Môn Mô hình hóa môi trường

Môn học Kinh tế vi mô 1 giúp sinh viên hiểu về hành vi của cá nhân, doanh nghiệp trên thị trường thông qua các nguyên lý cung cầu, lý thuyết tiêu dùng, lý thuyết sản xuất và thị trường cạnh tranh. Sinh viên sẽ nắm bắt được cách vận hành của thị trường và các yếu tố tác động đến giá cả, sản lượng. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học để biết thêm chi tiết về nội dung học tập và phương pháp giảng dạy.

11p tinhtamdacy000 11-03-2025 5 1   Download

Môn học Phân tích định lượng trong quản trị giúp sinh viên tiếp cận các phương pháp định lượng nhằm hỗ trợ quá trình ra quyết định trong quản trị doanh nghiệp. Sinh viên sẽ học về các mô hình tối ưu hóa, phương pháp dự báo và phân tích dữ liệu trong kinh doanh. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học để biết thêm chi tiết về nội dung giảng dạy và phương pháp ứng dụng.

9p tinhtamdacy000 11-03-2025 5 1   Download

Môn học "Chiến lược Marketing" giúp sinh viên hiểu rõ các mô hình và phương pháp lập chiến lược tiếp thị trong môi trường kinh doanh cạnh tranh. Mục tiêu của môn học là cung cấp kiến thức về phân tích thị trường, định vị thương hiệu và tối ưu hóa chiến lược tiếp thị. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học "Chiến lược Marketing" để biết thêm chi tiết về các phương pháp xây dựng kế hoạch Marketing.

6p tinhtamdacy000 11-03-2025 6 1   Download

Môn học "Chiến lược và chính sách giá" trang bị kiến thức về cách định giá sản phẩm, phân tích hành vi khách hàng và tối ưu hóa chiến lược giá. Mục tiêu của môn học là giúp sinh viên hiểu rõ các yếu tố ảnh hưởng đến giá cả và phương pháp cạnh tranh bằng giá. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học "Chiến lược và chính sách giá" để biết thêm chi tiết về các mô hình định giá sản phẩm.

9p tinhtamdacy000 11-03-2025 4 1   Download

Bài viết Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh: Trường hợp chủ đề hệ thức lượng trong tam giác ở lớp 10 trình bày những khái niệm cơ bản, làm cơ sở cho việc xây dựng thang tiêu chí đánh giá năng lực mô hình hóa toán học như: Năng lực mô hình hóa toán học, kĩ năng thành phần của năng lực mô hình hóa, rubric trong kiểm tra – đánh giá và quan điểm mô hình hóa trong dạy học hệ thức lượng trong tam giác trong sách giáo khoa Hình học 10 hiện hành.

15p vihennessey 26-09-2022 20 2   Download

Bài viết Tích cực đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Toán cao cấp cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trình bày đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực, thực trạng dạy và học tập môn Toán Cao cấp của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, trên cơ sở đó đề xuất một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Toán Cao cấp cho sinh viên Nhà trường.

4p vifriedrich 06-09-2023 14 3   Download

Bài viết trình bày thực trạng giảng dạy học phần “Hình họa”; Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần “Hình họa”; Những hạn chế của thực trạng giảng dạy học phần “Hình họa” Ngành Xây dựng dân dụng – Trường Đại học Mỏ - địa chất; Đề xuất giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Hình họa.

3p vibego 02-02-2024 8 2   Download

Bài giảng Động lực học công trình cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản của môn học và việc mô hình hóa các bài toán động lực học công trình; kiến thức cơ bản bài toán động lực học công trình có bậc tự do hữu hạn dưới dạng dao động tự do hoặc dao động cưỡng bức; phương pháp phần tử hữu hạn và việc mô hình hóa tính toán kết cấu theo phương pháp phần tử hữu hạn;… Mời các bạn cùng tham khảo!

123p nienniennhuy44 07-01-2025 7 1   Download

Mục đích nghiên cứu: Áp dụng phương pháp dạy học phân hóa vào môn Tiếng Việt ở lớp Ba để vừa bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho học sinh khá giỏi, vừa trang bị kiến thức cơ bản cho học sinh trung bình, vừa bồi dưỡng lấp lỗ hổng cho học sinh yếu kém. Qua đó nâng cao hiệu quả việc dạy học ở tất cả các môn học khác.

