Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 17: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm

Chia sẻ: Thái Từ Khôn | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

16
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 17: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tìm hiểu về khái niệm văn biểu cảm; vai trò, đặc điểm của văn biểu cảm; hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong văn bản biểu cảm;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 17: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm

TIẾT 17 TẬP LÀM VĂN TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM
MỤC TIÊU BÀI HỌC KIẾN THỨC - Khái niệm văn biểu cảm. - Vai trò, đặc điểm của văn biểu cảm. - Hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong văn bản biểu cảm. KĨ NĂNG - Nhận biết đặc điểm chung của văn bản biểu cảm và hai cách biểu cảm trực tiếp, gián tiếp trong các văn bản biểu cảm cụ thể. - Tạo lập văn bản có sử dụng yếu tố biểu cảm. THÁI ĐỘ - Có nhận thức về giá trị của văn biểu cảm. - Biết bộc lộ tình cảm, cảm xúc.
I. Nhu cầu biểu cảm và - Thương thay con cuốc giữa trời văn biểu cảm. Dầu kêu ra máu có người nào nghe. 1. Nhu cầu biểu cảm của → Biểu hiện nỗi thương cảm, xót xa trước con người nỗi khổ oan trái mà người lao động phải gánh chịu. * Ngữ liệu (SGK/ Trg 71) Khi muốn bộc lộ tình Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát. cảm, cảm xúc, sự đánh giá và khơi gợi lòng đồng cảm. Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông. → Nhu cầu biểu cảm Thân em như chẽn lúa đòng đòng, Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai. → Cảm xúc dạt dào của người con gái trước cánh đồng mênh mông, bát ngát và
2. Đặc điểm chung của văn So với nội dung của văn bản tự sự, miêu tả hai đoạn văn trên chủ yếu bộc lộ tình biểu cảm. cảm của người viết. * Ngữ liệu (SGK/ Trg 72) (Dù có yếu tố tự sự, miêu tả nhưng cả 2 Đoạn 1: Bày tỏ tình cảm đoạn không kể chuyện hoàn chỉnh và không nhớ bạn. miêu tả cụ thể → gợi kỉ niệm, liên tưởng, cảm xúc) → Biểu cảm trực tiếp. Những tình cảm trong văn biểu cảm là Đoạn 2: Thể hiện tình yêu những tình cảm đẹp: nhân ái, vị tha, cao quê hương, đất nước qua thượng… tiếng hát của người con gái. - Cách thức biểu đạt tình cảm, cảm xúc: → Biểu cảm gián tiếp. + Đoạn 1: Biểu cảm trực tiếp (gọi tên đối * Ghi nhớ (SGK/ Trg 73) tượng, nói thẳng tình cảm, cách dùng từ ngữ có giá trị biểu cảm).
II. Luyện tập 1. So sánh hai đoạn văn sau và cho biết đoạn nào là văn biểu cảm. Vì sao? Hãy chỉ ra nội dung biểu cảm của đoạn văn ấy a) Hải đường: loài cây nhỡ, họ chè, lá dài, dày, mặt trên bóng, mép có nhiều răng cưa. Hoa mọc từ 1 đến 3 đoá ở gần ngọn cây, ngọn cành, có cuống dài, tràng hoa màu đỏ tía, nhị đực rất nhiều. Hoa nở ở Việt Nam vào dịp tết âm lịch, đẹp, không thơm. Thường trồng làm cảnh. (Theo từ điển Bách Khoa nông nghiệp) → Đây không phải là văn biểu cảm. Vì chỉ nêu đặc điểm, hình dáng, công dụng của hoa hải đường mà không bộc lộ cảm xúc.
→ Đây là đoạn văn biểu cảm. Vì tác giả đã bộc lộ tình cảm, cảm xúc, thái độ đối với hoa hải đường (hạnh phúc, hân hoan, say đắm; thể hiện cách đánh giá đối với hoa hải đường; nhìn hoa bồi hồi nhớ lại kỉ niệm cũ)
2. Hãy chỉ ra nội dung biểu cảm trong bài Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh. Sông núi nước Nam: + Niềm tự hào về chủ quyền đất nước. + Niềm tin vào chân lí, sức mạnh của dân tộc. Phò giá về kinh: + Cảm hứng tự hào, kiêu hãnh. + Niềm tin, niềm yêu thương, lo lắng. + Tình cảm yêu nước.
DẶN DÒ Xem lại bài Chuẩn bị bài: Đặc điểm văn bản biểu cảm.