Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2013 - THPT Trần Phú - Mã đề 1

SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I<br /> TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ<br /> Năm học: 2013- 2014<br /> Môn: Ngữ Văn - Khối 11<br /> Thời gian làm bài: 90’ (không kể thời gian giao đề)<br /> ĐỀ SỐ 1<br /> Câu 1: (3,0 điểm): Em hãy nêu khái niệm ngôn ngữ báo chí.<br /> Câu 2: (7,0 điểm): Em hãy phân tích nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù<br /> của Nguyễn Tuân.<br /> ********** HẾT **********<br /> Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.<br /> Họ và tên thí sinh:……………………….. Số báo danh…………………<br /> Chữ kí giám thị số 1<br /> <br /> Chữ kí giám thị số 2<br /> <br /> ………………………..<br /> <br /> ………………………..<br /> <br /> SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG<br /> TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ<br /> <br /> ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I<br /> Năm học: 2013- 2014<br /> Môn: Ngữ Văn - Khối 11<br /> Thời gian làm bài: 90’ (không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> ĐỀ SỐ 1<br /> Câu 1: (3,0 điểm): Em hãy nêu khái niệm ngôn ngữ báo chí.<br /> Câu 2: (7,0 điểm): Em hãy phân tích nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù<br /> của Nguyễn Tuân.<br /> ********** HẾT **********<br /> Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.<br /> Họ và tên thí sinh:……………………….. Số báo danh…………………<br /> Chữ kí giám thị số 1<br /> ………………………..<br /> THIẾT LẬP MA TRẬN:<br /> Mức độ Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Chữ kí giám thị số 2<br /> ………………………..<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> Chủ đề<br /> 1.<br /> Ngôn Hiểu được<br /> ngữ<br /> báo kiến thức<br /> chí<br /> cơ bản của<br /> ngôn ngữ<br /> báo chí<br /> Số câu 1, Số điểm:<br /> số điểm<br /> 1,5x100=1,5<br /> 3,0 tỉ lệ<br /> điểm<br /> 30%<br /> 2.<br /> Nghị Nghị luận<br /> luận văn về nhân vật:<br /> vẻ đẹp của<br /> học:<br /> phân tích nhân<br /> vật<br /> vẻ đẹp của Huấn Cao.<br /> nhân vật<br /> Huấn Cao.<br /> Số câu :1 Số điểm:<br /> Số điểm: 1,5x100=1,5<br /> 7,0 Tỉ lệ<br /> điểm<br /> : 70%<br /> Tổng<br /> Số điểm 3,0<br /> cộng:<br /> x100= 3,0<br /> Số câu: 2<br /> điểm<br /> Số điểm:<br /> 10 Tỉ lệ:<br /> 100%<br /> <br /> Vận dụng<br /> thấp<br /> <br /> Vận dụng<br /> cao<br /> <br /> Nêu<br /> được<br /> chính xác khái<br /> niệm của ngôn<br /> ngữ báo chí<br /> Số điểm:<br /> 1,5x100=1,5<br /> điểm<br /> <br /> Số câu 1,<br /> số điểm<br /> 3,0 tỉ lệ<br /> 30%<br /> <br /> Nêu được 3 vẻ Đánh<br /> giá<br /> đẹp của nhân chung về vẻ<br /> vật Huấn Cao<br /> đẹp của nhân<br /> vật<br /> Huấn<br /> Cao.<br /> Được<br /> hội tụ trong<br /> cảnh cho chữ.<br /> Số điểm:<br /> Số điểm:<br /> 1,5x100=1,5<br /> 2x100=2,0<br /> điểm<br /> điểm<br /> Số điểm<br /> 3,0 x100=<br /> 3,0 điểm<br /> <br /> Đánh giá về<br /> quan<br /> niệm<br /> của Nguyễn<br /> Tuân.<br /> <br /> Số điểm:<br /> 2x100=2,0<br /> điểm<br /> <br /> Số câu :1<br /> Số điểm:<br /> 7,0 Tỉ lệ<br /> : 70%<br /> Số điểm:<br /> Số điểm:<br /> Số câu: 2<br /> 2,0 x100= 2,0 2,0 x100= 2,0 Số điểm:<br /> điểm<br /> điểm<br /> 10 x100=<br /> 10,0 điểm<br /> <br /> BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN:<br /> Câu 1: (3,0 điểm): Em hãy nêu khái niệm ngôn ngữ báo chí.<br /> Câu 2: (7,0 điểm): Em hãy phân tích nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù<br /> của Nguyễn Tuân.<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM: KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I<br /> Môn: Ngữ văn 11 ĐỀ SỐ 1<br /> I. HƯỚNG DẪN CHUNG<br /> - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng<br /> quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.