị hàm số số y  log 0 ,5 x y  log 0,5 x xét khi nào y>0, y
GV goi HS giải HS trình bày Dựa vào đồ thị, giải CH3: Từ đồ thị hàm HS trả lời bptr: x a)  3 . số Nhận xét y x  3 1 x  0 khi nào y>1, y  1,  T   ; 0 HS trả lời y>3? x  3 3  Tập nghiệm của b)  x2  T   2;    bptr ở câu a, b) V. Củng cố - Nhắc lại cách chứng minh hai đồ thị đối xứng qua Ox, Oy x  3 - Bài tập: Với giá trị nào của x, đồ thị hàm số nằm phía trên y đường thẳng y = 4 VI. Bài tập nhà x 1 . Từ đó suy ra đồ thị hàm số y = 2x 1. Vẽ đồ thị hàm số y   2 x 2. Với giá trị nào của x, đồ thị hàm số y   0,5  a) Nằm phía trên đường thẳng y = 2 1 b) Nằm phía trên đường thẳng y 2