Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Nguyễn Trãi

TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI<br /> ĐỀ ĐỀ XUẤT THI HỌC KÌ I NĂM 2016 - 2017<br /> Giáo viên Phạm Hữu Giàu<br /> MÔN THI: NGỮ VĂN<br /> Số điện thoại: 0987589097<br /> Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề<br /> <br /> I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)<br /> Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:<br /> Nguyễn Tiến (21 tuổi, sống tại TP.HCM) giờ là gương mặt không còn xa lạ trong cộng<br /> đồng mạng Việt.<br /> Không tài năng, không nghề nghiệp song 9X này lại sở hữu trang cá nhân có đến 400.000<br /> người theo dõi.<br /> Tiến nổi tiếng với nhiều trò câu like, hàng loạt phát ngôn gây sốc cùng việc liên tục sử<br /> dụng khẩu hiệu "Nói là làm" hay "Việt Nam nói là làm".<br /> Ngày 1/11, chàng trai Sài Gòn một lần nữa khiến dân mạng "dậy sóng" khi tuyên bố sẽ<br /> nhảy từ tầng 4 tòa nhà Bitexco (quận 1, TP.HCM) nếu clip cậu chia sẻ đủ 1 triệu like (thích).<br /> Lý giải về những trò lố trên trang cá nhân, Tiến cho hay: “Từ lúc sắm được điện thoại,<br /> mình đăng clip nhiều hơn, tập tành live stream và nghĩ đến chuyện làm mấy trò điên khùng cho<br /> vui.<br /> Ý tưởng 'Nói là làm' tẩm xăng nhảy cầu hay lấy dao tự đâm vào người… cũng bắt đầu từ<br /> một ngày buồn chán và muốn làm cái gì đó độc độc cho dân mạng coi chơi”.<br /> Trước "gạch đá'" từ dư luận, nam thanh niên này vẫn tỏ ra ngông cuồng, càng thêm tự hào<br /> về những việc làm của mình.<br /> "Tôi có sống sao cũng kệ tôi. Người ngoài cuộc nên ngưng phán xét. Nếu trong trường hợp<br /> như tôi, thử xem bạn phải làm thế nào?<br /> Ở đời có dại mới có khôn, đến thần thánh cũng chưa chắc đã hoàn hảo, nói chi là con người.<br /> Ai có sai phạm tự nhận lỗi và sửa lỗi trước rồi hãy cho mình quyền được phán xét người khác",<br /> 9X viết trên trang cá nhân.<br /> (Theo zing.vn 03/11/2016 )<br /> Câu 1: Văn bản trên nêu lên một "hiện tượng mạng xã hội". Anh /chị hãy xác định phong cách<br /> ngôn ngữ của văn bản trên là gì?<br /> Câu 2: Người viết đã bày tỏ thái độ như thế nào về hiện tượng được nêu. Hãy chỉ ra những từ<br /> ngữ thể hiện thái độ đó?<br /> Câu 3: Đối tượng được đề cập trong văn bản chia sẻ trên trang cá nhân "ở đời có dại mới có<br /> khôn", theo anh/chị hành vi của đối tượng ấy là khôn hay dại? Vì sao?<br /> Câu 4: Anh /chị rút ra cho mình bài học gì từ vấn đề được đề cập trong đoạn văn trên?<br /> II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)<br /> Câu 1: (2.0 điểm)<br /> <br /> Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về phát ngôn<br /> sau của đối tượng được đề cập trong văn bản ở phần Đọc hiểu: "Tôi sống sao cũng kệ tôi. Người<br /> ngoài cuộc nên ngưng phán xét".<br /> Câu 2: (5.0 điểm)<br /> Anh chị hãy phân tích vẻ đẹp núi rừng Tây Bắc được Quang Dũng hoạ nên trong đoạn<br /> một của bài thơ Tây Tiến.<br /> HẾT<br /> ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM<br /> PHẦN<br /> <br /> CÂU<br /> <br /> NỘI DUNG<br /> <br /> ĐIỂM<br /> <br /> Đọc hiểu<br /> 1<br /> <br /> Phong cách ngôn ngữ báo chí<br /> <br /> 2<br /> <br /> Thái độ phê phán, cảnh tỉnh. Từ ngữ chỉ thái độ là "trò câu 0,50<br /> like, phát ngôn gây sốc, những trò lố, gạch đá dư luận, ngông<br /> cuồng"<br /> <br /> 3<br /> <br /> Hành vi của đối tượng hoàn toàn dại dột, vì:<br /> 1,00<br /> - Gây hậu quả nghiêm trọng đến thân thể bản thân.<br /> - Tạo ra làn sóng dư luận phản đối với cái nhìn phản cảm.<br /> - Để lại ấn tượng xấu, ảnh hưởng tiêu cực đến những người<br /> thích học đòi làm lố, làm nổi.<br /> <br /> 4<br /> <br /> I<br /> <br /> Bài học rút ra: Sử dụng mạng xã hội với mục đích tốt đẹp, văn 1,00<br /> minh, thông minh. Không được phụ thuộc, bị khống chế cám<br /> dỗ bởi những trò sống ảo.<br /> <br /> II<br /> 1<br /> <br /> 0,50<br /> <br /> Làm văn<br /> Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ của<br /> anh/chị về phát ngôn sau của đối tượng được đề cập trong văn<br /> bản ở phần Đọc hiểu: "Tôi sống sao cũng kệ tôi. Người ngoài<br /> cuộc nên ngưng phán xét".