<br /> - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh<br /> <br /> hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có<br /> cảm xúc và sáng tạo.<br /> - Việc chi tiết hoá điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch<br /> với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi.<br /> - Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn thành<br /> 0,5; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,0 điểm).<br /> II. ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM<br /> Câu Nội dung<br /> Điểm<br /> Em hãy nêu khái niệm ngôn ngữ báo chí<br /> 3,0điểm<br /> 1<br /> Là ngôn ngữ dùng để thông báo tin tức, thời sự trong nước và quốc tế, nó<br /> phản ánh chính kiến của tờ báo và dư luận quần chúng nhằm thúc đẩy<br /> tiến bộ của xã hội.<br /> 3<br /> <br /> Em hãy phân tích nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm Chữ người tử tù 7,0điểm<br /> của Nguyễn Tuân.<br /> a. Yêu cầu về kĩ năng:<br /> - Bài viết đủ 3 phần ( MB-TB-KB)<br /> - Nắm vững phương pháp làm văn nghị luận văn học<br /> - Có luận điểm, luận cứ rõ ràng<br /> - Bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ<br /> pháp.<br /> b. Yêu cầu về kiến thức:<br /> Trên cơ sở những kiến thức bài Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.<br /> Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cơ bản phải đảm bảo<br /> được các ý cơ bản như sau:<br /> 1. Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm.<br /> 0,5đ<br /> - Nêu vấn đề cần nghị luận: những vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao.<br /> 2. Thân bài: Huấn Cao là một con người tài hoa, có tâm trong sáng<br /> và khí phách kiên cường bất khuất. Biểu hiện cụ thể:<br /> - Tài hoa (tài hoa của người nghệ sĩ): viết chữ đẹp, có tài bẻ khoá, văn võ 1,0đ<br /> song toàn...<br /> - Khí phách hiên ngang bất khuất: (phẩm chất anh hùng)<br /> 1,0đ<br /> + Thái độ đường hoàng, bình thản lúc nhập tù trước sự sĩ nhục của<br /> bọn lính.<br /> + Nặng lời, khinh bạc viên quản ngục, không sợ cường quyền<br /> + Điềm nhiên, ung dung, thư thái trong những ngày cuối cùng của<br /> cuộc đời.<br /> + Đêm trước ngày ra pháp trường vẫn ung dung cho chữ và khuyên<br /> bảo VQN những lời chí tình, sâu sắc...<br /> - Có tâm trong sáng: (Thiên lương)<br /> 1,0đ<br /> + Ý thức về giá trị của nghệ thuật : trừ chỗ tri kỷ, ông ít chịu cho chữ<br /> không vì vàng ngọc hay quyền thế, lời khuyên đối với viên quản ngục.<br /> + Thái độ, lời nói cảm phục trước tấm lòng của viên quản ngục...<br /> - Ba vẻ đẹp hội tụ trong cảnh cho chữ: Cảnh tượmg xưa nay chưa từng<br /> có... Huấn Cao hiện thân cho cái đẹp chân chính với sức mạnh phi 1,0đ<br /> thường nâng đỡ cái thiện chiến thắng ngay trong chốn ngục tù xấu xa,<br /> tàn bạo.<br /> Đánh giá: * Nhà văn thể hiện quan niệm về cái đẹp: Cái đẹp chiến thắng 1,5đ<br /> cái xấu, cái ác.Cái đẹp, cái thiện có thể sản sinh từ cái xấu, cái ác nhưng<br /> <br /> không thể tồn tại cùng cái xấu, cái ác. Khẳng định sự bất tử của cái đẹp và<br /> bộc lộ thầm kín tấm lòng yêu nước của nhà văn.<br /> Nghệ thuật: Tạo dựng tình huống truyện độc đáo, nghệ thuật dựng 0,5đ<br /> cảnh, khắc hoạ tính cách nhân vật đặc sắc, tạo không khí cổ kính, trang<br /> trọng, sử dụng thủ pháp đối lập, ngôn ngữ giàu tính tạo hình…<br /> 3. Kết bài: Đánh giá chung về nhân vật, tác phẩm.<br /> 0,5đ<br /> Thành công về nội dung và nghệ thuật.<br /> Lưu ý:<br /> - Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu cầu về kĩ năng và<br /> kiến thức.<br /> <br />