Giáo án Vật lý 8 bài 7: Áp suất

TG

HOẠT ĐỘNG HS

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

NỘI DUNG

2’

10’

*HĐ1: Tổ chức tình huống học tập

-Suy nghĩ tìm phương án trả lời

HĐ2: Nghiên cứu áp lực là gì?

-ĐVĐ: Tại sao máy kéo nặng nề lại chạy được bình thường trêyn đường đất mềm, còn ôtô nhẹ hơn nhiều lại có thể lún bánh và sa lầy trên chính quãng đường này?

-Để biết được vấn đề đó chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.

-Yêu cầu hs đọc thông tin SGK tìm hiểu áp lực

-GV hỏi:

1/ Người đang ngồi trên bàn có áp lực không? Tại sao

I/ Áp lực là gì?

*Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép

20’

5’

-Đọc thông tin SGK

-Có. Do có lực tác dụng vuông góc với S bị ép

-Không do lực tác dụng không vuông góc với S bị ép

-Nêu định nghĩa áp lực

-Đọc và trả lời C1

-Nhận thông tin

*HĐ3: Nghiên cứu áp suất

-Nêu khái niệm và ghi vở

-Thảo luận

-Tiến hành thí nghiệm theo HD

-Báo cáo và trình bày kết quả ở bảng 7.1

-Aùp lực càng lớn

-Càng nhỏ

-Nhận xét và trả lời C3

-Tăng áp lực hoặc giảm diên tích bị ép

-Nêu khái niệm áp suất

-p = F/S

*HĐ4: Vận dụng.

-Nhận thông tin

-Đọc và trả lời C4

-Nhận xét

-Làm bài tập C5

-Nêu nội dung ghi nhớ bài học

?

2/ lực kéo vật nặng của 1 người có phải áp lực không? Tai sao?

3/ Vậy áp lực là gì?

-Sau đó yêu cầu hs đọc và trả lời C1 SGK

-Lưu ý hs lực tác dụng không vuông góc với diện tích bị ép thì không phải áp lực

-GV chốt lại khái niệm áp lực cho hs ghi vở

-HD cho hs thảo luận đưa ra phương án thí nghiệm ở 2 TH, P phụ thuộc vào F và S.

-Chia nhóm HD cho hs thí nghiệm và ghi kết quả vào bảng 7.1

-Sau khi hs thí nghiệm xong yêu cầu hs báo cáo kết quả. GV hỏi:

1/ Độ lớn của áp lực lớn thì tác dụng của áp lực như thế nào?

2/ Diện tích của áp lực lớn thì tác dụng của áp suất như thế nào?

-Gọi hs nhận xét gv chỉnh lí và yêu cầu hs hoàn thành C3

3/ Vậy muốn tăng tác dụng của áp lực cần có những biện pháp nào?

-Từ đó hình thành cho hs khái niệm về áp suất

-Từ định nghĩa áp suất nếu gọi F là áp lực, S là diện tích bị ép thì p được tính như thế nào?

-Thông tin cho hs áp suất kí hiệu là p và có đơn vị là Pa

* Biện pháp an tòan: Những người thợ khai thác đá cần được đảo bảo những điều kiện về an tòan lao động

-Yêu cầu hs làm việc cá nhân câu C4. Nêu biện pháp tăng giảm áp suất

-Gọi hs nhận xét gv bổ sung và thống nhất kết quả.

-HD cho hs làm bài tập C5 và rút ra nhận xét

-Lưu ý hs cách đổi đơn vị và cách giải bài tập vật lí

-Gọi 1 vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ của bài học

-Nếu còn thời gian cho hs làm bài tập trong SBT

-C1: a. lực tác dụng của máy kéo lên mặt đường

b.cà hai lực

II/ Áp suất:

   1.Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào?

-C3; (1) càng mạnh; (2) càng nhỏ

*Kết luận: Tác dụng của áp lực càng lớn khi áp lực càng mạnh và diện tích bị ép càng nhỏ

2.Công thức tính áp suất:

-Áp suất là độ lớn của áp lực trêb một đơn vị diện tích bị ép

          p = F/S

+ F: áp lực tác dụng (N)

+ S: diện tích bị ép ( m²)

+ p: áp suất (N/m²)

-Đơn vị của áp suất là Paxcan(Pa)

    1Pa = 1 N/m²   

III/ Vận dụng:

-C4:

Dựa vào F và S, lưỡi dao mỏng sẽ sắc, đinh nhọn, cọc,..

-C5;

p₁ = F₁/S_1­ = 266.666,6 (N/m²)

 p₂ = F₂/S₂ = 80N/cm²

     = 800.000 N/m²

-p₁ > p₂ : ôtô gây áp suất lớn hơn nên dễ bị lún