intTypePromotion=1
ADSENSE

Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật

Xem 1-20 trên 48 kết quả Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật
  • Mục tiêu nghiên cứu: Trên cơ sở lý luận và thực tiễn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDPL cho HS góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh các trường THPT thành phố Quảng Ngãi.

    pdf26p quaymax8 27-09-2018 37 5   Download

  • Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật là khâu đầu tiên của hoạt động thực thi pháp luật, là cầu nối để chuyển tải pháp luật đến với cán bộ, công chức, học sinh, sinh viên và các tầng lớp nhân dân. Pháp luật chỉ phát huy tác dụng trong đời sống xã hội khi việc tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật được coi trọng và làm cho mọi người biết, thực hiện một cách có hiệu quả.

    doc25p crystalheart115 23-01-2010 617 170   Download

  • Mục đích nghiên cứu của luận văn là xây dựng luận cứ cho các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục pháp luật và quản lý nhà nước đối với hoạt động này trên địa bàn thành phố Hải Dương trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf16p quangdati 17-04-2017 25 1   Download

  • Đề tài "Quản lý hoạt động tham gia giáo dục pháp luật cho sinh viên không chuyên luật trong các trường đại học" nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động tham gia giáo dục pháp luật cho SV không chuyên Luật trong trường đại học; từ đó góp phần tăng cường hiệu quả công tác GDPL cho sinh viên, để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay.

    pdf254p sohucninh321 09-07-2019 11 3   Download

  • Quá trình đưa pháp luật vào cuộc sống được bắt đầu bằng hoạt động phổ biến và giáo dục pháp luật, đây là khâu đầu tiên của hoạt động thực thi pháp luật, là cầu nối để truyền tải pháp luật vào cuộc sống. Vì thực hiện pháp luật dù bằng hình thức nào như tuân thủ pháp luật, thi hành pháp luật, sử dụng pháp luật hay áp dụng pháp luật thì trước hết đều phải có hiểu biết pháp luật. Bên cạnh đó việc giáo dục pháp luật còn giúp hình thành ý thức pháp luật trong nhân...

    doc24p crystalheart115 23-01-2010 725 210   Download

  • Mục đích nghiên cứu của luận văn là từ sự phân tích cơ sở lý luận về tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật thông qua hoạt động xét xử của Tòa án, đánh giá thực trạng tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật thông qua hoạt động xét xử của Tòa án tại Đắk Lắk, chỉ ra những kết quả đạt được và tồn tại, hạn chế của công tác này để trên cơ sở đó, đề xuất các giải pháp bảo đảm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục pháp luật thông qua hoạt động xét xử của Tòa án.

    pdf25p nguynthithuylinh 02-06-2017 37 2   Download

  • Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tham gia GDPL cho SV không chuyên Luật trong các trường ĐH trên cơ sở lý luận và thực tiễn xác thực, đáp ứng yêu cầu thực hiện mục tiêu GDPL và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay.

    pdf27p sohucninh321 09-07-2019 3 1   Download

  • Trợ giúp pháp lý là việc cung cấp dịch vụ pháp lý miễn phí cho người được trợ giúp pháp lý theo quy định của Luật này, giúp người được trợ giúp pháp lý bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình, nâng cao hiểu biết pháp luật, ý thức tôn trọng và chấp hành pháp luật; góp phần vào việc phổ biến, giáo dục pháp luật, bảo vệ công lý, bảo đảm công bằng xã hội, phòng ngừa, hạn chế tranh chấp và vi phạm pháp luật. Mời các bạn cùng tham khảo phần 2 Tài liệu sau đây để hiểu rõ hơn về về luật Luật trợ giúp pháp lý.

    pdf36p uocvongxua02 15-05-2015 49 6   Download

  • Trừng phạt thân thể trẻ em là các hành vi, thái độ, lời nói do người lớn hoặc người có quyền gây ra nhằm giáo dục trẻ nhưng làm tổn thương các em về thể xác hoặc tinh thần.Hoạt động nhóm: - Mỗi người hãy kể lại 1 trường hợp TPTTTE trong thực tiễn mà mình đã trải qua khi còn nhỏ hoặc đã đọc, đã nghe hay đã chứng kiến - Mỗi nhóm chọn 1 trường hợp điển hình nhất để chia sẻ trước lớp. Chú ý làm rõ: Việc đó xảy ra ở đâu? Xảy ra như thế nào? Việc đó đã để lại những hậu quả...

    ppt20p nguyenngoc71 17-01-2013 183 61   Download

  • Tự học là một thuộc tính vốn có của con người; hoạt động tự học là một hoạt động quan trọng trong quá trình nhận thức của con người nhằm chiếm lĩnh tri thức của loài người và khám phá ra các quy luật khoa học, ôn luyện, củng cố, khắc sâu, mở rộng kiến thức cho người học, chính vì vậy hoạt động tự học phải được định hướng, tổ chức, quản lý có phương pháp đối với học sinh như Bác Hồ đã từng nói: “Về cách học phải lấy tự học làm cốt”.

    pdf20p somido123 27-02-2014 106 19   Download

  • Luật giáo dục là một văn bản của nhà nước để thể chế hóa đường lối giáo dục của Đảng và nhà nước về luật giáo dục là cơ sở pháp lý cho hoạt động giáo dục trong một quốc gia.

