Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018

Bài viết nghiên cứu một số biện pháp giúp sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tiếp cận với các bộ sách giáo khoa môn Tiếng Việt ở Tiểu học từ đó vận dụng các bộ SGK vào phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực thiết kế kế hoạch bài dạy, tổ chức dạy học tiếng Việt và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở Tiểu học.

9p vifilm 11-10-2024 7 2   Download

Bài viết đề xuất một chủ đề giảng dạy STEM vận dung kiến thức về hình lăng trụ đáy là ngũ giác, lục giác ở chương trình Hình học lớp 11 vào thiết kế một số vật dụng như bút chì hình lăng trụ đáy là lục giác, hộp đựng quà hình lăng trụ đáy là ngũ giác theo tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018, sử dụng phần mềm Geogebra để mô hình hóa sản phẩm.

5p gaupanda051 13-09-2024 4 2   Download

Bài viết này tiếp cận vấn đề từ loại được dạy trong chương trình mới từ góc nhìn so sánh với chương trình cũ, so sánh với giáo trình dạy ngữ pháp tiếng Việt ở bậc đại học. Bài viết cung cấp cái nhìn từ tổng quát đến chi tiết đối với về những điểm mới trong dạy học từ loại được triển khai ở sách giáo khoa Ngữ văn 2018 để giáo viên và sinh viên ngành sư phạm Ngữ văn có thêm tài liệu tham khảo, đáp ứng nhu cầu nâng cao hiệu quả giảng dạy của mình.

6p gaupanda051 13-09-2024 4 2   Download

Bài viết đề xuất giải pháp thực hiện đánh giá định kì năng lực đọc hiểu của HS lớp 4, bao gồm: cấu trúc, ma trận, hướng dẫn lựa chọn văn bản, một số lưu ý khi thiết kế câu hỏi, bài tập và thiết kế minh họa một đề đánh giá định kì năng lực đọc hiểu của HS lớp 4 kèm theo đáp án và hướng dẫn đánh giá.

11p visergeyne 18-06-2024 8 1   Download

Bài viết tập trung vào phát triển năng lực văn học trên phương diện tiếp nhận văn bản văn học và phần nào của năng lực viết sáng tạo. Kết quả nghiên cứu có thể cung cấp cơ sở xây dựng những giải pháp giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn trong nhà trường tiểu học.

14p viambani 18-06-2024 7 3   Download

Bài viết có nhiệm vụ đề xuất khung lý thuyết ứng dụng “các vòng tròn văn học” trong giảng dạy chuyên đề lớp 10: “Đọc, viết và giới thiệu một tập thơ, tập truyện ngắn hoặc tiểu thuyết” theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn 2018. Trước hết, bài viết đi vào giới thiệu về khung lý thuyết, ưu điểm và mức độ phù hợp của việc ứng dụng “các vòng tròn văn học” vào giảng dạy chuyên đề nhằm cung cấp kiến thức lý thuyết nền cho người dạy.

10p viambani 18-06-2024 13 3   Download

Bài viết trình bày những thách thức, khó khăn trong dạy và học truyện ngụ ngôn đối với giáo viên và học sinh lớp 7 tại một số trường THCS trên địa bàn quận Long Biên, TP. Hà Nội, từ đó đề xuất một số biện pháp dạy học đọc hiểu truyện ngụ ngôn cho học sinh lớp 7 theo định hướng Chương trình GDPT môn Ngữ văn 2018, nhằm đáp ứng mục tiêu dạy học phát triển năng lực và thực tiễn đổi mới giáo dục hiện nay.

6p gaupanda028 22-04-2024 12 5   Download

Bài viết Biện pháp dạy học đọc hiểu Văn bản nghị luận theo Chương trình Ngữ văn 2018 bậc Trung học phổ thông trình bày các nội dung chính sau: Một vài nét khái lược về văn bản nghị luận; Dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận theo Chương trình Ngữ văn 2018; Một số biện pháp hướng dẫn HS đọc hiểu VB nghị luận trong Chương trình Ngữ văn 2018.

3p visergey 02-04-2024 23 3   Download

Bài viết trình bày một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học chuyên đề học tập môn Ngữ văn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đây không chỉ là những giải pháp mang tính nhất thời mà còn đóng vai trò quyết định hiệu quả của hoạt động dạy học CĐHT môn Ngữ văn nói riêng và các CĐHT các môn học theo chương trình GDPT 2018 nói chung.

