Hoạt động Làm quen với biểu tượng toán học

Mục tiêu của đề tài là để giúp trẻ lĩnh hội một cách hứng thú, sâu sắc mà nhẹ nhàng, thể hiện được tính tích cực, chủ động, sáng tạo, ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi của mình về Toán. Hiệu quả của việc hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non, không chỉ phụ thuộc vào việc xây dựng hệ thống các biểu tượng toán học cần hình thành cho trẻ, mà còn phụ thuộc vào phương pháp, giải pháp tổ chức các hoạt động, đặc biệt trọng tâm là các tiết học toán nhất là về số lượng.

13p phongtitriet999 07-05-2020 102 6   Download

Nhằm nâng cao hiệu quả môn toán cho trẻ 5- 6 tuổi về hình thành biểu tượng toán học về số lượng, trẻ biết cách đếm, thêm bớt trong phạm vi từ 1 đến 10, nên việc góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả về mọi mặt, phát triển nhân cách cho trẻ thì mục đích nghiên cứu là: Xây dựng một số biện pháp cụ thể, phù hợp với đặc điểm phát triển tâm sinh lí theo từng lứa tuổi để trẻ dễ dàng tiếp thu kiến thức vừa sức “Học mà chơi, chơi mà học.

25p thuyanlac999 22-11-2019 114 5   Download

Mục tiêu của đề tài: Áp dụng một số biện pháp sư phạm giúp trẻ học tốt môn Làm quen với toán. Trẻ biết cách đếm, thêm bớt, chia nhóm trong phạm vi 10. Qua các vật thể quen thuộc mà trẻ thực nghiệm thông qua hoạt động chung. Có khả năng đếm thành thạo, đếm liên tục không nhầm lẫn.

26p thuyanlac999 22-11-2019 82 4   Download

Mục đích của sáng kiến là giúp trẻ hứng thú hơn khi tham gia vào hoạt động làm quen với toán và tạo cho trẻ một tâm thế thoải mái tích cực hơn, hứng thú hơn khi tham gia vào hoạt động. Nhằm tạo cho môn toán trở nên nhẹ nhàng, hấp dẫn hơn và không còn là môn học khô khan nhàm chán. Giúp trẻ rèn luyện và phát triển óc quan sát ghi nhớ có chủ định, khả năng tư duy so sánh, khái quát, tổng hợp về các biểu tượng toán ban đầu, giúp trẻ lĩnh hội các kiến thức mới và vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.

27p canhvatxanhbaola 22-07-2021 81 3   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là làm quen với toán học đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của trẻ, giúp trẻ làm quen với thế giới xung quanh, ngay từ đầu các cháu nhỏ đã tiếp xúc với người lớn và thế giới đồ vật đa dạng xung quanh, tất cả những thứ đó đều ảnh hưởng rất lớn đến nhận thức của trẻ, dần dần trẻ có được những khái niệm đơn giản nhất về thế giới xung quanh có nhu cầu muốn tìm tòi, khám phá về tính chất đặc điểm của sự vật hiện tượng, tập hợp các số lượng, hình dạng, màu sắc, kích thước, vị trí, sắp xếp của chúng trong không gian xuất phát từ n...

11p bobietbay 09-10-2021 65 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp trẻ nắm vững kiến thức, kỹ năng về môn toán theo quy định của độ tuổi và được duy trì một cách bền vững. Hình thành và rèn luyện các thao tác tư duy như: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát góp phần cung cấp vốn từ về các biểu tượng Toán học cho trẻ. Rèn cho trẻ tính nhanh nhạy, tính tự tin. Giúp trẻ yêu thích, say mê, hứng thú với môn toán góp phần phát triển toàn diện về tư duy, nhận thức cho trẻ.

6p bobietbay 09-10-2021 31 5   Download

Việc cho trẻ làm quen với toán trong chương trình giáo dục mầm non là một hoạt động hết sức quan trọng trong việc hình thành kiến thức cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi. Thông qua việc cho trẻ làm quen với toán người lớn mà cụ thể là cô giáo giúp cho trẻ hiểu sâu hơn về những kiến thức toán học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm các biện pháp của sáng kiến kinh nghiệm!

10p caphesuadathemtac 02-11-2021 84 4   Download

Mục đích của sáng kiến này là tìm hiểu về một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi làm quen với biểu tượng toán mà trẻ hứng thú thông qua các giờ học với những điểm mới đó là công tác bồi dưỡng chuyên môn; xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động.

18p caphesuadathemtac 02-11-2021 27 6   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là giúp trẻ nắm vững kiến thức, kỹ năng về môn toán theo quy định của độ tuổi và được duy trì một cách bền vững. Hình thành và rèn luyện các thao tác tư duy như: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát góp phần cung cấp vốn từ về các biểu tượng Toán học cho trẻ. Rèn cho trẻ tính nhanh nhạy, tính tự tin. Giúp trẻ yêu thích, say mê, hứng thú với môn toán góp phần phát triển toàn diện về tư duy, nhận thức cho trẻ.

