
Giảng dạy Sinh học lớp 12
-
Vở ghi bài giáo viên Chuyên đề Sinh học 12 - Bài 9: Giá trị sinh thái nhân văn trong một số lĩnh vực (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc triển khai bài giảng một cách mạch lạc và hiệu quả. Tài liệu cung cấp nội dung trọng tâm của bài học, định hướng các hoạt động học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh, đồng thời gợi ý phương pháp giảng dạy tích cực để học sinh nhận thức sâu sắc về mối liên hệ giữa sinh học và các giá trị sinh thái – nhân văn trong đời sống thực tiễn.
6p
leminhgia
10-04-2025
2
0
Download
-
Vở ghi bài giáo viên Chuyên đề Sinh học 12 - Bài 5: Nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể (Sách Chân trời sáng tạo) được thiết kế nhằm hỗ trợ giáo viên tổ chức bài giảng một cách khoa học và hiệu quả. Nội dung vở ghi giúp hệ thống hóa kiến thức về cấu trúc, chức năng của nhiễm sắc thể; các dạng đột biến nhiễm sắc thể thường gặp; cơ chế phát sinh, hậu quả và vai trò của chúng trong tiến hóa và chọn giống. Đồng thời, tài liệu cũng gợi ý hoạt động giảng dạy theo hướng phát huy năng lực tư duy và kỹ năng phân tích, so sánh của học sinh.
6p
leminhgia
10-04-2025
2
0
Download
-
Vở ghi bài giáo viên Chuyên đề Sinh học 12 - Bài 13: Di truyền quần thể (Sách Chân trời sáng tạo) được thiết kế nhằm giúp giáo viên nắm bắt được các kiến thức cốt lõi về di truyền quần thể, từ đó truyền đạt hiệu quả cho học sinh. Tài liệu này cung cấp các phương pháp giảng dạy khoa học và dễ hiểu, cùng với các ví dụ minh họa thực tiễn, giúp học sinh hình dung rõ ràng về sự di truyền trong quần thể và các yếu tố ảnh hưởng đến di truyền như chọn lọc tự nhiên, di nhập gen, và độ lệch di truyền.
3p
leminhgia
10-04-2025
1
0
Download
-
Vở ghi bài giáo viên Chuyên đề Sinh học 12 - Bài 15: Các bằng chứng tiến hóa (Sách Chân trời sáng tạo) được thiết kế nhằm giúp giáo viên cung cấp cho học sinh những hiểu biết sâu sắc về các bằng chứng tiến hóa, bao gồm bằng chứng từ hóa thạch, các đặc điểm cơ thể và sinh lý, sự phát triển phôi học, và các bằng chứng di truyền. Tài liệu này không chỉ cung cấp lý thuyết chi tiết mà còn hướng dẫn giáo viên cách sử dụng các phương pháp giảng dạy sinh động, kết hợp với các ví dụ thực tiễn để minh họa rõ ràng các quá trình tiến hóa trong tự nhiên.
2p
leminhgia
10-04-2025
0
0
Download
-
Sáng kiến "Ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh để nâng cao thành tích đập bóng chính diện theo phương lấy đà cho học sinh lớp 12 THPT Thanh Oai A" được hoàn thành với các biện pháp như: Nghiên cứu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi và cơ sở lý luận; Để ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh và kỹ thuật; Đánh giá hiệu quả các bài tập này trong quá trình giảng dạy cho học sinh THPT;...
46p
antrongkim2025
19-03-2025
10
0
Download
-
Sáng kiến này được nghiên cứu và thực hiện đối với học sinh THPT, đặc biệt là học sinh lớp 12 trường THPT DTNT Cấp 2-3 Vĩnh Phúc. Sáng kiến này có thể được ứng dụng vào thực tế giảng dạy Tiếng Anh cho học sinh ở các trường THPT, HSG và ôn thi lấy các chứng chỉ TOEFL, TOEIC, IELTS, B1,B2.
78p
antrongkim2025
19-03-2025
13
2
Download
-
Trong dạy học, phát huy tính sáng tạo của học sinh (HS) là một trong những yêu cầu cơ bản. Để làm được điều này, đòi hỏi giáo viên (GV) cần có phương pháp, nghệ thuật giảng dạy. Bài viết này đề cập đến các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp thông qua dạy học bài tập chủ đề ứng dụng đạo hàm – Giải Tích 12.
3p
visergey
02-04-2024
20
1
Download
-
I. Mục tiêu: - Học sinh phải nắm được khái niệm gen, cấu trúc của gen.Thấy được thông tin di truyền chính là trình tự các nuclêôtit trên gen. - Hiểu và nắm được khái niệm, đặc điểm của mã di truyền. - Mô tả được các bước trong quá trình nhân đôi ADN. II. Đồ dùng dạy học: - Máy chiếu projecto(nêú có) và phim nhân đôi ADN -Tranh vẽ phóng hình 1.2 hoặc mô hình lắp ghép nhân đôi ADN. III. Phương pháp: - Đàm thoại nêu vấn đề. - Hoạt động nhóm. ...
