![](images/graphics/blank.gif)
Vận dụng hàm số mũ
-
Trong nghiên cứu này đề xuất phương pháp tổng hợp bộ điều khiển trượt với luật tiếp cận theo hàm số mũ cho xe tự hành AGV dạng 2 bánh chủ động vi sai. Phương pháp này sẽ đưa quỹ đạo trạng thái các tham số của xe AGV tiến về mặt trượt nhanh hơn và giảm được hiện tượng chattering so với phương pháp sử dụng luật tiếp cận cơ bản, qua đó giúp xe bám quỹ đạo tốt hơn trong quá trình vận hành.
7p
viambani
18-06-2024
3
1
Download
-
Bài viết giới thiệu một số phương pháp thuộc nhóm phương pháp dự báo bởi san bằng hàm số mũ: Cụ thể là phương pháp san bằng hàm số mũ giản đơn, san bằng hàm số mũ Holt, san bằng hàm số mũ Winters và vận dụng phương pháp này để dự báo trong doanh nghiệp vận tải biển tại Việt Nam.
7p
viohoyo
25-04-2024
2
1
Download
-
Toán học luôn luôn lý thú và ẩn chứa biết bao điều bí ẩn, những người khai phá toán học cũng không kém phần diệu kỳ. Nhằm thỏa mãn nhu cầu say mê tìm tòi, học hỏi lĩnh vực toán học của các bạn độc giả, tác giả Nguyễn Bá Đô đã mang đến một tác phẩm toán học thú vị bằng lối viết dí dỏm, gần gũi nhưng vẫn đầy đủ thông tin chính xác, đó là cuốn sách “Những câu chuyện lý thú về hàm số” nằm trong Seri “Những câu chuyện lý thú về toán học”.
90p
kimphuong1132
04-10-2023
7
0
Download
-
Đề tài "Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh 12 thông qua dạy học chủ đề Ứng dụng phương trình mũ và logarit vào bài toán thực tiễn" chỉ tập trung nghiên cứu các kỷ năng cần thiết rèn luyện cho học sinh khi dạy chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit qua đó góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12.
57p
tueman08
21-08-2023
6
4
Download
-
Bài viết "Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hàm số mũ” (Giải tích 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh" đề xuất một quy trình thiết kế tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh và vận dụng quy trình này vào thiết kế tình huống dạy học khái niệm Hàm số mũ (Giải tích 12).
5p
kimphuong17
01-08-2023
8
2
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Vận dụng hàm số mũ - phương trình mũ vào các bài toán thực tiễn" nhằm hệ thống cho học sinh một số dạng toán và phương pháp giaỉ các bài toán thực tế về hàm số mũ và phương trình mũ. Giúp học sinh nâng cao được tư duy, kĩ năng tính toán. Từ đó cung cấp cho học sinh một dạng toán nhỏ để bổ sung vào hành trang kiến thức bước vào các kì thi, đặc biệt là kỳ thi THPTQG. Mời các bạn cùng tham khảo.
18p
kimphuong0520
16-12-2022
28
6
Download
-
Cuốn Chinh phục môn Toán (Tập 3) hệ thống toàn bộ phương pháp, tư duy giải toán cần thiết trong chương trình lớp 12, đặc biệt chú trọng vào những vấn đề học sinh thường hay nhầm lẫn. Cấu trúc cuốn sách được tổ chức thành 8 chủ đề, mỗi chủ đề gồm có: Lý thuyết cơ bản - Các ví dụ minh họa - Bài tập ôn luyện theo từng dạng bài - Bài tập ôn luyện cho cả chủ đề. Sách được chia thành 2 phần ebook. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 ebook với các chủ đề về hàm số và các ứng dụng của đạo hàm, hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số logarit, nguyên hàm - tích phân và ứng dụng. Mời các bạn cùng tham khảo.
112p
runthenight02
08-11-2022
15
2
Download
-
Cuốn sách "Chinh phục điểm 8,9,10 bài tập trắc nghiệm giải tích" ra đời nhằm mục đích giúp các em làm quen và luyện tập thật nhiều các dạng toán nâng cao hay gặp trong đề thi, đặc biệt là các câu hỏi vận dụng cao. Phần 1 sẽ trình bày về các dạng bài tập hàm số nâng cao, bài toán thực tế, Mũ và Logarit nâng cao. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo.
182p
phuongnhung205
20-10-2022
20
4
Download
-
Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu đề xuất một số biện pháp dạy học bài tập hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit nhằm phát triển năng lực tính toán cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
131p
badbuddy09
05-04-2022
23
4
Download
-
Trong nghiên cứu này, ảnh hưởng của các thông số chế độ cắt (V, S, t) đến độ nhám bề mặt gia công (Ra) được xác định khi phay cao tốc thép C45 bằng dao phay ngón của hãng Sandvik trên máy phay CNC TC500 đã được trình bày. Bằng nghiên cứu thực nghiệm, mô hình hồi quy của độ nhám đã được xây dựng là một hàm mũ của các thông số chế độ cắt (vận tốc cắt, chiều sâu cắt, lượng tiến dao).
