Giáo án Công Dân lớp 12: PHÁP LUẬT VỚI HOÀ BÌNH VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI(tiết 2)

Chia sẻ: Abcdef_34 Abcdef_34 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

74
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài 10 học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. Hiểu đ ược sơ bộ về sự tham gia và thực hiện tích cực của Việt Nam vào các điều ước quốc tế về quyền con người, về hoà bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia, về hội nhập khu vực và quốc tế. 2. Về kĩ năng. Phân biệt được điều ước quốc tế với các van bản pháp luật quốc gia. 3. Về thái độ. Tôn trọng pháp luật của Nhà nước về quyền con...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Công Dân lớp 12: PHÁP LUẬT VỚI HOÀ BÌNH VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI(tiết 2)

PHÁP LUẬT VỚI HOÀ BÌNH VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI(tiết 2) I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài 10 học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. Hiểu đ ược sơ bộ về sự tham gia và thực hiện tích cực của Việt Nam vào các điều ước quốc tế về quyền con người, về hoà bình, hữu nghị và hợp tác giữa các quốc gia, về hội nhập khu vực và quốc tế. 2. Về kĩ năng. Phân biệt được điều ước quốc tế với các van bản pháp luật quốc gia. 3. Về thái độ. Tôn trọng pháp luật của Nhà nước về quyền con người, hoà bình hữu nghị và hợp tác giữa các quốc giá, về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế II. Tài liệu và phương tiện dạy học. - SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống - Các tài liệu có liên quan đến nội dung bài học. III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy trình bày nội dung vai trò của pháp luật với hoà bình và sự phát triển tiến bộ của nhân loại ?Mối quan hệ giữa điều ước quốc tế và pháp luật quốc gia ? 3. Học bài mới. Thế giới ngày nay là thế giới của hộ nhập và toàn cầu hoá. Nước ta đã và đang thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, mở rộng, đa phương
hoá, đa dạng hoá các mối quan hệ quốc tế. Vậy pháp luật có vai trò gì đối với hoà bình và sự phát triển tiến bộ của nhân loại…? Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt 3. Việt Nam với các điều ước quốc tế về Giáo viên sử dụng phương pháp quyền con người, về hoà bình, hữu nghị thuyết trình kết hợp với phương pháp và hợp tác giữa các quốc gia, về hội đàm thoại để dạy đơn vị kiến thức này nhập kinh tế khu vực và quốc tế. ? Tại sao VN lại tích cực tham gia a. Việt Nam với các điều ước quốc tế về các điều ước quốc tế về quyền con quyền con người. người? - Khái niệm: SGK trang 113 Vì: Đảng và Nhà nước ta luôn - Điều 50 HP (1992 sđ) “… các quyền con quan tâm đến con người, bảo vệ các người về chính trị, dân sự, kinh tế, văn quyền và lợi ích hợp pháp của công hoá và xã hội được tôn trọng, thể hiện ở dân, đảm bảo các quyền tự do, dân các quyền công dân và được quy định chủ cơ bản của công dân. trong HP và luật” ? Em có biết VN đã và đang tham - VN tham gia công ước của LHQ về gia các công ước quốc tế nào về bảo quyền trẻ em.. vệ quyền con người? - Ngoài ra VN còn tham gia: Công ước ? Em hãy kể tên một số luật quy năm 1966 về các quyền dan sự và chính định, đảm bảo, bảo vệ quyền con trị; Công ước 1966 về các quyền kinh tế, người ở Việt Nam? văn hoá và xã hội; Công ước 1965 về hình Giáo viên sử dụng phương pháp thức loại trừ phân biệt chủng tộc.. thuyết trình kết hợp với phương pháp - Quyền con người trong PL VN cung đàm thoại để dạy đơn vị kiến thức này được quy định như: BLDS 2005; Luật bảo ? Tại sao Việt Nam tích cực tham vệ chăm sóc vàgiáo dục trẻ em 2004; Luật gia các điều ước quốc tế về hoà bình, HN&GĐ 2000; Luật GD 2005; Bộ Luật
hữu nghị và hợp tác giữa các quốc TTHS 2003; Bộ luật LĐ 1994 sđbs 2002 gia? & 2006… Vì: nhân dan Việt Nam luôn yêu - Như vậy: Quyền con người là quyền cơ chuộng hoà bình, luôn muốn chung bản mà nhà nước nào cũng phải có trách song trong bầu không khí hoà bình, nhiệm bảo đảm thực hiện, đồng thời nhà muốn là bạn, là đối tác tin cậy của tất nước ta nghiêm chỉnh thực hiện các điều cả các nước trong khu vực và trên thế ước quốc tế về quyền con người. giới. b. Việt Nam với các điều ước quốc tế về ? Trong quan hệ với các nước láng hoà bình, hữu nghị và hợp tác giữa các giềng Việt Nam thực hiện mối quan quốc gia. hệ như thế nào? - Trong quan hệ với các nước láng giềng: ? Sau khi tham gia các điều ước tế + VN quan tâm củng có, duy trì và phát Việt Nam đã làm gì để thực hiện các triển quan hệ hoà bình, hữu nghị và hợp điều ước quốc tế đó? tác: TQ, Lào, Campuchia + Năm 2003 QH ban hành Luật Biên giới Giáo viên sử dụng phương pháp quốc gia thuyết trình kết hợp với phương pháp - Với đường lối đối ngoại hoà bình, hữu đàm thoại để dạy đơn vị kiến thức này nghị và hợp tác: ? Tại sao Việt Nam tích cực tham + VN tích cực tham gia các điều ước quốc gia các điều ước quốc tế về hội nhập tế ở phạm vi toàn cầu và khu vực kinh tế khu vực và quốc tế? + Sau khi tham gia các điều ước quốc tế VN ban hành VBPL để thực hiện nghiêm Vì: hợp tác, hội nhập kinh tế khu chỉnh cam kết các điều ước quốc tế. vực và quốc tế đang là xu thế chung c. Việt Nam với các điều ước quốc tế về trong thời đại ngày này. Có hội nhập, hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế. chúng ta mới có thể trang thủ phát * Ở phạm vi khu vực:
huy những khả năng về vốn, khoa học, - VN tham gia và trở thành thành viên kĩ thuật, kinh nghiệm sx KD cùng ASEAN thành tựu khác mà loài người đã đạt - Tham gia khu vực mậu dịch tự do đựoc, tạo điều kiện cần thiết cho công ASEAN (viết tắt AFTA) cuộc xây dựng đất nước. - Thành viên diễn đàn hợp tác kinh tế ? Ở phạm vi khu vực VN đã tham châu Á – TBD ( viết tắt APEC) gia các tổ chức nào? (nêu một số tổ * Ở phạm vi toàn cầu: chức)\ - Diễn đàn hợp tác A – Âu (ASEM) ? Ở phạm vi toàn cầu VN đã tham - Hiệp định KT-TM với EU gia các tổ chức nào? (nêu một số tổ - Gia nhập WTO chức) ? Tại sao Việt Nam lại phải tham gia các tổ chức đó? 4. Củng cố. - Giáo viện nhắc lại và nhấn mạnh kiến thức cơ bản của toàn bài học 5. Dặn dò nhắc nhở. Về nhà học bài cũ , làm bài tập cuối bài học và chuẩn bị nội dung thực hành