Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục "Quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện Đắk Glong tỉnh Đắk Nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trường MN theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi; Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường MN huyện Đắk Glong-tỉnh Đắk Nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi; Biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi tại các trường MN huyện Đắk Glong-tỉnh Đắk Nông.

107p vipatriciawoertz 02-06-2022 36 12   Download

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu thực trạng sử dụng bộ chuẩn trong đánh giá sự phát triển thể chất của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tuổi ở một số trường mầm non quận Tân Phú, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động đánh giá sự phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở trường mầm non.

136p closefriend02 07-10-2021 33 10   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn công tác quản lý hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ mẫu giáo lớn theo bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi của Hiệu trưởng trường mầm non huyện Bình Giang, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ mẫu giáo lớn theo bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi của Hiệu trưởng trường mầm non, nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục, chuẩn bị cho trẻ em 5 tuổi vào lớp 1 và góp phần thực hiện thành công đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.

117p chuheodethuong10 28-07-2021 42 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu về lý luận và thực trạng việc triển khai thực hiện kế hoạch đánh giá trẻ 5 tuổi ở trường mầm non Tân Triều dựa trên Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ 5 tuổi theo Bộ chuẩn phát triển triển trẻ em 5 tuổi nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ 5 tuổi trong nhà trường.

49p dilysstran 25-05-2021 28 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thực tiễn hoạt động đánh giá và quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ 5 tuổi theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi ở trường mầm non Tân Triều-Thanh Trì-Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá sự phát triển của trẻ 5 tuổi theo Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục ở trường mầm non Tân Triều-Thanh Trì-Hà Nội.

130p dilysstran 25-05-2021 64 7   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp trẻ nhận biết 29 chữ cái, luyện cách phát âm chuẩn, hoàn thiện tiếng việt chuẩn cho học sinh dân tộc đồng bào thiểu số phát triển bộ máy và các cơ quan phát âm, giúp trẻ hứng thú tham gia vào giờ học đạt kết quả cao, thì đòi hỏi người giáo viên phải có năng lực trong công tác giảng dạy, biết yêu thương trẻ, gần gũi với trẻ, phát âm chuẩn, truyền thụ kiến thức cho trẻ ở mọi lúc, mọi nơi, cho trẻ đọc nhiều lần trong ngày về các chữ cái.

18p nanhankhuoctai4 01-06-2020 76 2   Download

Trong những năm gần đây, thành phố (TP) Bắc Ninh (tỉnh Bắc Ninh) đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN) cho trẻ 5 tuổi sớm nhất tỉnh. Tuy nhiên, để có cái nhìn thật chính xác và có hệ thống về phổ cập giáo dục (PCGD) ở Bắc Ninh thì chưa có tài liệu nào công bố. Do vậy, bài viết này đi sâu khảo sát thực trạng công tác PCGDMN nói chung, công tác PCGD cho trẻ 5 tuổi nói riêng ở TP Bắc Ninh, từ đó chỉ ra những hạn chế và đề xuất một số giải pháp khắc phục.

12p thiendiadaodien_3 27-12-2018 64 3   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng sử dụng “Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi” trong tổ chức hoạt động phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi nêu lên cơ sở lý luận, thực trạng và giải pháp sử dụng “Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi” trong tổ chức hoạt động phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi.

115p maiyeumaiyeu05 12-08-2016 223 24   Download

Bộ công cụ theo dõi sự phát triển của trẻ theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi với chủ đề "Thế giới thực vật" thuộc lớp lá 1 cung cấp cho các bạn những kiến thức về lĩnh vực phát triển thể chất, lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội, lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và giao tiếp,...

7p quannguyentrangkien 27-03-2016 656 16   Download

Trong chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới, bộ môn nào cũng quan trọng, môn này thúc đẩy và làm nền tảng cho môn học kia. Vì vậy đòi hỏi sự sáng tạo của cô trong tiết dạy, giúp trẻ dễ nhớ. Mời các bạn cùng xem bài SKKN làm thế nào để phát triển nhận thức và nhân cách đặc biệt trong việc chuẩn bị cho trẻ học lớp 1 này nhé.

16p somivang123 23-03-2014 163 18   Download

Các chuyên gia cho rằng dạy bé từ 1 đến 3 tuổi tập nói tốt nhất thông qua các trò chơi. Để bắt đầu những trò chơi phát triển ngôn ngữ bạn cần chuẩn bị cho bé những chiếc hộp. Hãy gọi chúng là những “hộp vàng” – chắc bé sẽ rất thích định nghĩa này. Những chiếc thuyền Mục đích trò chơi – phát triển việc thở ra đều, mạnh. Bạn hãy đổ nước vào chậu hoặc bát to. Để 3 cái “hộp vàng” rỗng vào. Cần thổi chúng chuyển động từ bờ bên này sang bờ khác. Bạn nói với bé: “Con tưởng tượng xem, đây là...

