Bài giảng môn Hình giải tích

Bài giảng môn học Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý gồm có những nội dung chính sau: Chương I mở đầu; chương II đại cương về hệ thống thông tin trong quản lý; chương III các công cụ diễn tả xử lý; chương IV các mô hình dữ liệu; chương V nghiên cứu sơ bộ và xác lập dự án; chương VI phân tích hệ thống có cấu trúc (giai đoạn hai); chương VII thiết kế đại thể; chương VIII thiết kế chi tiết các thủ tục thủ công và các giao diện người/máy; chương IX thiết kế kiểm soát hệ thống; chương X thiết kế các tệp dữ liệu; chương XI thiết kế chương trình.

91p nienniennhuy44 07-01-2025 12 2   Download

Bài viết trình bày việc xây dựng một phần mềm thực tập và tự kiểm tra giải phẫu vùng ngực và bụng. Nội dung- Phương pháp: Công trình được thực hiện gồm những bước: Phẫu tích một xác nam giới ở bộ môn giải phẫu học trường Đại học Y Dược Huế; Chụp ảnh các hình của các giai đoạn phẫu tích vùng ngực bụng, Sưu tầm những ảnh thiểu từ các nguồn dữ liệu khác; Sử dụng phần mềm Macromedia để xây dựng phần mềm thực hành giải phẫu học vùng ngực và bụng.

5p viuchiha 06-01-2025 3 1   Download

Mục đích của giải pháp: Thí nghiệm có đối chứng giúp học sinh tích lũy tư liệu về các chất và tính chất của chúng. Giúp học sinh dễ hiểu bài và hiểu bài sâu sắc. Thí nghiệm có đối chứng giúp học sinh học tập kinh nghiệm, tư duy sáng tạo để tìm tòi khám phá ra các chất và những tính chất của chúng. Giúp nâng cao lòng tin của học sinh vào khoa học và phát triển tư duy của học sinh. Thí nghiệm có đối chứng giúp hình thành kĩ năng trình bày, giao tiếp của học sinh.

15p thuyanlac888 20-05-2020 68 4   Download

Mục tiêu của đề tài là góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo của học sinh. Góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ học sinh khá, giỏi về bộ môn Vật lý. Góp phần hình thành lòng say mê, hứng thú học tập môn Vật lý, từ đó hình thành và phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng kiến thức cho học sinh.

24p mucnang999 04-03-2021 56 8   Download

Mục tiêu nghiên của đề tài là tìm hiểu việc vận dụng kiến thức các môn học như Địa lý, Văn học, Âm nhạc, Giáo dục quốc phòng, công dân, Tin học..vào giảng dạy một bài học cụ thể trong chương trình môn Lịch sử. Để từ đó biết được ý thức, thái độ và sự hiểu biết của học sinh đối với những sự kiện lịch sử của dân tộc, từ đó giúp các em có cách nhìn nhận đánh giá chân thực khách quan với lịch sử dân tộc. Đồng thời hình thành nhân cách cho học sinh biết tôn trọng, giữ gìn và phát huy những trang sử hào hùng của dân tộc.

69p ganuongmuoiot 02-08-2021 67 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức của các môn học khác nhau để giải quyết các tình huống thực tiễn; tăng cường khả năng vận dụng tổng hợp, khả năng tự học, tự nghiên cứu, tự thực hành của học sinh; Thúc đẩy việc gắn kiến thức lý thuyết và thực hành trong nhà trường với thực tiễn đời sống; đẩy mạnh thực hiện dạy học theo phương châm "học đi đôi với hành"; Góp phần đổi mới hình thức, phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, tăng cường hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học.

35p chubongungoc 23-09-2021 33 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là rút kinh nghiệm hy vọng đề tài này sẽ tìm ra những giải pháp nhằm phát huy tốt việc ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy phần cấu tạo và nguyên lý hoạt động các hệ thống trong động cơ đốt trong với vấn đề bảo vệ môi trường được tốt hơn. Với môn Công nghệ 11 phần động cơ đốt trong gắn liền các khái niệm, cấu tạo và nguyên lý hoạt động của các cơ cấu, các hệ thống nhưng vấn đề về chất thải của chúng ra ngoài môi trường còn là những điều mà chúng ta cần phải quan tâm hơn nữa khi giảng dạy về chúng.

26p bobietbay 09-10-2021 59 3   Download

Để hình thành được thói quen tư duy thì việc tăng cường các hoạt động trải nghiệm trong quá trình học tập của học sinh là một trong những yếu tố góp phần thay đổi thói quen từ việc tiếp thu các kiến thức một cách thụ động sang khả năng từ tiếp cận và làm chủ kiến thức thu thập được trong quá trình trải nghiệm, ngoài ra việc sử dụng kiến thức các môn học khác trong quá trình giảng dạy Tin học cũng góp phần cho học sinh có cách nhìn mới trong việc vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các vấn đề trong học tập.

24p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 37 2   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu từng mục tiêu bài dạy và trình độ phát triển tâm sinh lý của học sinh để có cách tổ chức hợp lí cho từng hoạt động học tập, nêu vấn đề tạo ra những tình huống pháp luật cụ thể đề nghiên cứu nhằm giúp học sinh độc lập suy nghĩ, giải quyết vấn đề và thể hiện bằng hành động của mình. Ngoài ra, từ mục tiêu mỗi bài dạy, giáo viên định hình và thiết kế nội dung hoạt động sao cho đảm bảo kiến thức trọng tâm, hệ thống được các đơn vị kiến thức, đủ điều kiện rút ra các nhận xét, kết luận cụthể.

