Tự đánh giá trường mầm non

Thói quen dinh dưỡng không lành mạnh là nguyên nhân gây ra các bất thường về dinh dưỡng gây hậu quả nghiêm trọng đến sức khỏe và tinh thần của trẻ sau này. Nghiên cứu mô tả cắt ngang tiến hành trên 205 trẻ mầm non từ 36 đến 59 tháng tuổi tại Trường mầm non Lạc Trung - Hà Nội với mục đích đánh giá tính giá trị và độ tin cậy của bộ công cụ sàng lọc nguy cơ dinh dưỡng tiềm ẩn NutriSTEP ở cộng đồng.

11p viengfa 29-09-2024 2 2   Download

Bài viết trình bày một số khái niệm và phân tích đặc trưng chương trình bồi dưỡng cho cán bộ quản lí trường mầm non theo hướng cá nhân hóa, vận dụng lí luận đề xuất chương trình bồi dưỡng năng lực quản trị nhà trường cho cán bộ quản lí trường mầm non, từ việc xác định mục tiêu, nội dung tới lựa chọn phương thức bồi dưỡng, xây dựng tiêu chí, thang đo kiểm tra đánh giá và môi trường học tập.

6p viling 27-09-2024 3 2   Download

Bài viết trình bày đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên mầm non về phòng chống bệnh tay chân miệng tại 4 xã thuộc huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả, thiết kế nghiên cứu cắt ngang. Phương pháp chọn mẫu toàn bộ được áp dụng để lựa chọn 120 giáo viên các trường mầm non trên địa bàn nghiên cứu.

7p vinamtan 06-09-2024 4 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động phát triển trí tuệ cho trẻ 3 - 4 tuổi tại các trường mầm non tư thục thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam, luận văn "Quản lý hoạt động phát triển trí tuệ cho trẻ 3-4 tuổi tại các trường mầm non tư thục thị xã Điện Bàn tỉnh Quảng Nam" đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động này nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ tại các nhà trường hiện nay.

123p xuanphongdacy00 24-08-2024 4 3   Download

Giáo dục kĩ năng tự bảo vệ cho trẻ mầm non là một vấn đề có tính cấp thiết. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm xây dựng và hướng dẫn sử dụng tiêu chí đánh giá hoạt động giáo dục kĩ năng tự bảo vệ cho trẻ theo tiếp cận trải nghiệm ở trường mầm non khu vực miền núi, trên cơ sở vận dụng quan sát theo quá trình về sự thoải mái và mức độ tham gia vào hoạt động của trẻ.

6p visergeyne 18-06-2024 8 1   Download

Để tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ dân tộc H’Mông 4-6 tuổi ở các trường mầm non tỉnh Điện Biên, nhóm tác giả đã tiến hành nghiên cứu thực tiễn, khảo sát 145 cán bộ quản lý và 227 giáo ở 68 trường mầm non tỉnh Điện Biên về nội dung, phương pháp giáo dục. Từ đó, tiến hành đánh giá sơ bộ và đề xuất một số biện pháp giáo dục phù hợp.

7p visergeyne 18-06-2024 5 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá tình trạng dinh dưỡng ở trẻ em 24-59 tháng đang học tại các trường mầm non ở một số huyện khó khăn thuộc tỉnh Bắc Kạn. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang với 1034 trẻ em từ 24-59 tháng tuổi tại huyện Bạch Thông và huyện Chợ Mới tỉnh Bắc Kạn.

7p visergeyne 18-06-2024 2 1   Download

Bài viết trình bày kết quả khảo sát và đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản trị hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non ở các trường mầm non tư thục TP. HCM nhằm giúp nhà quản trị xác định các nguyên nhân của thực trạng quản trị hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non có cơ sở khoa học.

3p gaupanda030 03-05-2024 11 5   Download

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Tân Thắng, An Lão” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

4p gaupanda025 16-04-2024 6 3   Download

Luận văn "Quản lý HĐLH ở các trường mầm non công lập, TP.TDM, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý HĐLH ở các trường MN, đề tài tiến hành khảo sát, phân tích, và đánh giá thực trạng quản lý HĐLH ở các trường MNCL, TP.TDM, tỉnh Bình Dương, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý HĐLH ở các trường MNCL, TP.TDM, tỉnh Bình Dương.

