Nguyên tắc xây dựng bài tập Hóa học

Giáo viên tham khảo bài giảng để tổng hợp những ý hay, sáng tạo trong tiết chính tả Núi non hùng vĩ, phục vụ xây dựng tiết giảng dạy tốt hơn. Cảnh núi non hùng vĩ là gì? Đó là những ngọn núi nhu nhú như chín mươi chín cái bánh bao tày đình. Đó là dãy Hoàng Liên Sơn hiểm trở. Đó là đỉnh Phan – xi – păng mây mù quanh năm. Đến với tiết học các em học sinh sẽ cùng theo chân nhà văn Nguyễn Tuân đi thăm những cảnh đẹp và hùng vĩ của đất nước ta.

27p tantainguyen15121975 08-11-2013 147 7   Download

Tuần 3..... Bài: XÂY DỰNG ĐOẠN. VĂN TRONG VĂN BẢN.. KIỂM TRA BÀI CŨ.CÂU 1: Thế nào là bố cục của văn bản?.CÂU 2: Nội dung phần thân bài thường được. sắp xếp theo trình tự nào?.a. Không gian và thời gian.b.Theo sự phát triển của sự việc.c. Theo mạch suy luận.d.Cả 3 hình thức trên..CÂU 3: Các ý trong văn bản “Tôi đi học”.của Thanh Tịnh được sắp xếp theo trình tự.nào?..a. Thời gian..b. Không gian..c. Sự phát triển của sự việc..d. Cả a, b, c đều đúng...I. Khái niệm.II.Từ ngữ và câu trong đoạn văn.III. Luyện tập..I. Thế nào là đoạn văn?. 1. Tìm hiểu ví dụ: “Ngô Tất Tố và tác.

21p anhtrang_99 07-08-2014 479 14   Download

Đề tài "Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh thông qua hệ thống bài tập chủ đề Nguyên tố nhóm Halogen – Hóa học 10" tập trung nghiên cứu, tuyển chọn, xây dựng và sử dụng một số BTHH trong dạy học chủ đề: Nguyên tố nhóm Halogen – Hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóa học ở trường phổ thông.

74p thuyduong0630 05-11-2024 4 2   Download

Với “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Kon Tum” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề thi!

13p canhdongco10 03-11-2022 20 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lí luận làm sáng tỏ vai trò của dạy học các chủ đề TH nhằm nâng cao kết quả học tập cho HS. Tìm hiểu cơ sở và đề xuất nguyên tắc xây dựng nội dung các chủ đề TH trong dạy học hóa học. Đề xuất quy trình dạy học các chủ đề TH trong dạy học chương Nitơ – Photpho nhằm nâng cao kết quả học tập cho HS.

40p dilysstran 25-05-2021 30 4   Download

Mục tiêu chung của luận văn là nghiên cứu cơ sở lý luận về tư duy, phát triển tư duy hóa học của HS trong quá trình dạy về BTHH, mối quan hệ giữa BTHH với việc phát triển năng lực tư duy. Điều tra thực trạng sử dụng BTHH phát triển tư duy ở trường phổ thông hiện nay. Nghiên cứu tìm hiểu cơ sở, đề xuất các nguyên tắc, quy trình, xây dựng và sử dụng hệ thống BTHH phát triển năng lực tư duy học sinh THPT.

13p elfredatran 25-05-2021 73 6   Download

Trong nghiên cứu điều tra cho thấy có rất nhiều loại hóa chất và chế phẩm sinh học được sử dụng trong việc xử lý môi trường, ao nuôi, điều trị và phòng ngừa khi dịch bệnh xảy ra trên tôm nuôi ở các trang trại tại Mỹ Thanh, Sóc trăng. Nhiều loại hóa chất được sử dụng rất nhiều và thường xuyên trong ao nuôi đó là các loại vôi, và khoáng nhằm duy trì ổn định pH và độ kiềm.

62p nguyenduyloi1995 23-04-2017 194 16   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về Hóa học có nội dung gắn với thực tiễn tiến hành xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan Hóa học có nội dung liên quan đến thực tiễn nhằm kiểm tra vốn hiểu biết thực tế, rèn luyện cho học sinh năng lực phát hiện và giải thích một số hiện tượng thực tế có liên quan đến Hóa học.

135p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 158 41   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng bài phát triển tư duy, rèn trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học ở trường THPT nêu lên nguyên tắc lựa chọn, xây dựng bài tập phát triển tư duy, rèn trí thông minh; một số phương pháp giải nhanh bài toán Hoá học; hệ thống bài tập và biện pháp phát triển tư duy, rèn trí thông minh.