22p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 35 1   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là tìm hiểu, đánh giá phương pháp và hiệu quả giảng dạy bài Tổng kết tiếng Việt: Lịch sử, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ, đề xuất giải pháp nhằm cải tiến phương pháp giảng dạy bài ôn tập, tổng kết văn học nói chung ở trường THPT.

34p caphesuadathemhanh 22-02-2022 35 5   Download

Đề tài tập trung đi sâu nghiên cứu thực trạng và tính cấp thiết phải nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học lịch sử. Từ việc nghiên cứu chuẩn kiến thức, kỹ năng của các bài học, thiết kế các hoạt động dạy học với các phương pháp, hình thức tổ chức phù hợp với đối tượng học sinh, kết hợp sử dụng âm nhạc trong dạy học nhằm tạo được hứng thú cho học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động và năng lực cho người học.

17p sanhobien0812 27-12-2024 2 1   Download

Đánh giá và so sánh lựa chọn dự án.Phân tích rủi ro. Đánh giá theo từng giai đoạn để sử dụng có hiệu quả nguồn lực của DN. Giai đoạn nghiên cứu cơ hội đầu tư. Dự án có phù hợp với chuyên môn và chiến lược của công ty không?

34p matem92 16-11-2013 100 16   Download

Kế hoạch giảng dạy: Hình giải tích và đại số tuyến tính được PGS TS Nguyễn Xuân Viên biên soạn dựa trên cơ sở là đề cương môn học và giáo án. Tài liệu này gồm 20 bài giảng có nội dung liên quan đến giải tích và đại số tuyến tính. Đại số tuyến tính là một ngành toán học nghiên cứu các phương trình tuyến tính và sự biến đổi giữa chúng.Ngoài ra ngành toán học này còn nghiên cứu về không gian vectơ, hệ phương trình tuyến tính và các phép biến đổi tuyến tính giữa chúng. Đại số tuyến tính được sử dụng nhiều trong toán học, như trong đại số đại cương, giải tích hàm, hình học giải tích...

66p nhatrangyeuthuong 09-04-2014 338 32   Download

Luyện thi Đại học Kit 1 - Môn Toán Hình học tọa độ không gian: Kiến thức cơ bản cần nhớ (Tài liệu bài giảng) của thầy Lê Bá Trần Phương giúp các bạn nắm vững những kiến thức về hình học tọa độ không gian. Mời các bạn tham khảo!

0p tranphuongpro 12-07-2014 141 24   Download

Đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy học dựa vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh với sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực của giáo viên nhằm phát triễn tư duy độc lập, sáng tạo hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin và niềm vui trong học tập.

21p somido123 27-02-2014 131 29   Download

Môn Toán học luôn được coi là môn học cơ bản, trong đó việc giải toán là khâu quan trọng không thể thiếu được trong quá trình học Toán. Trong hoạt động giải toán, học sinh phải tư duy tích cực, linh hoạt, phải huy động tư duy tổng hợp, tích hợp các kiến thức… sẵn có vào các tình huống khác nhau. Mời các bạn tham khảo bài SKKN môn toán lớp 4 này nhé.

30p somivang123 25-03-2014 106 14   Download

Nghiên cứu sáng kiến “Cách tiếp cận bài toán viết phương trình mặt phẳng trong không gian” giúp học sinh làm tốt bài thi tốt nghiệp hằng năm và nhất là phần hình học giải tích trong không gian. Đồng thời, cải thiện tình hình học tập hình học của học sinh trong trường phổ thông tốt hơn và chuẩn bị kiến thức cơ bản để vượt qua các kỳ thi quan trọng của đời học sinh. Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo sáng kiến trên.

25p huonglotos 16-04-2014 477 61   Download

Từ thực tiễn giảng dạy kết hợp với dự giờ của đồng nghiệp tôi nhận thấy hiện nay giáo viên đã và đang đổi mới phương pháp dạy học thể hiện ở cả khâu soạn bài và lên lớp. Tuy vậy muốn đổi mới phương pháp thì cần có những biện pháp cụ thể thì giáo viên còn lúng túng đặc biệt là biện pháp xây dựng câu hỏi, giáo viên thường sử dụng những câu hỏi có sẵn, nhiều khi chưa sát với đối tượng học sinh, không kích thích phát huy được năng lực tự lực sáng tạo của học sinh, chưa định hướng vào giải quyết các vấn đề hay, khó mới làm cho học sinh thụ động trong việc lĩnh hội kiến thức.

29p huonglotos 20-04-2014 647 146   Download

Góp phần tìm tòi lời giải gọn gàng, hiệu quả cho một lớp các bài toán về tích phân và ứng dụng, giúp học sinh tư duy hiệu quả và tự tin hơn khi gặp các bài tập dạng này. Nắm vững nội dung đề tài, lời giải của học sinh củng tự nhiên và trong sáng hơn. Đề tài nhằm nâng cao nghiệp vụ công tác của bản thân, cũng như việc trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Đi tìm lời giải của bài toán tích phân và ứng dụng”.

32p huonglotos 03-05-2014 263 58   Download

Sáng kiến “Ứng dụng phần mềm Mathcad và Geogebra giải một số bài toán hình giải tích” đóng góp một số bài toán và phương pháp giải quyết các bài toán hình giải tích có liên quan đến đường phân giác trong tam giá; sử dụng phần mềm Mathcad để tạo ra các bài tập tương tự cho học sinh luyện tập, dùng phần mềm Geogebra để kiểm chứng, từ đó nâng cao được khả năng giải quyết các bài toán thuộc dạng này. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

26p hoangchieuduong 03-05-2014 365 73   Download