182p khanhchi0912 12-04-2024 7 4   Download

Luận văn "Quản lý sinh hoạt chuyên môn cho giáo viên mẫu giáo các trường mầm non tại địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận về quản lý SHCM cho GVMG các trường MN, đề tài phân tích, đánh giá thực trạng quản lý SHCM cho GVMG các trường MN tại địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương. Từ đó, đề xuất một số biện pháp quản lý đối với công tác quản lý SHCM cho GVMG thuộc địa bàn nghiên cứu.

165p khanhchi0912 12-04-2024 16 5   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học "Tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi" được nghiên cứu với mục tiêu: Phân tích và đánh giá thực trạng về tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM cho trẻ MG 5- 6 tuổi ở trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh; từ đó luận án đề xuất quy trình tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh nhằm góp phần phát triển năng lực khám phá khoa học cho trẻ.

28p vilazada 02-02-2024 18 2   Download

Trong những năm gần đây, trường CĐSP TƯ - Nha Trang thực hiện đổi mới toàn diện về mục tiêu, chuẩn đầu ra, nội dung, phương pháp chương trình đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng. Điều đó tất yếu sẽ phải đổi mới nội dung phương thức KT, ĐG KQHT của người học.

3p vibego 02-02-2024 14 2   Download

Rối loạn phổ tự kỷ là một rối loạn phức tạp ở não bộ có thể được tầm soát từ sớm với thang điểm M-CHAT bởi giáo viên tại các trường mầm non. Đánh giá độ nhạy và độ đặc hiệu của thang điểm này do giáo viên sàng lọc là điều cần thiết. Bài viết trình bày tính độ nhạy và độ đặc hiệu của thang điểm M-CHAT do giáo viên mầm non Cần Thơ thực hiện ở trẻ 18-36 tháng tại các cơ sở giáo dục mầm non.

7p vipanda 29-01-2024 9 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu, khảo sát lý luận về quản lý hoạt động tự đánh giá về việc đảm bảo chất lượng giáo dục mầm non, bài viết đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng tại các trường mẫu giáo huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An tại huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An.

3p gaupanda011 10-01-2024 9 1   Download

Trên cơ sở đánh giá thực trạng, bài viết "Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 3-4 tuổi ở các trường mầm non tại Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh" đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao quản lý giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 3-4 tuổi ở các trường mầm non tại Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh.

3p gaupanda011 10-01-2024 11 5   Download

Bài viết đi sâu tìm hiểu thực trạng kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mầm non, cụ thể làm sáng tỏ các vấn đề sau: Nhận thức của giáo viên mầm non về tầm quan trọng của kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm trong hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ; Giáo viên mầm non tự đánh giá về kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm của bản thân; Thực trạng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên mầm non;...

6p hth_hn 03-01-2024 17 4   Download

Bài viết phân tích sự cần thiết và đánh giá thực trạng chuyển đổi số trong quản lí trường mầm non và phổ thông hiện nay về điều kiện đảm bảo thực hiện chuyển đổi số, mức độ thực hiện chuyển đổi số, hiệu quả sử dụng các phần mềm trong quản lí trường học, từ đó chỉ rõ những kết quả đạt được, những hạn chế chuyển đổi số trong quản lí trường mầm non và phổ thông hiện nay.

8p hth_hn 03-01-2024 6 4   Download

Đánh giá tính tích cực của học sinh nữ trong giờ học Giáo dục thể chất nhằm xác định các biện pháp phù hợp để cải thiện tính tích cực của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn học Giáo dục thể chất của Trường Cao đẳng Sư phạm Mầm Non ĐắkLắk. Từ đây, bài báo đã xác định 6 biện pháp tác động thực nghiệm để nâng cao tính tự giác, tích cực cho sinh viên trong giờ học GDTC.

8p vinikolatesla 28-12-2023 8 4   Download

Bài viết "Một số vấn đề về quản lý hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường mầm non" đi sâu và phân tích đến việc quản lý hoạt động tự đánh giá ở các trường mầm non dựa trên 4 chức năng quản lý kế - tổ - đạo - kiểm.

3p kimphuong1141 16-11-2023 5 2   Download