29p thuyanlac999 22-11-2019 34 4   Download

Mục tiêu của đề tài: Áp dụng phương pháp dạy học phân hóa vào môn Tiếng Việt ở lớp Ba để vừa bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho học sinh khá giỏi, vừa trang bị kiến thức cơ bản cho học sinh trung bình, vừa bồi dưỡng lấp lỗ hổng cho học sinh yếu kém. Qua đó nâng cao hiệu quả việc dạy học ở tất cả các môn học khác.

28p phongphong999 06-01-2020 97 2   Download

Mục tiêu của đề tài là tổ chức cho trẻ hoạt động tạo hình nhằm giúp trẻ có sự phát triển trí tuệ, tạo cho trẻ sự hứng thú, tích cực khi hoạt động tạo hình, phát triển ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi phát triển óc quan sát phán đoán. Từ đó giáo dục cho trẻ biết giữ gìn sản phẩm, không được hái hoa bẻ cành và gìn giữ môi trường.

22p canhvatxanhbaola 22-07-2021 52 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đổi mới phương pháp dạy học chuyển từ phương pháp truyền thụ kiến thức sang phương pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh. Trong tiết học học sinh tự quan sát, suy nghĩ, trao đổi, cùng bạn rồi rút ra kiến thức mới.

18p tabicani09 22-09-2021 43 8   Download

Sáng kiến này áp dụng cho chương trình giảng dạy theo mô hình trường học mới –VNEN. Nhằm giúp các em rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm ; nâng cao tính tự lực tự quản của các em.

14p tabicani09 22-09-2021 31 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là cán bộ quản lý các trường phải là những người có năng lực, có trình độ chuyên môn vững vàng, có kỹ năng tổ chức và quản lý tốt, nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, luôn sáng tạo, dám nghĩ dám làm, dám chịu trách nhiệm, là người tiên phong trong việc thực hiện đổi mới giáo dục.

15p chubongungoc 23-09-2021 58 6   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp đội ngũ giáo viên hiểu rõ mục đích của sinh hoạt chuyên môn mới là: Từng bước xây dựng văn hóa trong nhà trường, tạo môi trường giáo dục thân thiện, trong đó mọi thành viên đều tôn trọng, tin tưởng và mở rộng tâm hồn để học hỏi đồng nghiệp, giúp giáo viên hiểu sâu sắc hơn về học sinh, nâng cao năng lực giáo dục cho giáo viên;...

27p tomjerry004 05-11-2021 26 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần giúp các em hoàn thành kiến thức phân môn Học vần, hình thành và phát triển tốt các kỹ năng sử dụng Tiếng Việt để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

21p tomjerry004 05-11-2021 21 2   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất các giải pháp giúp nâng cao chất lượng hiệu quả phương pháp dạy học nhóm theo mô hình trường học mới trong môn Hóa học cấp Trung học cơ sở qua đó nhân rộng ở các lớp, các trường giúp học sinh biết cách chia sẻ, tư duy sáng tạo, chiếm lĩnh tri thức một cách chủ động, tự tin.

24p tomjerry004 05-11-2021 34 7   Download

Đây là mô hình dạy học dựa trên bài giảng điện tử Elearning kết hợp hài hòa giữa học trực tuyến và học chính khóa được nhiều giảng viên tại các trường học ở Mỹ, Autralia và nhiều nước trên thế giới nghiên cứu và áp dụng; những năm gần đây đã bắt đầu xuất hiện ở Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

43p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 52 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là nhằm thực hiện chủ trương nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập bộ môn, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực người học. Vận dụng mô hình giáo dục STEM gắn với thực tế địa phương vào chủ đề phân bón hóa học, nhằm đưa trải nghiệm sáng tạo vào trong quá trình học tập; đem lại sự hứng thú trong học tập và phát triển một số năng lực cho học sinh.

80p concobay25 30-12-2021 34 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là thiết kế và đưa ra được cách tiến hành và hướng dẫn giáo viên, học sinh sử dụng công cụ hóa lượng nhỏ để thực hiện các thí nghiệm của chương trình Hóa học 10. Từ đó đưa ra những giải pháp đánh giá kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức hóa học vào các vấn đề môi trường qua đó khảo sát hứng thú học sinh với việc học tập Hóa học qua thí nghiệm lượng nhỏ.

41p concobay25 30-12-2021 42 6   Download