3p visergey 02-04-2024 11 1   Download

Nghiên cứu này tập trung trình bày những phân tích lí luận về mục tiêu, nhiệm vụ, phương pháp dạy học viết theo yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực của Chương trình Ngữ văn 2018, tạo tiền đề cho những cải tiến về quy trình, phương pháp và kĩ thuật dạy học viết trong trường trung học trong giai đoạn đổi mới hiện nay và các năm tiếp theo.

7p gaupanda014 24-02-2024 14 3   Download

Đối với giáo viên (GV), kế hoạch bài dạy đóng vai trò rất quan trọng. Theo Phạm Minh Diệu: “Kế hoạch dạy học là điểm tựa để GV tự xem xét đánh giá rút kinh nghiệm sau mỗi giờ dạy, từ đó mà kĩ năng (KN) dạy học ngày một phát triển”. Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả đề xuất quy trình thiết kế bài dạy theo hướng tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT.

3p vigojek 02-02-2024 7 1   Download

Bài viết Những vấn đề đặt ra từ thực tiễn dạy học chuyên đề học tập môn Ngữ văn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trình bày khái quát về chuyên đề học tập môn Ngữ văn trong Chương trình GDPT 2018; Một số chuyên đề học tập ở cấp THPT; Những vấn đề được đặt ra từ việc dạy học chuyên đề học tập môn Ngữ văn.

3p vigojek 02-02-2024 8 1   Download

Chương trình và sách giáo khoa môn Tiếng Việt 2018 ở tiểu học nói chung, lớp 3 nói riêng được biên soạn theo quan điểm dạy học ngôn ngữ thông qua các hoạt động đọc, viết, nói và nghe.Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn theo hướng phát triển năng lực HS nhằm đạt hiệu quả mong muốn.

3p vigojek 02-02-2024 11 2   Download

Bài viết tập trung khảo sát đặc điểm ngữ liệu, những bất cập khi tiếp cận để từ đó đề xuất hướng tiếp cận phù hợp với giáo viên và học sinh dựa trên đặc trưng thể loại và mục tiêu, yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018.

8p vigrab 02-02-2024 11 2   Download

Chương trình môn Công nghệ hình thành, phát triển ở học sinh năng lực công nghệ và những phẩm chất đặc thù trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để học tập, làm việc hiệu quả trong môi trường công nghệ ở gia đình, nhà trường, xã hội và lựa chọn ngành nghề thuộc các lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ. Bài viết sẽ thảo luận một số vấn đề về giảng dạy môn công nghệ nhằm đáp ứng yêu cầu dạy và học các chủ đề hoặc toàn bộ chương trình môn học công nghệ.

3p vibego 02-02-2024 6 4   Download

Bài viết "Dạy học đọc hiểu văn bản bi kịch cho học sinh lớp 11 đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018" đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 11 đọc hiểu văn bản bi kịch trên nền tảng kiến thức về đặc trưng của thể loại.

3p gaupanda011 10-01-2024 21 4   Download

Bài viết này đã phân tích yêu cầu cần đạt về kĩ năng viết nêu trong chương trình, từ đó đưa ra định hướng xây dựng Chuẩn đánh giá kĩ năng viết theo các mức kết quả đạt được của học sinh.

6p hth_hn 03-01-2024 30 4   Download

Bài viết "Ứng dụng Graphic Organizers trong dạy học viết văn bản thông tin ở môn Ngữ văn trung học phổ thông" đề xuất quy trình và các bước ứng dụng Graphic Organizers trong dạy học viết văn bản thông tin ở môn Ngữ văn trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh, đồng thời đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018.

13p phuong798 26-12-2023 9 3   Download

Bài viết nghiên cứu các vấn đề về ngữ liệu dạy học, giáo dục trong mối tương quan với việc phát triển Chương trình dạy học môn Tiếng Việt ở tiểu học. Từ đó, đưa ra đề xuất phát triển Chương trình môn Tiếng Việt thông qua ngữ liệu dạy học, giáo dục. Các đề xuất tập trung vào hai cách: hướng dẫn giáo viên lựa chọn - điều chỉnh ngữ liệu có sẵn trong sách giáo khoa hoặc trong các tài liệu dạy học và thiết kế, xây dựng ngữ liệu mới để phù hợp với các điều kiện dạy học, giáo dục cụ thể nhằm phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh tiểu học.

9p kimphuong1141 16-11-2023 39 3   Download

Trong bối cảnh hiện nay, đổi mới nội dung chương trình là đáp ứng yêu cầu của xã hội. Từ việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, việc dạy và học Văn cũng có thay đổi, ảnh hưởng đến hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá và học tập của học sinh. Bài viết trình bày quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 các trường trung học.

3p kimphuong1141 16-11-2023 17 6   Download