Tổ chức trải nghiệm sáng tạo

Nghiên cứu được thực hiện nhằm khảo sát thực trạng vận dụng hoạt động trải nghiệm trong dạy học Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở tỉnh Sơn La, được khảo sát trên 58 giáo viên dạy Giáo dục công dân ở các trường trung học cơ sở tỉnh Sơn La.

8p viling 11-10-2024 1 1   Download

Bài viết tập trung vào một số biện pháp hướng dẫn sinh viên ngành Giáo dục Mầm non tổ chức hoạt động Tạo hình theo hướng trải nghiệm. Các biện pháp rèn luyện kỹ năng thiết kế và tổ chức hoạt động tạo hình theo hướng trải nghiệm giúp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và phát triển sự sáng tạo của sinh viên.

11p vifilm 11-10-2024 7 3   Download

Bài viết "Dạy học khái niệm “Biến cố độc lập” (Toán 11) theo mô hình học tập trải nghiệm" trình bày một số vấn đề về học tập trải nghiệm, mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb và vận dụng mô hình này vào dạy học khái niệm “Biến cố độc lập” (Toán 11).

5p gaupanda059 07-11-2024 5 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu phương pháp giáo dục trong Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Đặc biệt nghiên cứu và áp dụng các hình thức tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp tại trường THPT Cát Ngạn; Góp phần đưa ra những giải pháp cụ thể vào việc nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống và giúp học sinh tự khám phá bản thân, tìm hiểu, định hướng nghề nghiệp tại trường THPT Cát Ngạn.

62p antrongkim2025 19-03-2025 10 1   Download

Đề tài nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2, giúp giáo viên quản lý lớp học tốt hơn và hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện. Các biện pháp tập trung vào xây dựng nề nếp lớp học, tăng cường phối hợp giữa giáo viên – phụ huynh, tổ chức hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống và tạo môi trường học tập tích cực.

9p antrongkim2025 19-03-2025 5 1   Download

Sáng kiến "Nâng cao hiệu quả Giáo dục Địa lí địa phương thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề: Phát triển làng nghề thủ công truyền thống huyện Kim Sơn cho học sinh lớp 10 trường THPT Kim Sơn A" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng chủ đề “Phát triển làng nghề thủ công truyền thống” trong kế hoạch dạy học/ Kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục môn Địa lí 10; Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề: Phát triển làng nghề thủ công truyền thống huyện Kim Sơn.

61p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Đề tài tập trung vào việc hướng dẫn sinh viên ngành Giáo dục Mầm non tổ chức và thực hành trò chơi đóng vai theo chủ đề, giúp nâng cao kỹ năng sư phạm và vận dụng vào thực tiễn giảng dạy. Sáng kiến đưa ra phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm hiệu quả, giúp sinh viên hiểu rõ vai trò của trò chơi trong sự phát triển của trẻ mầm non, đồng thời rèn luyện sự sáng tạo, linh hoạt và kỹ năng hướng dẫn trẻ chơi.

23p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Kỳ thi OSCE (Khám lâm sàng có cấu trúc khách quan) được đánh giá là phương pháp hiệu quả trong kiểm tra kỹ năng lâm sàng của sinh viên Điều dưỡng, đảm bảo tính khách quan và công bằng. Mục tiêu của nghiên cứu này là phân tích quan điểm của sinh viên Điều dưỡng về quá trình tổ chức OSCE tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM).

6p viyuhi 26-03-2025 3 1   Download

Học tập thông qua hoạt động trải nghiệm (HĐTN) là một phương pháp giúp người học tự khám phá vấn đề. Bài viết Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lớp 2 trình bày các nội dung: Các bước thiết kế hoạt động trải nghiệm dạy học môn Toán lớp 2.

3p viritesh 02-04-2024 29 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số biện pháp tổ chức các hoạt động trải nghiệm thông qua các thí nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non" được thực hiện với mục tiêu nghiên cứu thực trạng về tổ chức các hoạt động trải nghiệm thông qua các thí nghiệm cho trẻ 5-6 tuổi trong trường Mầm non; tìm ra những biện pháp tối ưu nhất để áp dụng vào việc dạy trẻ thực hành tốt các hoạt động thí nghiệm cũng như trẻ hứng thú, sáng tạo khi tham gia vào hoạt hoạt động.

16p huynhducduy18092015 25-02-2025 57 5   Download

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong nhà trường nhằm hình thành các trì thức và kỹ năng cho người học, phát huy năng lực sảng tạo và tư duy. Bài viết đề xuất một số giải pháp tăng cường hoạt động trải nghiệm, phù hợp với đặc điểm và tình hình của Nhà trường, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học của môn học.