<br /> a. Đảm bảo cấu trúc của một đoạn văn<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> b. Nội dung<br /> 1,25<br /> - Giải thích<br /> Câu nói nêu lên thái độ sống sai lầm, bất chấp dư luận, đáng<br /> phê phán.<br /> <br /> - Phân tích, bình luận<br /> + Cuộc sống là của cha mẹ ban cho. Con người sống trong<br /> quan hệ với môi trường và xã hội. Do đó không thể muốn làm<br /> gì thì làm, sống sao cũng được. Vì nó ảnh hưởng rất lớn đến<br /> gia đình, xã hội, nếu việc làm suy nghĩ của mình là sai lầm, tội<br /> lỗi.<br /> + Người ngoài cuộc "phán xét" là muốn góp ý xây dựng để<br /> chúng ta nhận ra sai lầm, sửa đổi hoàn thiện bản thân, phù hợp<br /> với môi trường, xã hội, văn hoá, truyền thống của dân tộc.<br /> + Nếu ai cũng thích gì làm nấy, bất chấp dư luận thì xã hội<br /> sẽ ngày càng tiêu cực, mất đi những khuôn phép, kỷ luật và<br /> hậu quả vô cùng nghiêm trọng.<br /> + Thái độ sống mạnh mẽ, vượt lên dư luận để khẳng định cá<br /> nhân cá tính là đáng trân trọng nhưng bất chấp dư luận là đáng<br /> lên án phê phán.<br /> + Cá nhân nếu muốn hoàn thiện thì phải luôn biết lắng<br /> nghe, biết đổi thay và biết trân trọng những góp ý chân thành<br /> của người khác.<br /> - Phê phán:<br /> + Những suy nghĩ hành vi ấu trĩ, bất chấp, xằng bậy mà lại<br /> tự bạo biện bằng sống mạnh mẽ, cá tính.<br /> + Những người sống, hành động bất chấp đúng sai, bảo thủ,<br /> không biết tiếp thu ý kiến để sửa đổi để hoàn thiện nhân cách.<br /> - Bài học: Rút ra bài học phù hợp cho bản thân<br /> Lưu ý: Phần nội dung đoạn văn, học sinh không cần đáp<br /> ứng trọn vẹn đáp án mới có điểm tối đa, chỉ cẩn bài viết thể<br /> hiện cơ bản các ý đã nêu hoặc phân tích sâu hai trong các ý<br /> của đáp án là được trọn điểm.<br /> d. Sáng tạo<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ<br /> về vấn đề nghị luận<br /> e. Chính tả, dùng từ, đặt câu<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> Đảm bảo quy tắc dùng từ, đặt câu<br /> 2<br /> <br /> Anh chị hãy phân tích vẻ đẹp núi rừng Tây Bắc được<br /> Quang Dũng hoạ nên trong đoạn một của bài thơ Tây Tiến.<br /> <br /> 5,00<br /> <br /> a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> Có đầy đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được<br /> vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được<br /> vấn đề.<br /> <br /> b. Xác định đúng được vấn đề nghị luận<br /> <br /> 0,50<br /> <br /> Giới thiệu về tác giả , bài thơ, đoạn thơ và dẫn đến vấn đề nghị<br /> luận vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc.<br /> c.Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng<br /> tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn<br /> chứng.<br /> <br /> 3,75<br /> <br /> - Thiên nhiên Tây Bắc thơ mộng, tình tứ<br /> + Những địa danh cụ thể gợi cho người đọc một không<br /> gian mênh mông của núi rừng Tây Bắc: Sông Mã, Sài Khao,<br /> Mường Lát, Pha Luông…<br /> + Nơi đây có những buổi chiều sương, đêm hơi huyền<br /> ảo, thơ mộng: Mường Lát hoa về trong đêm hơi<br /> - Thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ, hiểm trở<br /> + Nơi đây trập trùng những đèo dốc, núi non cao ngất:<br /> Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm; Heo hút cồn mây súng<br /> ngửi trời; Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống; Nhà ai Pha<br /> Luông mưa xa khơi.<br /> + Vẻ đẹp hùng vĩ, hoang sơ của miền Tây Bắc còn<br /> được gợi lên qua chiều sâu của thời gian: Chiều chiều oai linh<br /> thác gầm thét; Đêm đêm mường hịch cọp trêu người.<br /> - Nghệ thuật: từ láy tượng hình, đối lập, phối hợp bằng trắc,<br /> nhân hoá….<br /> c. Sáng tạo<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ<br /> về vấn đề nghị luận<br /> d. Chính tả, dùng từ, đặt câu<br /> Đảm bảo quy tắc dùng từ, đặt câu<br /> ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I + II = 10,00 ĐIỂM<br /> <br /> 0,25<br /> <br />