7p caphesuadathemhanh 22-02-2022 64 6   Download

Việc đổi mới phương pháp hệ thống biểu tượng toán cho trẻ không chỉ ở hình thức bên ngoài giữa cô và trẻ mà trước hết phải quan tâm đến nội dung kiến thức và phương pháp dạy học. Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán, mời các bạn cùng tham khảo bài SKKN này nhé.

25p somivang123 21-03-2014 178 25   Download

Sáng kiến kinh nghiệm này nghiên cứu quá trình hình thành biểu tượng toán sơ đẳng của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi, từ đó tìm ra biện pháp giúp cho trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn làm quen với toán. Mời các bạn cùng tham khảo.

27p ngocmai222 13-06-2018 254 24   Download

Mục tiêu nghiên cứu nhằm hình thành ở trẻ những kiến thức sơ đẳng về tập hợp, con số, phép đếm, về kích thước hình dạng của các vật, về khả năng định hướng không gian, thời gian và mối quan hệ giữa sự tổ chức hướng dẫn của giáo viên trong quá trình dạy học ở trường mầm non.

21p ngocmai222 13-06-2018 319 19   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi đạt hiệu quả cao tại trường mầm non Hải Long, huyện Như Thanh" nhằm tìm ra giải pháp chỉ đạo giáo viên biết sử dụng các trò chơi học tập trong hoạt động làm quen với toán nói chung từ đó nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi đạt hiệu quả cao tại trường mầm non Hải Long, huyện Như Thanh.

35p 0918817567 24-04-2023 13 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động làm quen với toán về biểu tượng tập hợp số và phép đếm cho trẻ 5 - 6 tuổi tại Lớp A5 trường mầm non Yên Thọ" nhằm nghiên cứu quá trình hình thành biểu tượng toán sơ đẳng của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, nhằm hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, từ đó tìm ra biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5-6 tuổi học tốt môn làm quen với toán.

17p 0918817567 24-04-2023 18 7   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp hay giúp trẻ 4-5 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng môi trường góc mở tạo hứng thú cho trẻ tham gia hoạt động; Tích cực làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo phục vụ vào hoạt động toán; Đổi mới cách vào bài, vận dụng linh hoạt các hình thức tổ chức; Thiết kế, tổ chức nhiều trò chơi cho trẻ hoạt động làm quen với toán.

20p tambang1205 23-12-2024 5 1   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với toán" được hoàn thành với các biện pháp như: Tạo môi trường toán học xung quanh trẻ; Sử dung công nghệ thông tin trong các hoạt động học; Tận dụng môi trường toán học ở mọi lúc, mọi nơi; Phối hợp với phụ huynh.

27p tambang1205 23-12-2024 2 0   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xác định loại tiết để chọn phương pháp thích hợp. Sử dụng đồ dùng trực quan: tăng cường làm đồ dùng và chú trọng sử dụng đồ dùng trực quan hợp lý, phù hợp với nội dung bài dạy. Lồng ghép vào các hoạt động khác và các trò chơi, củng cố làm quen với các kiến thức mọi lúc mọi nơi, dạy trẻ kiến thức hình thành biểu tượng toán học vào cuộc sống. Hệ thống câu hỏi phù hợp với đặc điểm từng cháu để cháu hiểu và nắm rõ kiến thức cần chuyền đạt.

25p bobietbo 14-10-2021 25 6   Download

Sáng kiến "Sử dụng trò chơi để nâng cao chất lượng hoạt động làm quen với biểu tượng toán cho trẻ 5-6 tuổi A tại trường mầm non Hải Thượng" được hoàn thành với các biện pháp như: Sử dụng các trò chơi vào trong tiết học; Sử dụng các trò chơi vào trong giờ hoạt động góc; Sử dụng các trò chơi vào trong giờ hoạt động ngoài trời; Phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn một số trò chơi toán học ở nhà cho trẻ.

8p sanhobien0806 18-12-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Sử dụng trò chơi nhằm hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi tại trường Mầm non Hải Sơn" được hoàn thành với các biện pháp như: Tổ chức trò chơi làm quen với toán thông qua hoạt động học; Tổ chức cho trẻ làm quen với toán thông qua các hoạt động khác.

8p sanhobien0806 18-12-2024 3 1   Download

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp rèn kỹ năng đo lường cho trẻ 4-5 tuổi trong hoạt động làm quen với toán” là quá trình giảng dạy và tiếp thu của trẻ, để tìm ra hướng giải quyết tốt nhất hình thành những biểu tượng toán học cho trẻ 4-5 tuổi một cách chính xác và bền vững, khắc phục phần lớn những khó khăn chung đồng thời phát huy cao nhất được tính tích cực của trẻ.

21p sanhobien0806 18-12-2024 4 2   Download