7p tuetuebinhan000 23-01-2025 3 1   Download

Mục tiêu của đề tài là một đứa trẻ biết phát huy những sáng kiến trong khi chơi, biết chủ động tạo ra những tình huống, vận dụng một cách linh hoạt các công cụ khi chơi, tưởng tượng ra nhiều nhân vật, phương cách … để trò chơi tăng thêm phần hấp dẫn đó sẽ là một học sinh thành công trong việc học sau này và đứa trẻ đó phải được giáo dục trong một môi trường tích cực, có nhiều hoạt động thúc đẩy sự tích cực, chủ động và sáng tạo.

10p thuyanlac888 20-05-2020 127 4   Download

Đề tài này thể hiện sự quan tâm thiết thực đến việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong mọi hoạt động và mọi hoàn cảnh của trẻ, nhằm cung cấp cho trẻ những kỹ năng sống cơ bản thông qua hoạt động chơi các góc, góp phần nâng cao hiệu quả trong giáo dục mầm non. Giúp trẻ khám phá, trải nghiệm, phát triển tư duy và kĩ năng giải quyết vấn đề. Tham gia vào việc tổ chức, ra quyết định, lựa chọn các vấn đề.

18p thuyanlac888 20-05-2020 931 18   Download

Đề tài “Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong một số chủ đề môn Công nghệ lớp 9”. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo được coi là chìa khóa thực hiện việc học đi đôi với hành, học qua làm, học giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống ngay trong lớp, trong trường.

7p thuyanlac888 20-05-2020 204 13   Download

Qua sáng kiến này, tôi muốn đi sâu nghiên cứu một số hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm nhằm giáo dục truyền thống lịch sử cho học sinh. Từ đó, khẳng định vai trò, tác dụng, ý nghĩa của việc tổ chức hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm nói chung và ngoại khóa lịch sử nói riêng trong việc củng cố kiến thức, giáo dục tư tưởng, tình cảm, phát triển toàn diện và làm sâu sắc thêm kiến thức của học sinh trong giờ học nội khóa, tạo hứng thú khi học tập lịch sử.

45p thuyanlac888 20-05-2020 103 10   Download

Sáng kiến kinh nghiệm nhằm tìm ra những giải pháp góp phần khắc phục các khó khăn chung trong quá trình áp dụng phương pháp mới khi thực hiện dạy – học Mĩ thuật ở trường tiểu học. Xây dựng và tổ chức được các giờ học Mĩ thuật theo chủ đề áp dụng phương pháp mới tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh được tiếp cận, trải nghiệm và lĩnh hội những kiến thức mới đồng thời rèn luyện các kĩ năng tạo hình cơ bản cho học sinh. Giúp học sinh học môn Mĩ thuật có hiệu quả hơn, bước đầu biết cảm nhận về cái đẹp và vận dụng trong cuộc sống.

16p mucnang999 04-03-2021 75 5   Download

Mục đích được hoàn thành nhiệm vụ sau: Sưu tầm một số phương pháp khác nhau để giúp học sinh ngày càng tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Truyền tải được toàn bộ vấn đề đã nghiên cứu đến với đối tượng học sinh. Học sinh lĩnh hội và vận dụng phát huy một cách chủ động, sáng tạo, biết được cái hay, cái đẹp trong cuộc sống, biết chủ động, tự tin không phụ thuộc hoàn toàn vào người lớn mà vẫn có thể tự bảo vệ mình.

35p mucnang999 04-03-2021 459 38   Download

Mục tiêu của Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo (Nam Cao)" là đánh giá ý nghĩa hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học và đề xuất các hình thức tổ chức HĐTNST trong đọc hiểu văn bản “ Chí Phèo”.

24p mucnang999 04-03-2021 165 11   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là lựa chọn, xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo một cách phù hợp nhằm góp phần hình thành, phát triển năng lực cho học sinh một cách hiệu quả qua văn bản “Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy” - Ngữ văn 10, Ban cơ bản.

50p mucnang999 04-03-2021 64 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp đội ngũ giáo viên trong nhà trường nâng cao nhận thức và năng lực về quản lý, tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ, thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp điều kiện cụ thể của nhóm, lớp và địa phương. - Giúp đội ngũ giáo viên và học sinh xây dựng môi trường giáo dục mang tính “mở”, kích thích sự tập trung chú ý, tư duy và cảm xúc tích cực của trẻ,thúc đẩy trẻ tham gia hiệu quả vào các hoạt động chơi và trải nghiệm đa dạng.

21p bobietbay 09-10-2021 43 3   Download