Phương pháp khám thần kinh

Bài viết trình bày mục tiêu: Xác định tỉ lệ lui bệnh và các yếu tố liên quan trên bệnh nhân rối loạn trầm cảm chủ yếu có lo âu từ đủ 18 tuổi trở lên. Đối tượng và Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả hồi cứu có phân tích được thực hiện trên 99 bệnh nhân RLTCCY có lo âu tại phòng khám Tâm thần kinh bệnh viện Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh từ tháng 7 năm 2020 đến tháng 7 năm 2022.

7p vinara 11-01-2025 2 1   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Nghiên cứu đưa ra các chỉ số trung bình của IT, BS, BSOB, tỷ số BS/BSOB và bảng bách phân vị tương ứng của người Việt Nam từ đó giúp phát hiện sớm các dị tật ống thần kinh cũng như vùng hố sau. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang mô tả trên 623 thai phụ với tuổi thai 11 tuần – 13 tuần 6 ngày đến khám.

7p vinara 11-01-2025 1 1   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Xác định tỷ lệ bệnh đa dây thần kinh ngoại biên trên bệnh nhân đái tháo đường típ 2 điều trị ngoại trú. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang, 236 bệnh nhân đái tháo đường típ 2 tại phòng khám Nội tiết bệnh viện Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) từ 12/2020 đến 05/2021.

7p vinara 11-01-2025 0 0   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Khảo sát các đặc điểm liên quan trầm cảm ở người cao tuổi mắc rối loạn trầm cảm chủ yếu. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu quan sát phân tích tiến cứu trên bệnh nhân từ 60 tuổi trở lên được chẩn đoán rối loạn trầm cảm chủ yếu, tại phòng khám Tâm thần kinh bệnh viện Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh từ tháng 12/2021 đến tháng 07/2022. Các đặc điểm liên quan được khai thác qua bộ câu hỏi nghiên cứu.

8p vinara 11-01-2025 1 1   Download

Mục tiêu của đề tài là Nhằm tạo ra sự hợp tác, đối thoại giữa giáo viên và học sinh thông qua tác phẩm, khích lệ tinh thần tự học ở học sinh, giúp học sinh hứng thú với bài học khi chính các em là người chủ động khám phá tác phẩm. Xây dựng một không khí học tập sôi động với tinh thần chung là thỏa mái, nhẹ nhàng, không áp lực, không căng thẳng nhưng vẫn đạt được những hiệu quả nhất định.

29p thuyanlac888 20-05-2020 46 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng một số ứng dụng phần mềm tin học vào trong việc dạy trẻ học. Trẻ mầm non đang trong giai đoạn phát triển mạnh về thể chất và tinh thần,trí tuệ. Lúc này trẻ rất tò mò,thích tìm tòi khám phá mọi thứ xung quanh.

8p conheo_sua 24-02-2014 1142 219   Download

Sáng kiến kinh nghiệm “Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng hóa học THPT” giới thiệu tới học sinh, đồng nghiệp một công cụ học tập mới mang tính đột phá. Học sinh được tự do khám phá, thể hiện bản thân, từ đó yêu thích học tập. Học sinh còn vận dụng sơ đồ tư duy vào mọi mặt của cuộc sống

25p phongphong999 06-01-2020 124 9   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo viên phải chủ động tổ chức, hướng dẫn học sinh hoạt động theo chủ đích nhất định với sự trợ giúp đúng mức của giáo viên, của sách giáo khoa và đồ dùng dạy học, để mỗi cá nhân học sinh “khám phá” tự phát hiện và tự giải quyết bài học thông qua việc thiết lập mối quan hệ giữa kiến thức mới, với các kiến thức liên quan đã học, với kinh nghiệm của bản thân. Đó là các cơ sở để giúp các em học sinh chưa hoàn thành vươn lên và tự hoàn thiện.

22p chubongungoc 23-09-2021 24 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều, sang dạy học theo “Phương pháp dạy học tích cực”, với các kĩ thuật dạy, học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen và khả năng tự học, tinh thần hợp tác, kĩ năng vận dụng kiến thức vào những tình huống khác nhau trong học tập và thực tiễn tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú trong học tập.

40p chubongungoc 23-09-2021 34 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nâng cao ý thức tự học, tinh thần trách nhiệm trong công việc, hình thành thái độ yêu thích khoa hoc, yêu thích sự khám phá, tìm hiểu tự nhiên. Có thái độ học tập nghiêm túc, chủ động lĩnh hội kiến thức, tích cực xây dựng bài. Qua tiết học học sinh rút ra được những kiến thức thực tế và những bài học hữu ích cho bản thân.

