Giáo dục phổ thông Phần Lan

Bài viết này đề xuất một mô hình đại học ứng dụng thông minh trên cơ sở từ trường Cao đẳng Lý Tự Trọng Thành phố Hồ Chí Minh để Nhà trường có chiến lược chuyển đổi sang mô hình đại học ứng dụng thông minh trong tương lai phù hợp với điều kiện ở Việt Nam để góp phần vào phát triển kinh tế tri thức và kinh tế số trong bối cảnh Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và hội nhập quốc tế.

5p chankora07 12-07-2023 11 4   Download

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Bắc Ninh trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư được thực hiện với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng giáo dục pháp luật và quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường THPT tỉnh Bắc Ninh, luận án đề xuất các biện pháp quản lý nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh THPT trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

194p tanmocphong 19-01-2022 52 15   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích đánh giá thực trạng đạo đức học sinh và thực trạng quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh trên địa bàn, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh tại trường THPT Quan Lạn, huyện Vân Đồn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

122p guitaracoustic09 14-01-2022 39 13   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu nhằm mục đích đánh giá thực trạng đạo đức học sinh và thực trạng quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh trên địa bàn, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh tại trường THPT Quan Lạn, huyện Vân Đồn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

122p dilysstran 25-05-2021 34 6   Download

Mục đích cơ bản của luận văn này là nghiên cứu cơ sở tinh thần Nghị quyết hội nghị TW lần thứ 8, về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đạo tạo, đề tài tập trung phân tích thực trạng và đánh giá công tác quản lý nhà nước về đội ngũ giáo viên trong các trường công lập ở tỉnh Bắc Ninh.

108p anhinhduyet000 01-07-2019 34 5   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đánh giá thực trạng đạo đức học sinh và thực trạng quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh trên địa bàn, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDĐĐ học sinh tại trường THPT Quan Lạn, huyện Vân Đồn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

42p truongtien_05 28-03-2018 127 21   Download

Thuyết trình giáo dục đại học: Giáo dục phổ thông Phần Lan nhằm trình bày về các nội dung: đất nước và hệ thống giáo dục Phần Lan, sự thành công của giáo dục phổ thông Phần Lan, nguyên nhân thành công giáo dục phổ thông Phần Lan, bài học kinh nghiệm cho Việt Nam, thực trạng giáo dục phổ thông Việt Nam, những bài học từ Phần Lan.

17p good_12 02-07-2014 365 59   Download

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: VẬT LÍ - Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 916 Cho biết: hằng số Plăng h = 6, 625.10−34 J.s; tốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.108 m/s; 1eV = 1,6.10−19 J. I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) Câu 1: Cho khối lượng của hạt nhân 31T; hạt prôtôn và hạt nơtron lần lượt là...

6p xedap7mau 05-06-2013 120 7   Download

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: VẬT LÍ - Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 157 1eV = 1,6.10−19 J. I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) Câu 1: Cho khối lượng của hạt nhân 31T; hạt prôtôn và hạt nơtron lần lượt là 3,0161 u; 1,0073 u và 1,0087 u. Cho biết 1u = 931,5 MeV/c2 . Năng lượng liên kết riêng của hạt...

6p xedap7mau 05-06-2013 187 24   Download

Nghị quyết Hội nghị lần thứ IV của Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng Sản Việt Nam ( Khóa VII, 1993) đã chỉ rõ: “ Mục tiêu giáo dục – đào tạo phải hướng vào đào tạo những con người lao động tự chủ, sáng tạo, có năng lực giải quyết những vấn đề thường gặp, qua đó mà góp phần tích cực thực hiện mục tiêu lớn của đất nước là dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.”...

24p nhutretho 26-01-2013 136 20   Download

Câu 1 (2,0 điểm) Nêu quan điểm sáng tác văn học của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh. Câu 2 (3,0 điểm) Trong bài thơ Các vị La Hán chùa Tây Phương của Huy Cận có đoạn: Mặt cúi, mặt nghiêng, mặt ngoảnh sau Quay theo tám hướng hỏi trời sâu Một câu hỏi lớn. Không lời đáp Cho đến bây giờ mặt vẫn chau. (Theo Văn học 12 - tập một, trang 125, NXB Giáo dục - 2006) Anh/ chị hiểu như thế nào về ý nghĩa nội dung đoạn thơ trên? Câu 3 (5,0 điểm) Phân tích giá trị nhân đạo trong tác phẩm Mùa lạc của Nguyễn...

1p tuyet_tim901902 15-01-2013 68 5   Download

Lý do chọn đề tài Nghị quyết hội nghị lần thứ IV Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt nam( khoá VII, 1993) đã khẳng định rõ: “Mục tiêu giáo dục- đào tạo phải hướng vào đào tạo những con người lao động tự chủ,sáng tạo, có năng lực giải quyết vấn đề thường gặp, qua đó góp phần tích cực thực hiện mục tiêu lớn của đất nước là dân giàu, nước mạnh,xã hội công bằng dân chủ văn minh’’ Về phương pháp giáo dục, phải khuyến khích tự học, phải áp dụng những phương pháp...

