Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 35 - Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học" trình bày về tầm quan trọng của giáo viên chủ nhiệm trong giai đoạn hiện nay; những hoạt động chủ yếu của người giáo viên chủ nhiệm ở tiểu học hiện nay; vấn đề phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với Ban đại diện cha mẹ học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

4p gaupanda069 03-01-2025 0 0   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS: Module 32 - Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm" tìm hiểu những yêu cầu cơ bản của người giáo viên chủ nhiệm; nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm lao động sư phạm của giáo viên hiện nay;... Mời các bạn cùng tham khảo!

14p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT: Module 32 - Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm" tìm hiểu về những yêu cầu cơ bản của người giáo viên chủ nhiệm; nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm lao động sư phạm của giáo viên hiện nay; những tiêu chí cơ bản của người giáo viên hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

14p gaupanda069 03-01-2025 2 1   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học trình bày về tầm quan trọng của giáo viên chủ nhiệm, những hoạt động chủ yếu của người giáo viên chủ nhiệm ở tiểu học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

4p dengziqi 20-04-2021 8 3   Download

Mục tiêu của đề tài là Nghiên cứu đề tài để nhận thức được vị trí, tầm quan trọng của thư viện trường học, đề cao vai trò trách nhiệm của Tổ nghiệp vụ. Tìm ra một số biện pháp định hướng cho việc tổ chức các hoạt động thư viện đạt hiệu quả, đáp ứng nhu cầu dạy và học. Tổ nghiệp vụ, đặc biệt là cán bộ phụ trách công tác thư viện biết chủ động, sáng tạo xây dựng và thực hiện kế hoạch nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường.

25p phongtitriet999 07-05-2020 54 7   Download

Mục tiêu của đề tài là hiểu biết nhiều hơn tâm lí của học sinh trong lớp chủ nhiệm; nắm bắt được những nguyện vọng, hiểu được những khó khăn mà các em gặp phải để có những giải pháp kịp thời nhằm điều chỉnh việc tự quản, động viên, giúp đỡ và giáo dục các em.

11p thuyanlac888 20-05-2020 271 23   Download

Mục tiêu của đề tài là Đề xuất một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ sinh hoạt lớp. Thông qua tiết sinh hoạt lớp phải khơi dậy ở học sinh tính tích cực chủ động, sáng tạo, tinh thần trách nhiệm đối với bản thân, đối với tập thể và cộng đồng. Giúp GVCN nắm bắt được những tâm tư nguyện vọng, hiểu được những khó khăn mà các em gặp phải trong đời sống và học tập để có những giải pháp kịp thời nhằm điều chỉnh việc tự quản, động viên, giúp đỡ và giáo dục các em, quản lí học sinh, giúp học sinh phát triển toàn diện.

51p thuyanlac888 20-05-2020 464 34   Download

Mục đích của sáng kiến này là giúp các em lĩnh hội được các nội dung giáo dục một cách nhẹ nhàng, hấp dẫn. Từ đó, nâng cao hiệu quả trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khoá của giáo viên chủ nhiệm cho học sinh khối lớp 2 nói riêng và học sinh Tiểu học nói chung.

26p mucnang999 04-03-2021 31 4   Download

Mục đích của sáng kiến này là vận dụng sáng tạo các biện pháp đã có và đưa ra những biện pháp mới phù hợp với điều kiện thực tế; Rèn kĩ năng giao tiếp hiệu quả qua việc tích hợp vào các môn học; Chú trọng hơn về đổi mới phương pháp dạy học nhằm rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh. Rèn kĩ năng giao tiếp hiệu quả qua các tiết sinh hoạt lớp, hoạt động giáo dục, vui chơi; Phát huy tốt tác dụng các câu lạc bộ nhỏ của lớp nhằm rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh.

24p mucnang999 04-03-2021 49 11   Download

Đề tài đưa ra một số giải pháp, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực đánh giá thường xuyên học sinh theo Thông tư 22/2016 cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường tiểu học.

25p mucnang999 04-03-2021 48 5   Download

Giáo viên chủ nhiệm luôn đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ý thức của học sinh, họ là những người luôn gắn bó chia sẻ với học sinh trong suốt quá trình học tập. Vậy giáo viên chủ nhiệm có vai trò như thế nào đối với công tác hướng nghiệp cho học sinh? Mời các bạn cùng tìm hiểu đề hiểu rõ hơn về nhiệm vụ vai trò của giáo viên chủ nhiệm.

28p thanhbinh22592 13-08-2016 193 34   Download

Mục đích nghiên cứu: Giúp giáo viên có nhiều kinh nghiệm, nhiều biện pháp, giải pháp hay trong quá trình tổ chức cho trẻ làm quen văn học tại lớp mình chủ nhiệm. Giúp giáo viên xây dựng các kế hoạch giáo dục linh hoạt, sáng tạo để nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục môn làm quen văn học. Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển khả năng nghe, nói, hiểu ngôn ngữ và hình ảnh nội dung thông qua tác phẩm văn học, đồng thời phát huy được tính tích cực sáng tạo của trẻ. Rèn kỹ năng đọc, kể diễn cảm cho trẻ 4-5 tuổi ở các lớp đạt hiệu quả ngày càng cao.

