Giáo dục toán cho trẻ mẫu giáo

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ theo hướng tích cực, đổi mới cho trẻ 4 - 5 tuổi trong trường mầm non" nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động cho trẻ phát triển ngôn ngữ, cũng như góp phần phát triển toàn diện cho trẻ.

20p tueman09 25-10-2024 51 13   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận quản lý hoạt động GDPL cho HS ở trường THCS và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động GDPL cho HS các trường THCS huyện U Minh, tỉnh Cà Mau, luận văn "Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thị xã Sông Cầu, tỉnh Phú Yên" đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDPL cho HS ở các trường THCS huyện U Minh, tỉnh Cà Mau nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động GDPL cho HS THCS, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS ở các trường THCS huyện U Minh, tỉnh Cà Mau.

133p xuanphongdacy00 24-08-2024 7 5   Download

Trong môi trường giáo dục mầm non, việc làm và sử dụng đồ chơi có vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện cho trẻ. Sáng kiến “Một số biện pháp quản lý giáo viên làm và sử dụng đồ chơi có hiệu quả ở trường Mẫu giáo Hướng Dương xã Trà Dơn huyện Nam Trà My” được đề xuất nhằm nâng cao chất lượng công tác giảng dạy và học tập tại trường. Thông qua việc áp dụng các biện pháp quản lý hiệu quả, sáng kiến này không chỉ giúp giáo viên sáng tạo ra những đồ chơi phù hợp với nhu cầu phát triển của trẻ mà còn tối ưu hóa việc sử dụng chúng trong quá trình giảng dạy.

11p zizaybay1110 21-08-2024 5 1   Download

Giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo là một trong những nhiệm vụ quan trọng, góp phần hình thành nhân cách và đạo đức cho trẻ ngay từ những năm đầu đời. Sáng kiến “Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại Trường mẫu giáo Sơn Ca” được đưa ra nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục lễ giáo cho trẻ trong độ tuổi này. Bằng cách áp dụng các biện pháp phù hợp, sáng kiến không chỉ giúp trẻ phát triển các kỹ năng xã hội cần thiết mà còn xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện trong tương lai.

12p zizaybay1110 21-08-2024 4 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm ra nhiều biện pháp chỉ đạo giáo viên phòng tránh TNTT và đảm bảo an toàn cho trẻ mọi lúc mọi nơi. Tạo môi trường sống an toàn, lành mạnh cho trẻ. Chủ động phòng ngừa, giảm thiểu và loại bỏ các yếu tố nguy cơ gây TNTT cho trẻ trong gia đình, nhà trường và cộng đồng.

32p khanhchi2590 10-06-2024 9 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp trẻ 5-6 tuổi khám phá khoa học theo hướng trải nghiệm; Cung cấp, củng cố và mở rộng cho trẻ những kiến thức về: Khoa học, công nghệ, nghệ thuật, kĩ thuật, toán học cho trẻ; Rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng giải quyết vấn đề…

33p khanhchi2590 10-06-2024 10 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm ứng dụng STEAM cho trẻ 3-4 tuổi trong trường mầm non trường MN Kim Sơn" nhằm cho trẻ làm quen với phương pháp giáo dục STEAM, trẻ được tham gia hoạt động với sự tích hợp của khoa học - công nghệ - kĩ thuật - nghệ thuật và toán học.

24p khanhchi2590 10-06-2024 15 5   Download

Bài viết Phát triển trí tưởng tượng phong phú trong dạy học môn Toán theo tiếp cận STEAM cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non trình bày khái niệm tưởng tượng, biểu tượng Toán, tiếp cận STEAM; Biện pháp phát triển trí tưởng tượng phong phú qua qua dạy Toán theo tiếp cận STEAM cho trẻ mẫu giáo ở trường Mầm non.

3p visergey 02-04-2024 4 1   Download

Chuyên đề giáo dục lấy trẻ làm trung tâm được triển khai tôi thấy rằng việc tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với toán rất nhẹ nhàng linh hoạt trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động nên kết quả học tập cuả trẻ được nâng nên rõ rệt. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm rõ chi tiết nội dung!

13p dothuyskkn 29-03-2024 12 2   Download

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận của giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM; Thực trạng giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM; Biện pháp giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM và thực nghiệm.

283p gaupanda015 01-03-2024 20 15   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM" được nghiên cứu với mục tiêu đề xuất một số biện pháp giáo dục kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động giáo dục STEAM ở trường mầm non, góp phần chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một.

27p gaupanda015 01-03-2024 11 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận án "Giáo dục kỹ năng cảm xúc xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động vui chơi" là nghiên cứu lí luận và thực trạng giáo dục kỹ năng cảm xúc xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động vui chơi để từ đó đề xuất các biện pháp giáo dục kỹ năng cảm xúc xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động vui chơi, nhằm nâng cao mức độ phát triển kỹ năng cảm xúc xã hội của trẻ, góp phần phát triển toàn diện nhân cách và chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ vào lớp 1.

345p gaupanda012 03-02-2024 17 7   Download

Bài viết trình bày vai trò của biểu tượng về tập hợp, số lượng và phép đếm đối với trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường mầm non; Hình thành biểu tượng số và phép đếm cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường mầm non; Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động hình thành biểu tượng tập hợp, số lượng và phép đếm cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường mầm non.

3p vibego 02-02-2024 9 3   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lý giáo dục kỹ năng sống hoạt động của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An, bài viết đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua các hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại các trường mầm non trên địa bàn huyện nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.

3p gaupanda011 10-01-2024 8 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mầm non 5-6 tuổi; bài viết "Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi ở các trường mầm non" đề xuất các biện pháp quản lý các hoạt động giáo dục này, góp phần nâng cao đáp ứng mục tiêu giáo dục mầm non hiện nay.

3p gaupanda011 10-01-2024 17 4   Download

Bài viết làm rõ thực trạng hoạt động giáo dục tự học và quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng nghề ở các trường phổ thông nông thôn ở thành phố Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang; như một cơ sở vững chắc cho việc đề xuất các biện pháp hữu hiệu nhằm đổi mới, nâng cao hiệu quả quản lý của dạy kỹ năng tự học ở các trường mầm non ở thành phố Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang.

3p gaupanda011 10-01-2024 10 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu, khảo sát lý luận, đánh giá thực trạng thừa cân và hoạt động phòng chống béo phì cho trẻ mầm non và quản lý hoạt động này ở các trường mầm non trên địa bàn Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh. Bài viết đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động phòng chống thừa cân, béo phì cho trẻ mẫu giáo.

3p kimphuong1141 16-11-2023 9 2   Download

Nghiên cứu "Thực trạng quản lý hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh" nhằm giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ bước vào lớp một và các cấp học tiếp theo và cho học tập suốt đời (BGD&ĐT, 2009).

3p kimphuong1141 16-11-2023 18 3   Download

Nghiên cứu "Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tại thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh" phân tích thực trạng quản lý hoạt động kỹ năng sống cho trẻ 3 – 6 tuổi tại Trường Mầm non Quốc tế Kindy City, TP. HCM. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết!

3p kimphuong1141 16-11-2023 13 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số giải pháp làm và sử dụng đồ dùng, đồ chơi sáng tạo từ sỏi, đá cho trẻ mẫu giáo" được thực hiện nhằm giúp trẻ được thao tác, được hoạt động, trải nghiệm, được thể hiện những nhu cầu cá nhân, được phát triển cân đối, hài hòa từ đó giúp trẻ phát triển toàn diện.

16p kimphuong1131 03-10-2023 21 6   Download