115p lotus_123 15-12-2012 146 36   Download

Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ IV, khoá VIII bàn về công tác văn hoá giáo dục đã nêu rõ: “...đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học, bậc học ...; đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục và đào tạo, khắc phục lối truyền thụ độc thoại một chiều ..., từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học...” Để hình thành con người năng động, sáng tạo, thích ứng và tự chủ, biết giải quyết những vấn đề nảy sinh, đáp ứng...

52p lotus_123 15-12-2012 142 29   Download

Ngày 16 tháng 06 năm 2012, lúc 17h, tại sảnh chính Tòa nhà Metropolitan (235 Đồng Khởi, Quận 1 Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam), lần đầu tiên Bộ sưu tập tranh thạch bản của họa sĩ Vũ Cao Đàm (1908-2000) được trưng bày cho đông đảo người yêu nghệ thuật được thưởng thức. Chương trình triển lãm được đồng tổ chức bởi Quỹ Hỗ trợ Phát triển Giáo dục EDF, công ty Cổ phần Sài Gòn truyền thông và gallery Sài Gòn. Một phần tiền từ việc bán tranh sẽ được dùng hỗ trợ .sinh viên nghèo hiếu học....

10p waduroi 06-11-2012 79 3   Download

Căn cứ vào các nghị quyết của Đảng, các văn bản pháp quy của Nhà nước và của Bộ giáo dục - đào tạo Nghị quyết kỳ họp lần 2, BCH Trung ương Đảng khóa VIII trong phần IV "Những giải pháp chủ yếu" nêu ra: "Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dụcđào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học, từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự...

94p orchid_1 06-09-2012 340 104   Download

Trong thời gian qua, vấn đề đạo đức xã hội ở nước ta đang diễn ra rất phức tạp, đạo đức xã hội có phần bị xuống cấp, điều đáng lo ngại hơn cả là "có một bộ phận học sinh, sinh viên có tình trạng suy thoái đạo đức, mờ nhạt về lý tưởng, theo lối sống thực dụng, thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp vì tương lai của bản thân và đất nước" [9, 21]. Hiện tượng thiếu trung thực trong học tập, gian lận trong thi cử, dùng tiền để "mua điểm", "mua bằng cấp",...

65p dellvietnam 24-08-2012 324 134   Download

Tại sao người Phần Lan không hề lo tới việc khóa chắc chiếc xe đạp của họ trên một con phố đông đúc ở Helsinki? Tại sao những người mê ván trượt rất tuân thủ luật giao thông? Tại sao Phần Lan trở thành nước ít tham nhũng nhất trên thế giới? Đáp án cho những câu hỏi ấy chính là: Nền chính trị sạch. Nhà nghiên cứu Darren C.Zook giảng dạy khoa học chính trị và quốc tế tại Đại học Berkeley, Mỹ có bài viết lý giải về nền chính trị sạch ấy của Phần Lan. ...

4p hoa_bachhop 26-02-2012 105 12   Download

Phát triển năng lực nhận thức, tư duy độc lập, sáng tạo và rèn trí thông minh cho học sinh là một trong những nhiệm vụ quan trong của nhà trường phổ thông. Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nhiều lần nhấn mạnh: “ Chương trình và sách giáo khoa phải đảm bảo dạy cho học sinh những nguyên lí cơ bản toàn diện về các mặt đức dục, trí dục, mĩ dục. Đồng thời tạo cho các em điều kiện phát triển trí thông minh, khả năng độc lập suy nghĩ và sáng tạo. Cái quan trọng của trí...

4p nkt_bibo44 11-02-2012 141 22   Download

"Đến với hội thảo này tôi thực sự thấy mình bị tụt hậu rất xa so với những đồng nghiệp biết áp dụng công Sử dụng nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy". Đó là tâm sự tốt máy của một nhà giáo khi tham gia diễn đàn “Kinh nghiệm chiếu ứng dụng CNTT trong giảng dạy phổ thông” vừa được và máy Trung tâm Tin học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) và Tập đoàn dữ liệu quốc tế IDG tổ chức. tính, giờ dạy Cải tiến phương pháp giảng dạy của Tác giả Phan Quân - nguyên Giám...

3p nkt_bibo44 10-02-2012 101 29   Download

Qua phản ánh của các phương tiện truyền thông, phần lớn ý kiến đóng góp đều không đánh giá cao bản dự thảo. Hầu như mọi người đều không hài lòng về thực trạng của nền giáo dục của nước ta, từ giáo dục mầm non, tiểu học cho đến bậc cao đẳng đại học, từ đào tạo dạy nghề đến giáo dục phổ thông, cả giáo dục sau đại học. Trong mấy chục năm qua, đã có bao lần chúng ta cải cách giáo dục, nhưng hình như kết quả không có gì tiến triển. Hàng năm, cứ đến...

6p nkt_bibo42 05-02-2012 175 41   Download