Đại số lớp 9 - Tiết 38: Luyện tập

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

212
lượt xem 15
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: Củng cố lại cho HS cách giải hệ phương trình bằng phương pháp thế , cách biến đổi áp dụng quy tắc thế . 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng áp dụng quy tắc thế để biến đổi tương đương hệ phương trình , Giải phương trình bằng phương pháp thế một cách thành thạo 3.Thái độ : Tích cực luyện tập, cẩn thận trong tính toán B.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đại số lớp 9 - Tiết 38: Luyện tập

Đại số lớp 9 - Tiết 38 Luyện tập A-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố lại cho HS cách giải hệ phư- ơng trình bằng phương pháp thế , cách biến đổi áp dụng quy tắc thế . 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng áp dụng quy tắc thế để biến đổi tương đương hệ phương trình , Giải phương trình bằng phương pháp thế một cách thành thạo 3.Thái độ : Tích cực luyện tập, cẩn thận trong tính toán B. Chuẩn bị: - GV: Nội dụng theo yêu cầu bài học, các phương tiện dạy học cần thiết - HS: Đủ SGK, đồ dùng học tập và nội dung theo yêu cầu của GV C-Tiến trình bài giảng: Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh
viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (10 Học sinh ph) Nêu các bước biến đổi hệ phương 1Nêu các bước biến trình và giải hệ phương trình bằng đổi hệ phương trình và phương pháp thế . giải hệ phương trình bằngphương pháp thế . Luyện tập Giải bài tập 12 b 1 : Giải bài tập 13 a) 3x - 11  y=  2 y  3x  11 3 x  2 y  11 (1)  2  Hoạt động 2:     4x  5 y  3 4x - 5. 3x - 11  3  4 x  5 y  3 (2)   2 (30 phút) 3x  11 3x - 11  x=7    y y =  - Theo em ta nên rút ẩn    2  2  3.7 - 11 y = 8 x  15 x  55  6  -7x = - 49    2 nào theo ẩn nào và từ x  7  y  5 phương trình nào ? vì hệ phương trình đã cho có nghiệm là sao ?
- Hãy rút y từ phương ( x ; y) = ( 7 ; 5) trình (1) sau đó thế b) vào phương trình (2) 3x  6  x y  3x  6  y 2  3x  2 y  6  1 y       2  2 3 và suy ra hệ phương 5 x  8 y  3  5 x  8 y  3 5 x  8 y  3 5 x  8. 3 x  6  3      2 trình mới .  3x  6  3x  6  x 3 - Hãy giải hệ phương   x3  y y    2  3.3  6   2   y  1, 5 5 x  12 x  24  3 7 x  21  y  2 trình trên .    Vậy hệ phương trình đã cho có - HS làm bài . nghiệm ( x ; y) = ( 3 ; 1,5) Giải bài tập 15 a) Với a = -1 ta có hệ phương trình : x  3y  1  x  3y  1    2 ((1)  1) x  6 y  2.(1) 2 x  6 y  2  x  1 3y  x  1  3 y (3) x =1-3y      2  6 y  6 y  2  0 y  4 (4) 2(1- 3y) + 6y = -2 Ta có phương trình (4) vô nghiệm  Hệ phương trình đã cho vô nghiệm . b) Với a = 0 ta có hệ phương trình :
 x  3y  1  x  1 3y x  1 3y    x  6 y  0 1  3 y  6 y  0  3 y  1 1   x  2  x  1  3. 3   .   1  y1 y3   3  Vậy hệ phương trình có nghiệm (x; y) - Để giải hệ phương = ( -2 ; 1/3) trình trên trước hết ta Bài tập 16: làm thế nào ? Em hãy HS hoạt động nhóm, đại diện lên bảng nêu cách rút ẩn để thế vào phương trình còn lại - Với a = 0 ta có hệ phương trình trên tương đương với hệ phương trình nào ? Hãy nêu cách rút và thế để giải hệ phương trình
trên . - Nghiệm của hệ phương trình là bao nhiêu ? - HS làm bài tìm nghiệm của hệ GV: gọi HS nhận xét,chữa bài Hoạt động 3: Củng cố kiến thức-Hướng dẫn về nhà (5 phút)
a) Củng cố : - Nêu cách giải hệ phương trình bằng phương pháp thế ( nêu các bước làm ) b) Hướng dẫn : Nắm chắc cách giải hệ phương trình bằng phương pháp thế ( chú ý rút ẩn này theo ẩn kia ) - Xem lại các ví dụ và bài tập đã chữa . hướng dẫn giải bài tập 18 ; 19 ( BTVN 15 ( c) ;18 ; BT 19 )