168p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 84 10   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông được thực hiện nhằm đề xuất các nguyên tắc xây dựng bài tập hóa học có nhiều cách giải, quy trình xây dựng bài tập Hóa học có nhiều cách giải, xây dựng hệ thống bài tập Hóa học có nhiều cách giải.

150p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 162 38   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ tư duy trong dạy học chương “Anđehit – xeton – axit cacboxylic” lớp 11 THPT nêu lên nguyên tắc, quy trình xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ tư duy trong dạy học chương “Anđehit – xeton – axit cacboxylic” lớp 11 THPT.

205p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 110 24   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần Hóa học vô cơ lớp 11 ban Cơ bản trường THPT đưa ra một số nguyên tắc khi xây dựng hệ thống bài tập, quy trình xây dựng hệ thống bài tập, hệ thống bài tập thuộc chương trình hóa vô cơ lớp 11 ban cơ bản,... Mời các bạn tham khảo.

233p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 122 14   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học phần Hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực tập trung tìm hiểu nguyên tắc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học phần Hóa phi kim lớp 10 THPT. Mời các bạn tham khảo luận văn để nắm bắt nội dung cụ thể.

175p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 114 17   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi trình bày về đặc điểm của hệ thống bài tập hóa học dùng cho học sinh khá giỏi, nguyên tắc xây dựng bài tập hóa học dùng cho học sinh khá giỏi và một số nội dung khác.

184p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 105 27   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường trung học phổ thông nêu lên nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập hoá học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường THPT, quy trình xây dựng bài tập về kinh tế, xã hội và môi trường; hệ thống bài tập hoá học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường THPT.

124p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 130 19   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế hệ thống bài tập Hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT nêu lên nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng hệ thống bài tập, thiết kết một số giáo án phần lý thuyết đại cương hóa hữu cơ.

147p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 197 43   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập Hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần Phi kim lớp 10 trung học phổ thông trình bày tổng quan về phần phi kim lớp 10 THPT; nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phần phi kim lớp 10; quy trình xây dựng hệ thống bài tập phần phi kim lớp 10; hệ thống bài tập phần phi kim lớp 10;... Mời các bạn tham khảo.

179p maiyeumaiyeu03 21-07-2016 122 31   Download

BÀI 10: ÔN TẬP TRUYỆN. KÝ VIỆT NAM.. NGỮ VĂN 8: TIẾT 38 – BÀI 10.. Tác phẩm bàng bạc chất thơ viết năm 1941 ?. Nhà văn nào được Nguyễn Tuân nhận xét là:. xui người nông dân nổi loạn ?.... ÔN TẬP. Tôi đi học Ngô Tất Tố... Người Tácợc ả có tác phẩlà nhà văn của i tên nữ vàvnhi đồng?. đư gi mệnh danh m trùng tên vớ phụ nhân ật?.. TRUYỆN KÍ VIỆT NAM.

19p anhtrang_99 07-08-2014 358 33   Download

TiÕt 38:.. ÔN TẬP TRUYỆN KÍ.1. Mục tiêu:. a. Kiến thức: Giúp h/s:. - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức phần truyện kí Việt Nam từ đầu HKI trên.các mặt: đặc sắc về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật. Từ đó bước.đầu thấy được quá trình hiện đại hóa văn học VN đã hoàn thành về cơ bản vào.nửa đầu thế kỉ XX.. b. Kĩ năng:. - Rèn kĩ năng ghi nhớ, hệ thống hóa, so sánh, khái quát và trình bày nhận xét.trong qúa trình ôn tập .. c. Thái độ: Hs có ý thức khái quát ôn tập kiến thức tổng hợp..2. Chuẩn bị:. - GV: Giáo án, hướng dẫn h/s chuẩn bị chu đáo..

5p tuyetha_12 06-08-2014 588 18   Download

Với các bài Luyện tập điều chế kim loại và sự ăn mòn kim loại được biên soạn chi tiết, hy vọng bộ sưu tập bài giảng Hóa học 12 bài 23 là tài liệu tham khảo hay dành cho bạn. Thông qua bài học, học sinh hiểu các khái niệm ăn mòn kim loại, ăn mòn hoá học, ăn mòn điện hoá. Điều kiện xảy ra sự ăn mòn kim loại, biết các biện pháp bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mòn. Nguyên tắc chúng và các phương pháp điều chế kim loại (điện phân, nhiệt luyện, dùng kim loại mạnh khử ion kim loại yếu hơn).

10p thiennga_08 09-04-2014 229 30   Download