3p kidkalovely 05-06-2013 115 8   Download

Phần lớn trẻ 5 - 6 tuổi đã quan tâm đến việc học. Trẻ tò mò muốn tìm hiểu thế giới xung quanh, muốn thu thập kiến thức và đặt ra rất nhiều câu hỏi cho người lớn. Các bé quan tâm khá lâu đến một đề tài cố định và tiếp tục thực hiện công việc cho dù khó khăn và phải mất khá nhiều công sức. Nhiều nhà tâm lý học có chung một nhận định là sự phát triển của trẻ là quá trình cá nhân và diễn ra với tốc độ đặc trưng cho từng trẻ....

3p bibocumi41 08-05-2013 87 8   Download

1. Chuẩn bị tâm lý sẵn sàng đi học cho trẻ Sẵn sàng đi học là yếu tố tâm lý rất quan trọng, thôi thúc trẻ đến trường, kích thích tính tích cực học tập và tham gia các hoạt động ở trường tiểu học. Bằng lối trò chuyện dí dỏm, vui tươi, cha mẹ có thể kể cho bé nghe về các hoạt động trong một ngày tại trường diễn ra như thế nào để trẻ khỏi bỡ ngỡ.

3p bibocumi41 08-05-2013 67 9   Download

Bài 8 : BÒ CAO, BẬT Ô, NÉM ĐÍCH NGANG. 1. Yêu cầu : - Trẻ biết phối hợp các vận động : Bò, bật ô và ném đích ngang. - Bò thẳng hướng, bật không chạm vạch. 2. Chuẩn bị : 6 vòng thể dục (vẽ ô dưới sàn), 10 túi cát. Sân tập theo sơ đồ (hình vẽ). 3. Hướng dẫn : - Khởi động : Cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn kết hợp đi kiễng gót, đi khom lưng,… - Trọng động : Phát triển chung : Tập bài 5 thể dục sáng ...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 207 16   Download

Ngoài ra trẻ ở độ tuổi này phải biết bật xa tối thiểu 50 cm bằng hai chân, che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp, chọn quần áo phù hợp với thời tiết hay sử dụng cán chổi để làm ngựa phi, dùng chiếu, chăn để làm nhà, lều... Đây là nội dung của Dự thảo Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành. Trẻ năm tuổi là trẻ từ 60 tháng đến 72 tháng tuổi. Bộ chuẩn này xét đến 4 lĩnh vực phát triển là thể chất, tình cảm xã...

3p leluantn 14-05-2011 98 6   Download

Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến góp ý để ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi nhằm làm căn cứ đánh giá chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ 5 tuổi của các cơ sở giáo dục mầm non, đồng thời giúp các bậc cha mẹ nâng cao nhận thức, kỹ năng chăm sóc, giáo dục trẻ và chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1. Theo dự thảo, Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi gồm 29 chuẩn bao gồm 125 chỉ số, chia theo 4 lĩnh vực phát triển: nhận thức, tình cảm và quan hệ...

2p australiadep 05-11-2010 356 24   Download

Nhiều người lớn và cả một số nhà tâm lý đang cho rằng trẻ 5 tuổi còn non, chưa biết làm gì..., điều này là một sai lầm và sẽ cho ra một thế hệ mầm non kém cỏi. Nhóm biên soạn Dự thảo vừa đưa ra phản bác mới đây. Theo tiến sĩ Trần Lan Hương, tiến sĩ Trần Thị Nga và thạc sĩ Nguyễn Thị Thư thuộc ban soạn thảo Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phản ứng của dư luận gần đây về Dự thảo cho thấy đã có sự...

7p dalatlanhleo 28-10-2010 82 4   Download

A)Lớp nhà trẻ 1,5 tuổi đến 3 tuổi: 1. Phát triển vận động: Đi thẳng người nhấc cao chân Chạy theo hướng thẳng và đổi hướng không mất thăng bằng Lên xuống cầu thang có vịnh Bật xa bằng hai chân 20cm Ném xa Xâu hạt thành chuỗi Ghép hình 4 mảnh Biết cài nút áo, mặc quần. 2. Phát triển nhận thức: Gọi tên và nói được chức năng của một số bộ phận cơ thể con người (Mắt, mũi, tai, miệng, tay, chân, đầu, tóc) Gọi tên và nói được chức năng, một vài đặc điểm nổi bật...

17p ferari 21-08-2010 252 51   Download