intTypePromotion=1
ADSENSE

Chương trình chuyên sâu môn địa

Xem 1-20 trên 22 kết quả Chương trình chuyên sâu môn địa
  • Mục đích: Thống nhất trên phạm vi toàn quốc kế hoạch dạy học và nội dung dạy học môn Địa lí cho trường THPT chuyên. Thống nhất trên phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THPT. Kế hoạch dạy học: Nội dung chuyên gồm có chương trình nâng cao và chương trình chuyên sâu với số tiết là: Chương trình nâng cao: 70 tiết ( gồm cả ôn tập và kiểm tra). Chương trình chuyên sâu : 35 tiết....

    doc104p vantien2268 21-01-2011 804 233   Download

  • Trang bị những kiến thức cơ bản, cập nhật về địa lí tự nhiên đại cương, địa lí tự nhiên Việt Nam, phục vụ cho việc dạy học môn Địa lí ở trường THPT và nghiên cứu khoa học những vấn đề có liên quan.

    pdf353p thy_ht 28-02-2012 684 251   Download

  • Câu1: Viết chương trình chuyển giá trị 02Fh vào vùng nhớ có địa chỉ từ 1000h đến 1020h của RAM ngoại trú sau đó copy sang vùng nhớ có địa chỉ từ 1040h đến 1060h của RAM ngoại trú. Tính thời gian để thực hiện chương trình trên. C5: Viết chương trình chuyển nội dung ABh vào vùng nhớ của Ram nội có địa chỉ bắt đầu từ 10h đến 45h. Sau đó chuyển nội dung vùng nhớ này sang vùng nhớ mới của Ram ngoài có địa chỉ bắt đầu từ 2500h....

    doc4p tienduong_90 31-08-2010 211 62   Download

  • GD&TĐ)-Chương trình Địa lí lớp 12 bao gồm 3 phần: Địa lí Tự nhiên Việt Nam, địa lí Dân cư Việt Nam và địa lí Kinh tế Việt Nam. Theo Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Địa lí của Bộ Giáo dục - Đào tạo ban hành tháng 8 năm 2011, chương trình Địa lí 12 cơ bản đã giảm đi một số phần gọn gàng hơn. Nội dung thi tốt nghiệp THPT bao gồm cả phần kiến thức (sách giáo khoa 12) và kĩ năng (tính toán, vẽ biểu đồ, phân tích biểu đồ và bảng số liệu, đọc Atlat). Sau đây...

    doc11p greatidea 20-11-2012 458 108   Download

  • Bài viết tiến hành xây dựng chương trình đào tạo Lịch sử và Địa lí bao gồm các bước sau: Khảo sát thực tiễn nghề nghiệp giáo viên dạy môn Lịch sử và Địa lí làm cơ sở để xây dựng mục tiêu và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo; Xây dựng hồ sơ NL của sinh viên; Xây dựng ma trận môn học, Dự kiến khung chương trình đào tạo; Xây dựng đề cương chi tiết các học phần; Tổ chức hội nghị lấy ý kiến chuyên gia và hoàn thiện chương trình.

    pdf8p vinasa2711 06-09-2019 22 5   Download

  • Nội dung của giáo án bao gồm tất cả các bài học trong chương trình Địa lý lớp 12: Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập; vị trí địa lí – phạm vi lãnh thổ; thực hành vẽ lược đồ Việt Nam; đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam; thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển; phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để có thêm tư liệu phục vụ công tác giảng dạy và học tập.

    doc260p dinh_thiet 17-02-2020 29 1   Download

  • Đánh giá năng lực là một trong những định hướng và yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn sau 2015. Theo đó, cần xác định các năng lực chuyên biệt và năng lực chung mà môn học hướng đến; từ đó áp dụng quy trình đánh giá năng lực chuẩn hóa, chú trọng việc xây dựng chuẩn đánh giá, coi trọng đánh giá quá trình, chú ý đến các tình huống phức hợp và thực tiễn, các phương pháp và kĩ thuật đánh giá đa dạng.