27p
tengteng11
14-12-2011
123
13
Download
-
Vật liệu nano không chiều (cả ba chiều đều có kích thước nano), ví dụ đám nano, hạt nano. • Vật liệu nano một chiều là vật liệu trong đó một chiều tự do, hai chiều có kích thước nano, ví dụ dây nano, ống nano. • Vật liệu nano hai chiều là vật liệu trong đó hai chiều tự do, một chiều có kích thước nano, ví dụ màng mỏng (có chiều dày kích thước nano)
60p
tengteng12
15-12-2011
71
10
Download
-
Bông cúc hai màu vàng và tr¾ng chia đôi trong vên nhà ông cô William Underwood t¹i Anh Đây là mét con tôm hùm quý hiếm vì trong 5 triệu con míi có mét con
46p
tengteng12
15-12-2011
70
6
Download
-
Đây là tài liệu Hội thảo xây dựng ôn tập môn Ngữ Văn do sở GD&ĐT tổ chức ngày 29,30/12/2009 được sử dụng để ôn tập cho học sinh lớp 9, nhất là đối tượng học sinh yếu kém.
141p
dunglanhung
30-01-2012
566
124
Download
-
Nội dung luận văn: Hệ thống hóa cơ sở lý luận vấn đề dạy học theo hướng tích hợp, nghiên cứu tổng quan về quan điểm dạy học tích hợp, phân tích nội dung kiến thức và chương trình Sinh học THPT đặc biệt là chương trình Sinh học lớp 12 và những nội dung kiến thức có thể tích hợp kiến thức toán học, thiết kế và tổ chức dạy học một số bài trong chương trình Sinh học 12 theo hướng tích hợp Toán học, tiến hành thực nghiệm sư phạm.
19p
uocvongxua01
09-05-2015
309
54
Download
-
Bài viết này đã nêu ra 6 tính chất của các điểm cực trị của đồ thị hàm số và một số ứng dụng của chúng. Hy vọng rằng bài viết này cung cấp cho các bạn một tài liệu để giảng dạy và ôn tập cho học sinh lớp 12 thi vào các trường Đại học và Cao đẳng có kết quả.
11p
thuyanlac888
20-05-2020
64
3
Download
-
SKKN: Hướng dẫn học sinh yếu kém giải một số bài toán trắc nghiệm khách quan Giải tích lớp 12 - THPT
Mục đích nghiên cứu đề tài để nâng cao chất lượng giảng dạy. Giúp các em học sinh có thể làm tốt một số bài toán thi THPT quốc gia, để các em yêu thích môn toán hơn, không phải chọn ngẫu nhiên phụ thuộc vào may rủi, giúp các em tránh được điểm liệt, tăng khả năng đậu tốt nghiệp THPT. Tạo niềm ưu thích trong mỗi giờ học toán, không còn cảm thấy môn học “ khô khan khó khổ”.
25p
thuyanlac888
20-05-2020
59
3
Download
-
Mục đích nghiên cứu đề tài là Từ lý do chọn đề tài, từ cơ sở thực tiễn giảng dạy khối lớp 12, cùng với kinh nghiệm trong thời gian giảng dạy môn Toán ở trường THPT Quan Hóa. Tôi đã tổng hợp, khai thác và hệ thống hoá lại các kiến thức-hình ảnh về sự tạo thành mặt tròn xoay giúp các bạn đông nghiệp dạy học bài khái niệm mặt tròn xoay một cách tốt nhất đông thời giúp học sinh tiếp cận bài học một cách nhẹ nhàng, hứng thú và hiệu quả.
13p
thuyanlac888
20-05-2020
123
8
Download
-
Mục đích nghiên cứu: Hệ thống hóa lý luận về kỹ năng giải quyết xung đột, Về thực tiễn giải quyết xung đột của học sinh. Tôi đưa ra một số định hướng giáo dục về kĩ năng giải quyết xung đột cho học sinh. Nhằm giúp cho các em có một thế giới quan khoa học, biết cách giải quyết xung đột trong cuộc sống.
16p
thuyanlac888
20-05-2020
80
3
Download
-
Mục tiêu của đề tài "Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp sơ đồ hóa trong giảng dạy Tin học 12" là giúp cho học sinh tính tò mò khám phá ra những cái hay của bài học để từ đó có thể gợi cho các em tính độc lập để nghiên cứu, và có thể hình thành những tri thức mới cho học sinh.
31p
thuyanlac888
20-05-2020
71
4
Download
-
Giải pháp "Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn Lịch sử 12 giai đoạn 1945 - 1954" để nhằm trao đổi với đồng nghiệp về việc vận dụng phương pháp trên để giải quyết một vấn đề lịch sử cụ thể. Nhằm giúp giáo viên lịch sử có thể áp dụng vào giảng dạy môn lịch sử một cách sinh động, giúp cho học sinh hứng thú hơn với bộ môn lịch sử trong chương trình lịch sử 12 nói chung và giai đoạn 1945 – 1954 nói riêng.
24p
thuyanlac888
20-05-2020
218
11
Download
-
Để áp dụng và thử nghiệm phương pháp của mình, bắt đầu từ đầu năm học 2009 - 2010 tôi đã tiến hành khảo sát, tìm hiểu tình hình học tập, tình hình tiếp cận với nội dung và phương pháp mới của học sinh nói chung, đặc biệt những lớp mình trực tiếp giảng dạy để từ đó lên kế hoạch cho việc thực hiện phương pháp của mình. Với đề tài này tôi mới chỉ áp dụng cho học sinh khối 12 bắt đầu từ năm học 2009 – 2010.
25p
thuyanlac888
20-05-2020
114
6
Download
-
Mục tiêu của đề tài là để giảng dạy thành công nội dung nhảy xa ưỡn thân, giúp học sinh có hứng thú với môn học, có ý thực tự giác trong học tập và thực hiện tốt kỹ thuật trong thời gian quy định của phân phối chương trình.
15p
thuyanlac888
20-05-2020
54
2
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