54p chubongungoc 23-09-2021 29 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường học để tăng cường và nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh, mang đến sự hứng thú, chủ động, tích cực trong học tập cho các em. Phát triển những kỹ năng học tập, kỹ năng giao tiếp, ứng xử, giúp học sinh mạnh dạn chủ động tiếp thu kiến thức, tự tin trong mọi hoạt động học tập cũng như vui chơi, xây dựng trường lớp sạch đẹp, an toàn.

25p bobietbay 09-10-2021 37 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là về mặt kiến thức khoa học (phần Mục tiêu bài học, Nội dung bài học - bao gồm Đặc điểm bài học, Trọng tâm bài học), chúng tôi hoàn toàn đồng ý với sự khai triển của Sách giáo viên và sách giáo khoa Ngữ văn 12.

24p tomjerry002 25-10-2021 36 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xây dựng kế hoạch theo từng tháng. Phối hợp với phụ huynh cùng giáo dục trẻ. Tự rèn luyện bản thân học hỏi kinh nghiệm qua sách vở tài liệu phương tiện truyền thông. Xây dựng môi trường lớp học. Tổ chức các hoạt động tạo cơ hội cho trẻ khám phá.

22p tomjerry002 27-10-2021 31 2   Download

Mục đích của sáng kiến là tìm hiểu, đổi mới phương pháp chủ nhiệm lớp nhằm xây dựng một môi trường học tập hạnh phúc, ở đó người học không chỉ rèn luện được tri thức, phát triển năng lực, đủ năng lực giải quyết các vấn đề trong thực tiễn mà còn phát triển được những cảm xúc xã hội. Thông qua lớp học hạnh phúc, học sinh vừa phát triển năng lực, vừa có cơ hội khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có cá tính và đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn.

61p tomjerry009 04-01-2022 87 14   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là để đổi mới hình thức, cách thức, phương pháp học theo hướng tự giác, tích cực, làm cho người học tăng cường sự tìm tòi, khám phá, tổng hợp được vốn kiến thức đã học của bản thân ở nhiều lĩnh vực kiến thức khác nhau nhưng vẫn đạt được mục đích dạy học, đồng thời tăng tính hấp dẫn của môn học, tạo hứng thú cho học sinh trong tiếp thu kiến thức, nhiệt tình phối hợp với giáo viên trong việc dạy và học.

48p tomjerry009 04-01-2022 42 4   Download

Đề tài nghiên cứu, thiết kế và sử dụng phương pháp DHKP vào dạy học chủ đề “Tuần hoàn máu” sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học cho HS. Ngoài ra thông qua đề tài giúp bản thân và các đồng nghiệp bồi dưỡng thêm kiến thức để đổi mới PPDH theo công nghệ giáo dục hiện đại.

49p tomjerry009 04-01-2022 52 5   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc ứng dụng phương pháp Montessori vào chương trình đào tạo ở các trường sư phạm là cái nôi phát triển cho trẻ em dựa trên sự phát triển các giác quan của chính cá nhân trẻ, tạo điều kiện cho trẻ tự hoạt động, tự khám phá bản thân cũng như thế giới xung quanh.

33p tomjerry007 18-01-2022 33 4   Download

Mục đích của đề tài "Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài 7: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy" là để đổi mới hình thức, cách thức, phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học. Làm cho học sinh tích cực, chủ động tìm tòi, khám phá, tổng hợp được vốn kiến thức đã học của bản thân ở nhiều lĩnh vực kiến thức khác nhau để đạt được mục đích dạy học, đồng thời tăng tính hấp dẫn của môn học tạo hứng thú cho học sinh trong lĩnh hội kiến thức, nhiệt tình phối hợp với giáo viên trong quá trình dạy học.

55p matroinho0804 17-11-2022 22 4   Download

Đề tài "Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học chủ đề Nitơ và hợp chất của Nitơ - Hóa học 11 THPT" nghiên cứu, thiết kế và sử dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chủ đề Nitơ và hợp chất của Nitơ - Hóa học 11 góp phần nâng cao chất lượng môn hóa học cho học sinh THPT; Ngoài ra thông qua đề tài giúp bản thân và các đồng nghiệp bồi dưỡng thêm kiến thức để đổi mới PPDH theo công nghệ giáo dục hiện đại.

81p matroicon0804 21-11-2022 20 3   Download

Nói đến trường học là nói đến hoạt động dạy của đội ngũ giáo viên và hoạt động học của học sinh. Đó là hoạt động coi trọng người học là phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh. Các em được coi là chủ thể trong quá trình khám phá chiếm lĩnh kiến thức. Các em được bộc lộ và khẳng định mình. Từ đó, việc học sẽ có sức lôi cuốn, sinh động hơn nhằm phát huy tính tự giác, khả năng độc lập sáng tạo. Sẽ là cơ hội để các em vận dụng những hiểu biết, những kinh nghiệm sống của bản thân vào việc giải quyết các nhiệm vụ học tập đạt kết quả cao hơn.

23p huonglotos 24-04-2014 242 35   Download