28p thuyanlac999 22-11-2019 72 3   Download

Mục tiêu của đề tài: Giúp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên Tiểu học trong mô hình VNEN. Phát triển tốt các kỹ năng và năng lực tự quản cho học sinh. Học sinh chủ động, tích cực trong các hoạt động học tập, góp phần phát triển được phẩm chất, năng lực toàn diện và kĩ năng sống cần thiết cho học sinh.

33p thuyanlac999 22-11-2019 37 3   Download

Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài: Xác định thực trạng công tác dạy và học hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Dray Sáp. Đưa ra một số biện pháp chỉ đạo đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp nhằm: Giúp mỗi giáo viên nhận thức đúng và hiểu rõ ý nghĩa, tầm quan trọng của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đối với quá trình hình thành và phát triển nhân cách của học sinh, từ đó có sự chú trọng đầu tư và vận dụng vào giảng dạy đạt hiệu quả.

33p thuyanlac999 22-11-2019 37 3   Download

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở tìm hiểu lí luận và thực tiễn việc rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn cho học sinh ở vùng khó khăn, học sinh đồng bào dân tộc thiểu số trong công tác giảng dạy và chủ nhiệm trong chương trình THCS. Qua đó, giúp giáo viên có được những kinh nghiệm rèn luyện học sinh trở nên nhanh nhẹn và mạnh dạn hơn trong mọi lĩnh vực. Phát hiện và phát triển khả năng riêng biệt của từng học sinh gắn với hoạt động học tập và các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Bồi dưỡng những nhân tố có khả năng riêng biệt nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập của đất nước.

28p thuyanlac999 22-11-2019 462 25   Download

Mục tiêu: Khi nghiên cứu vai trò, nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm cấp THCS tôi muốn trao đổi, chia sẻ với đồng nghiệp làm công tác chủ nhiệm một số kinh nghiệm về việc phát huy tính tự quản của học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp đồng thời giúp đỡ học sinh của mình tự chủ trong mọi hoạt động của bản thân và phát huy hơn nữa tính tự quản của bản thân trong giai đoạn phát triển mạnh về tâm lý cũng như sinh lý.

28p thuyanlac999 22-11-2019 103 5   Download

Mục tiêu của đề tài: Trên cơ sở tìm hiểu lí luận và thực tiễn việc rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn cho học sinh ở vùng khó khăn, học sinh đồng bào dân tộc thiểu số trong công tác giảng dạy và chủ nhiệm trong chương trình THCS. Qua đó, giúp giáo viên có được những kinh nghiệm rèn luyện học sinh trở nên nhanh nhẹn và mạnh dạn hơn trong mọi lĩnh vực. Phát hiện và phát triển khả năng riêng biệt của từng học sinh gắn với hoạt động học tập và các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Bồi dưỡng những nhân tố có khả năng riêng biệt nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập của đất nước.

23p thuyanlac999 22-11-2019 398 24   Download

Mục tiêu của đề tài: Trong công tác chủ nhiệm lớp đặc biệt là công tác chủ nhiệm lớp cấp THCS thì tiết sinh hoạt lớp và sinh hoạt ngoại khóa là một trong những hoạt động quan trọng, thông qua những học sinh như thế giúp giáo viên khuyến khích động viên kịp thời các cá nhân học sinh có thành tích tốt, đồng thời chỉ ra những khuyết điểm, lỗi lầm mà học sinh mắc phải để kịp thời uốn nắn sửa chữa, đồng thời trên cơ sở đó tạo mối quan hệ thân thiết tình cảm gắn bó giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh, qua đó có vốn tài liệu về hiểu biết học sinh để trao đổi với gia đình học sinh.

24p thuyanlac999 22-11-2019 79 8   Download

Sáng kiến kinh nghiệm kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với gia đình học sinh để rèn luyện những thói quen và hành vi tốt cho trẻ. Giáo viên chủ nhiệm giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường thông qua một số hoạt động cụ thể, thiết thực. Thông qua hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt truyền thống để góp phần tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh. Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể xã hội để tìm giải pháp giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở địa phương. Thông qua các tiết dạy, nhất là với bộ môn đạo đức giáo viên hướng dẫn các em những hành vi hằng ngày.

15p hiep989 24-12-2019 100 10   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm giúp các em học sinh cá biệt, chưa ngoan dần dần hoà nhập với mọi người xung quanh, tạo không khí học tập và thi đua của từng lớp luôn sôi nổi, các em học sinh ngày càng đoàn kết hơn. Giúp giáo viên chủ nhiệm, giáo viên hoạt động ngoài giờ biết được thực trạng, nguyên nhân dẫn đến việc học sinh chưa ngoan. Qua đó có những phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng học sinh chưa ngoan.

10p phongphong999 06-01-2020 57 5   Download