    pdf6p nganga_01 04-09-2015 78 10   Download

  • Để giúp sinh viên có thể tìm kiếm cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp và nâng cao khả năng vận dụng kiến thức chuyên ngành Địa lý du lịch bằng tiếng Anh, tăng cường khả năng hội nhập khu vực lao động ASEAN sau năm 2015, bài viết xây dựng chương trình môn học Địa lý du lịch theo hướng phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh và mong muốn chương trình giảng dạy này sẽ đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp và nội dung dạy học đại học.

    pdf7p vipennsylvania2711 05-11-2020 2 0   Download

  • MỤC II. CÁC PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT ĐCCT II.4. CÁC THÍ NGHIỆM HIỆN TRƯỜNG Các thí nghiệm hiện trường được thực hiện nhằm thu được những thông tin đầy đủ, chính xác hơn về các tính chất của đất đá trong khu vực xây dựng công trình và giúp kiểm tra kết quả của các thí nghiệm trong phòng. Một số thí nghiệm phổ biến sau: II.4.1. Thí nghiệm xuyên tĩnh (CPT); II.4.2. Thí nghiệm xuyên tiêu chuẩn (SPT); II.4.3. Thí nghiệm cắt cánh (FVT); II.4.4. Thí nghiệm nén ngang (PMT); II.4.5. Thí nghiệm nén tĩnh nền (PLT); II.4.6. Thí nghiệm cắt tại...

    pdf14p biodoc 26-08-2011 750 203   Download

  • Nhằm vận dụng những kiến thức lí thuyết vào thực tế địa chất, sau khi hoàn thành chương trình học lí thuyết ở trường Đại học Mỏ - Địa chất, thuộc chuyên ngành Địa chất. Bộ môn Tìm kiếm - Thăm dò. Khoa Địa chất. Trường Đại học Mỏ - Địa chất đã đồng ý quyết định cho Tôi đi thực tập tốt nghiệp tại Liên đoàn Địa chất Trung Trung Bộ với thời gian 6 tuần, kể từ ngày 01 tháng 01 năm 2008 đến hết ngày 23 tháng 2 năm 2008....

    doc79p phunglddcttb 08-04-2010 410 113   Download

  • Sản lượng rừng là môn khoa học chuyên nghiên cứu về quy luật sinh trưởng của cây rừng và lâm phần. Từ đó xây dựng phương pháp dự đoán tăng trưởng và sản lượng, cũng như thiết lập hệ thống biện pháp kinh doanh cho mỗi loài cây trồng. Vì thế, sản lượng rừng vừa mang tính chất của môn học cơ sở, vừa mang tính chất của môn học chuyên môn trong cơ cấu chương trình đào tạo Đại học và Sau đại học ngành Lâm nghiệp. Nó có liên quan chặt chẽ về mặt kiến thức với nhiều...

    pdf239p 123968574 19-06-2012 215 87   Download

  • Giới thiệu chương trình 1. Giới thiệu môn học Bản đồ chuyên đề (thematic map) là môn học cơ sở của chương trình đào tạo SV ngành Địa lí - Du lịch. Môn học nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng cơ bản để thành lập và sử dụng các loại bản đồ chuyên đề khác nhau. Sau khi học xong SV có thể vận dụng các phương pháp để thể hiện nội dung bản đồ, biết qui trình xây dựng bản đồ và có thể xây dựng bản đồ phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy, du lịch...

    pdf10p iiduongii3 13-04-2011 254 78   Download

  • sƠ lƯỢc lỊch SỬ PHÁT TRIỂN VỎ TRÁI ĐẤT - Tuổi đất đá - Sơ lược lịch sử phát triển vỏ Trái Đất - Niên biểu địa chất và thang địa tầng Tuổi đất đá Khái niệm: • Tuổi tuyệt đối: Là khoảng thời gian tính chính xác kể từ khi đất đá được hình thành đến nay. • Tuổi tương đối: Là khoảng thời gian mang tính so sánh, thể hiện quan hệ già, trẻ, trước, sau. Tuổi đất đá  Các phương pháp xác định tuổi tuyệt đối của đất đá Có nhiều phương pháp nhưng chính xác nhất là phương pháp đồng vị phóng...