9p
vielonmusk
21-01-2022
52
2
Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là rèn luyện cho học sinh sử dụng thành thạo các công thức, kí hiệu, tính chất liên quan đến hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit. Rèn luyện cho học sinh khả năng phát hiện vấn đề và khám phá tri thức. Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi trong quá trình giải toán. Rèn luyện cho học sinh biết giải quyết vấn đề bằng nhiều các khác nhau và lựa chọn cách giải tối ưu.
52p
behodethuonglam
28-12-2021
67
3
Download
-
Nghiên cứu này trình bày cách đánh giá một đề thi trắc nghiệm khách quan dựa vào mô hình Rasch thông qua việc sử dụng phần mềm ConQuest. Kết quả phân tích trong bài viết đã chỉ ra một số vấn đề liên quan đến chất lượng của một đề thi trắc nghiệm khách quan.
13p
vizhangyiming
14-12-2021
39
5
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận về học tập trên mạng xã hội học tập của học sinh, thiết kế và biên tập học liệu điện tử (HLĐT) nội dung “Hàm số, phương trình mũ và logarit” trên mạng Edmodo góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Toán cho học sinh lớp 12 THPT.
108p
ganuongmuoixa
10-08-2021
18
2
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu về năng lực, năng lực giải quyết vấn đề, nghiên cứu về nội dung Hàm số Mũ và Hàm số Logarit đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS lớp 12 qua dạy học nội dung Hàm số Mũ và Hàm số Logarit.
127p
ganuongmuoixa
10-08-2021
26
3
Download
-
Mục đích của luận văn này là thiết kế các bài toán trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit có nội dung gắn với thực tiễn. Từ đó góp phần tăng cường liên hệ với thực tiễn nhằm nâng cao hứng thú học tập cũng như hiệu quả dạy học nội dung này.
122p
ganuongmuoixa
10-08-2021
46
8
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là làm rõ quan niệm về PPDH khám phá có hướng dẫn với những mức độ yêu cầu khác nhau trong quá trình dạy học Toán ở THPT. Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12 ban nâng cao. Trên cơ sở đó khảo sát, đánh giá thực trạng việc dạy học của GV và việc học của HS đối với bài toán cực trị liên quan đến lớp hàm mũ và logarit. Mời các bạn cùng tham khảo!
110p
dilysstran
25-05-2021
25
3
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn để thiết kế một số hoạt động dạy và giáo án dạy học nội dung cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit. Mời các bạn cùng tham khảo!
11p
dilysstran
25-05-2021
26
1
Download
-
Luận văn nhằm tổng hợp một số tính chất của hàm mũ và hàm hyperbolic và mối quan hệ giữa chúng. Tiếp theo, xét các bài toán cực trị, khảo sát một số lớp phương trình, bất phương trình cùng một số dạng toán đại số có sử dụng tính chất hàm mũ, hàm ngược của nó là hàm logarit và hàm hyperbolic.
80p
capheviahe26
02-02-2021
40
3
Download
-
Cuốn sách "Những câu hỏi nâng cao rèn luyện kĩ năng giải toán môn Toán" được biên soạn dựa trên các bài toán trong các đề thi thử trên cả nước, từ các nhóm học tập trên facebook. Trong mỗi bài toán, nhóm biên soạn luôn đưa ra những hướng dẫn giải chi tiết. Thêm vào đó, những kiến thức mới, nằm ngoài sách giáo khoa cũng được đưa vào nhằm giúp các bạn học sinh có những kiến thức mới, vận dụng nhanh chóng vào các câu hỏi nâng cao. Qua đó cũng giúp các bạn học sinh có cái nhìn mới về Toán học. Mời các bạn cùng tham khảo 4 chuyên đề đầu tiên của cuốn sách trong phần 1 sau đây.
106p
tradaviahe14
14-01-2021
24
3
Download
-
Trong nghiên cứu này Cr(VI) sẽ tạo phức với 1,5-diphenylcarbazide (DPC) tạo thành phức chất có màu tím đỏ và được chiết với Triton X-100 là một chất hoạt động bề mặt không ion. Sau đó Cr(VI) sẽ được xác định bằng phương pháp quang phổ hấp thụ nguyên tử hoặc ICP-MS. Một số dạng khác của Cr bao gồm tổng Cr và Cr(III) sẽ được xác định bằng các phương pháp tương tự.
85p
larachdumlanat129
20-01-2021
29
3
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)