    ppt28p anhvu_nhatrang 01-01-2014 94 14   Download

  • Theo luật doanh nghiệp của Việt Nam năm 1995 thì DNNN là tổ chức kinh tế do nhà nước đầu tư vốn, thành lập và tổ chức quản lý, hoạt động kinh doanh hoặc công ích nhằm thực hiện các mục tiêu kinh tế xã hội do nhà nước giao. DNNN có tư cách pháp nhân, có các quyền và nghĩa vụ dân sự, tự chịu trách nhiệm về toàn bộ hoạt động kinh doanh trong phạm vi doanh nghiệp quản lý.

    pdf33p huemanvdoc 26-11-2009 399 113   Download

  • tiếp nối phần 1, phần 2 trình bày 3 nội dung còn lại của sách gồm: quy định mới nhất về công tác quản lý cán bộ ngành giáo dục theo bộ luật lao động, quy định mới nhất về tổ chức và hoạt động của Đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh, quy định mới nhất về tổ chức và hoạt động cõng tác phụ nữ, quy định mới nhất về tổ chức và hoạt động của hội chữ thập đỏ. nhằm kịp thời cung cấp những quy định pháp luật mới nhất về chính sách khen thường và công đoàn đến với đông đảo đội ngũ giáo viên và người làm cõng tác công đoàn trong trường học, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf182p hanh_tv6 02-01-2019 29 1   Download

  • Các kế toán phải áp dụng đúng Luật kế toán, đảm bảo kế toán là công cụ quản lý, giám sát chặt chẽ, có hiệu quả mọi hoạt động kinh tế, tài chính, cung cấp thông tin đầy đủ, trung thực, kịp thời, công khai, minh bạch, đáp ứng yêu cầu của tổ chức, quản lý điều hành của cơ quan nhà nước, tổ chức và cá nhân. Để có thêm kinh nghiệm về công tác kế toán. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Biện pháp nâng cao năng lực quản lý tài chính “tổ chức thực hiện công tác thu và quản lý thu – chi””.

    pdf14p hoangchieuduong 07-05-2014 1141 183   Download

  • Hiện nay, đất nƣớc đang bƣớc vào thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá, mở cửa và hội nhập quốc tế. Bối cảnh lịch sử đặt ra những yêu cầu mới về nhân tố con ngƣời và đặt ra những thách thức mới cho ngành giáo dục.Thực hiện theo những định hƣớng đổi mới đã đƣợc xác định trong các nghị quyết Trung ƣơng đƣợc thể chế hoá trong Luật giáo dục và đƣợc cụ thể hoá trong trong các chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Luật Giáo dục, điều 28.2 đã ghi “Phƣơng pháp giáo dục phổ thông phải phát...

    pdf160p rose_12 04-12-2012 258 108   Download

  • Luật Phổ cập giáo dục tiểu học của Quốc hội số 56-LCT/HĐNN8 ngày 12/8/1991. Căn cứ vào các điều 40, 41, 60 và 83 của Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, luật phổ cập giáo dục được ban hành bao gồm 5 chương với 28 điều. Luật này quy định chế độ phổ cập giáo dục tiểu học.

    pdf6p abcdef_44 31-10-2011 608 106   Download

  • Khái niệm Trước hết, qui phạm được hiểu là điều qui định chặt chẽ phải tuân theo. Trong đời sống hàng ngày, ta vẫn thường gặp những khái niệm như qui phạm đạo đức, qui phạm pháp luật. Tuy nhiên, khác với qui phạm đạo đức, qui phạm pháp luật được ban hành bởi nhà nước và mang tính cưỡng chế nhà nước. Ðể thực hiện chức năng quản lý nhà nước, quản lý xã hội, các cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành các văn bản quy phạm pháp luật để điều chỉnh hoạt động quản...

    pdf28p thiuyen3 16-08-2011 256 88   Download

  • Đối tượng và phương pháp nghiên cứu 1. 1. Đối tượng nghiên cứu Trong quá trình hoạt động quản lý nhà nước, văn bản là một phương tiện quan trọng để ghi lại và chuyển đạt các quyết định quản lý, là hình thức để cụ thể hoá pháp luật, là phương tiện để điều chỉnh những quan hệ xã hội thuộc phạm vi quản lý của Nhà nước. Đó là công cụ điều hành không thể thiếu và sản phẩm tất yếu của hoạt động quản lý nhà nước. Văn bản quản lý nhà nước có thể được...

    pdf172p nuber_12 27-08-2013 204 70   Download

  • Ý thức, chính trị là sự phản ánh các quan hệ kinh tế - xã hội, phản ánh những lợi ích căn bản và địa vị của các giai cấp và mối quan hệ giữa các giai cấp đó. Giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạo đức là giáo dục cho ngƣời học có ý thức về chính trị, ý thức về pháp luật, ý thức đạo đức. Đây là hoạt động có tổ chức có mục đích có kế hoạch của nhà giáo dục nhằm chuyển hóa những chuẩn mực giá trị tƣ tƣởng chính trị, đạo đức và...

    pdf109p muathi2013 18-05-2013 121 57   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm được nghiên cứu thực hiện để đảm bảo kế toán là công cụ quản lý, giám sát chặt chẽ và có hiệu quả trong mọi hoạt động về tài chính, cung cấp thông tin đầy đủ, kịp thời, công khai minh bạch, đáp ứng được quá trình đổi mới hệ thống pháp luật kinh tế, tài chính, ngân sách nhà nước hệ thống kế toán nhà nước nói chung và đơn vị Trường THPT Xuân Mỹ nói riêng. Mời các bạn cùng tham khảo.

    doc10p longnguyentran000 30-12-2016 267 56   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật
p_strCode=quanlyhoatdonggiaoducphapluat

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2