    pdf12p littleduck801 22-08-2011 256 65   Download

  • Bản đồ chuyên đề (thematic map) là môn học cơ sở của chương trình đào tạo SV ngành Địa lí - Du lịch. Môn học nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng cơ bản để thành lập và sử dụng các loại bản đồ chuyên đề khác nhau. Sau khi học xong SV có thể vận dụng các phương pháp để thể hiện nội dung bản đồ, biết qui trình xây dựng bản đồ và có thể xây dựng bản đồ phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy, du lịch và những mục đích khác ...

    pdf61p 123968574 26-06-2012 293 54   Download

  • Một điều phải nói là việc lai giống tuỳ tiện không có sự điều khiển ở nông thôn đã dẫn đến những hiệu quả tai hại, đó là làm xói mòn nguồn gen địa phương quý giá và có thể dẫn đến làm mất đi tài nguyên di truyền. Từ đó cho thấy cần phải tổ chức tốt chương trình giống đối với từng giống từng nhóm giống. Trong khi tiến hành công tác giống cần phải xem xét 3 vấn đề sau: - Chọn lọc trong các giống địa phương: ...

    pdf11p poseidon05 27-07-2011 90 22   Download

  • Phải bao quát toàn bộ chương trình, sau đó hệ thống lại nội dung kiến thức từng chuyên đề hoặc từng phần, chương, bài theo một dàn ý rõ ràng, chặt chẽ. Nên học từ tổng thể đến thành phần rồi chi tiết.

    pdf3p meocontinhnghich01 07-03-2012 62 9   Download

  • Phải bao quát toàn bộ chương trình, sau đó hệ thống lại nội dung kiến thức từng chuyên đề hoặc từng phần, chương, bài theo một dàn ý rõ ràng, chặt chẽ. Nên học từ tổng thể đến thành phần rồi chi tiết. Cần chú ý các dạng đề thi khác nhau vì mỗi dạng đề có cách huy động kiến thức riêng. Dạng đề trình bày: Nhằm kiểm tra sự ghi nhớ kiến thức của thí sinh. Ví dụ: nêu biểu hiện của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa qua các thành phần địa hình, sông ngòi của...

    pdf3p nkt_bibo50 01-03-2012 66 2   Download

  • Trắc địa là môn khoa học về các phép đo được tiến hàng trên mặt đất để xác định hình dạng và kích thước trái đất, thành lập các loại bản đồ cũng như giải quyết các vấn đề kỹ thuật khác. Tài liệu Trắc địa đại cương sau đây sẽ trình bày rõ hơn kiến thức về trắc địa, eboook gồm 11 chương, giới thiệu những vấn đề cơ bản và cần thiết của khoa học trắc địa trong xây dựng cơ bản. Đây là tài liệu học tập, giảng dạy dành cho sinh viên, giảng viên khoa xây dựng.

    pdf216p zangloe 14-09-2010 1120 612   Download

  • Giáo trình "Cơ sở Khai thác Mỏ hầm lò" được biên soạn dựa trên đề cương môn học đã được Bộ môn Khai thác hầm lò thông qua, nhằm phục vụ giảng dạy cho sinh viên của các chuyên ngành Máy và thiết bị mỏ, Điện khí hóa mỏ, Tự động hóa mỏ, Xây dựng công trình ngầm và mỏ, Tuyển khoáng, Trắc địa mỏ, Kinh tế và quản trị doanh nghiệp mỏ, Địa chất thăm dò v.v… của trường Đại học Mỏ - Địa chất.

    pdf64p nganga_09 14-10-2015 395 122   Download

  • Sơ đồ khối xử lý âm thanh trước khi ghi lên đĩa CD. Hoạt động : Mã sửa lỗi được cộng vào tín hiệu chuyển đổi AD/. Sau đó, tín hiệu được xử lý theo cách sắp xếp đan xen qua tầng biến điệu EFM. Cuối cùng được ghi lên đĩa dưới hình thức các rãnh

    pdf14p chungtinh_viem 24-08-2010 112 35   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Chương trình chuyên sâu môn địa
p_strCode=chuongtrinhchuyensaumondia

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2