"Đề cương chi tiết học phần Quản trị Logistics (Logistics Management)" cung cấp các thông tin như thời gian, điều kiện tiên quyết, kiến thức, mô tả tóm tắt nội dung, các kỹ năng và yêu cầu mà sinh cần đạt được.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề cương chi tiết học phần Quản trị Logistics (Logistics Management)
- BM01.QT02/ĐNTĐT
TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH QUỐC TẾ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
________ ___________
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Thông tin chung về học phần
Tên học phần: Quản trị Logistics (Logistics Management)
Mã số học phần: 1422083
Số tín chỉ học phần: 03 tín chỉ
Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Bậc Đại học chính quy, chuyên ngành Kinh doanh
Quốc tế
Số tiết học phần:
Nghe giảng lý thuyết : 45 tiết
Làm bài tập trên lớp : 10 tiết
Thảo luận : 2 tiết
Hoạt động theo nhóm : 3 tiết
Tự học : 90 giờ
Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Quản trị Kinh doanh Quốc tế
2. Học phần trước: Quản trị học, Kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mô, Tiếp thị căn bản.
3. Mục tiêu của học phần:
Môn học này trang bị cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng cơ bản về hoạt động Logistics
Cung cấp cho sinh viên định nghĩa được các công tác quản trị nguồn cung ứng, tập trung vào
các hoạt động hoạch định, triển khai thực hiện và kiểm soát hiệu quả các dòng dịch chuyển xuôi
và ngược, lưu trữ hàng hóa sản phẩm, dịch vụ và thông tin giữa điểm đầu (nguồn cung ứng) và
cuối (người tiêu dùng) nhằm đáp ứng và thỏa mãn các yêu cầu từ khách hàng, qua đó nâng cao
lợi thế cạnh tranh.
4. Chuân đâu ra:
̉ ̀
Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT
Kiến thức 4.1.1. Hiểu rõ khái niệm Logistics, tầm quan K1
1
- Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT
trọng của quản trị Logistics trong việc đáp ứng
nhu cầu từ khách hàng, nâng cao lợi thế cạnh
tranh;
4.1.2. Biết cách tiến hành các bước cần thiết để K2, K3
hoạch định và triển khai thực hiện các công tác
liên quan hoạt động quản trị logistics của công
ty;
4.1.3. Hiểu rõ các nhiệm vụ chính đối vơi hoạt
động logistics cụ thể: phân phối, vận tải, kiểm
soát dự trữ, lưu kho, đóng gói, thu mua, ứng dụng
công nghệ thông tin đối với Logistics bao gồm
hệ thống RFID và ERP;
4.1.4. Biết những vấn đề cần quan tâm, nắm bắt
khi kiểm tra & đánh giá năng lực đối với các
hoạt động Logistics thông qua KPI (Key
Performance Indicators).
Kỹ năng 4.2.1. Phát triển khả năng ứng dụng các khái S2
niệm lý thuyết vào phân tích các trường hợp thực
tế và ngược lại;
4.2.2. Phát triển kỹ năng làm việc nhóm; kỹ năng S1, S3
quản lý thời gian; kỹ năng thuyết trình; kỹ năng
phản biện; kỹ năng nghiên cứu, kỹ năng viết báo
cáo,…
Thái độ 4.3.1. Hình thành và phát triển ý thức nghiên cứu A1
khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn
liên quan đến quản trị Logistics;
4.3.2. Thể hiện thái độ tích cực trong việc tìm A2, A3
kiếm và đọc tài liệu, tự học, nghiên cứu.
5. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:
2
- Quản trị Logistics được định nghĩa là một phần trong công tác quản trị chuỗi cung ứng, tập trung
vào các hoạt động hoạch định, triển khai thực hiện và kiểm soát hiệu quả các dòng dịch chuyển
tiến và lùi, lưu trữ hàng hóa sản phẩm, dịch vụ và thông tin giữa điểm đầu (nguồn cung ứng) và
cuối (người tiêu dùng) nhằm đáp ứng và thỏa mãn các yêu cầu từ khách hàng, qua đó nâng cao
lợi thế cạnh tranh.
Nội dung của môn học này tập trung nghiên cứu các vấn đề cơ bản sau:
Tổng quan về Quản trị Logistics và quản trị Chuỗi Cung ứng;
Các hoạt động chính liên quan quản trị Logistics;
Các mô hình vận hành tạo ra giá trị trong hệ thống quản trị Logistics;
Các khái niệm cơ bản trong việc ứng dụng hệ thống công nghệ thông tin và dịch vụ khách
hàng trong quản trị Logistics;
Phân tích, kiểm soát và đánh giá đối với các vấn đề trong công tác quản trị Logistics.
6. Nhiệm vụ của sinh viên:
Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:
Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết.
Tham gia đầy đủ 100% giờ thực hành/ thực tập và có báo cáo kết quả.
Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện.
Chuẩn bị bài, tìm hiểu thêm các nội dung được giao, tham gia thảo luận, tranh luận theo chủ
đề/ tình huống/ câu hỏi
Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
Tham dự thi kết thúc học phần.
Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
7. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
7.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu
Điểm danh 03 bài kiểm tra nhanh 15 phút 05% 4.1 đến 4.3
(SV vắng 03 buổi thì 0 điểm)
Điểm tích cực cá nhân GV hỏi và SV trả lời; 5%
SV phát biểu và đặt câu hỏi
3
- Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu
trong giờ học.
(03 lần có câu trả lời đúng thì
được điểm tối đa)
03 lần có câu trả lời đúng thì được 4.1 đến 4.3
Thảo luận nhóm 5%
điểm tối đa
Chọn và thuyết trình tình huống 4.1 đến 4.3
Thuyết trình nhóm có nội dung tương ứng với từng 5%
buổi học
Thi viết (90 phút) 4.1 đến 4.3
Kiểm tra giữa kỳ 20%
Bắt buộc dự thi
Thi viết (90 phút) 4.1 đến 4.3
Tham dự đủ 80% tiết lý thuyết
Kiểm tra cuối kỳ 60%
và 100% giờ thực hành
Bắt buộc dự thi
100%
Tổng cộng
7.2. Cách tính điểm
Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ
0 đến 10), làm tròn đến 0.5.
Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân
với trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập
phân.
8. Tài liệu học tập:
8.1. Giáo trình chính:
[1] The Management of Business Logistics: A supply chain perspective, 10th Ed., John J. Coyle,
Edward J. Bardi & C. John Langley Jr., Thomson, 2013
8.2. Tài liệu tham khảo:
[2] Designing and managing the supply chain: Concepts, statergies and case studies / Simchi_levi
Edith. 1. New York : Mc Graw Hill, 2003
[3] Strategic supply chain management : the five disciplines for top performance / Shoshanah
Cohen, Joseph Roussel. New York : McGrawHill, 2005
[4] Suply chain management : Strategy, planning, and operation. 4. Boston : Prentice Hall, 2010
Chopra Sunil
4
- Ngày 15 tháng 06 năm 2015 Ngày 15 tháng 06 năm 2015 Ngày 15 tháng 06 năm 2015
Trưởng khoa Tổ trưởng Bộ môn Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
HUFLIT, ngày tháng 06 năm 2015
Ban giám hiệu
** Ghi chú: Đề cương có thể thay đổi tuỳ theo tình hình thực tế giảng dạy
5
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
