Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thành phố Hà Nội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM<br /> ------------------------------<br /> <br /> HOÀNG THÚY NGA<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG<br /> <br /> CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ NỘI<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> Hà Nội, 2016<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM<br /> ------------------------------<br /> <br /> HOÀNG THÚY NGA<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG<br /> <br /> CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ NỘI<br /> Chuyên ngành: Quản lý giáo dục<br /> MS:<br /> <br /> 62.14.01.14<br /> <br /> LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> CÁN BỘ HƯỚNG DẪN:<br /> 1. PGS.TS BÙI VĂN QUÂN<br /> 2. TS. DƯƠNG QUANG NGỌC<br /> <br /> Hà Nội, 2016<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và<br /> kết quả nghiên cứu trong luận án chưa từng được ai công bố trong bất kì công trình<br /> nào khác. Các thông tin trích dẫn trong luận án đều được ghi rõ nguồn gốc.<br /> Tác giả luận án<br /> <br /> Hoàng Thúy Nga<br /> <br /> DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT<br /> <br /> BGH<br /> <br /> Ban giám hiệu<br /> <br /> CBQL<br /> <br /> Cán bộ quản lý<br /> <br /> GV<br /> <br /> Giáo viên<br /> <br /> CMHS<br /> <br /> Cha mẹ học sinh<br /> <br /> LLXH<br /> <br /> Lực lượng xã hội<br /> <br /> LLGD<br /> <br /> Lực lượng giáo dục<br /> <br /> HS,SV<br /> <br /> Học sinh, sinh viên<br /> <br /> QLHĐ GD<br /> <br /> Quản lý hoạt động giáo dục<br /> <br /> QLGD<br /> <br /> Quản lý giáo dục<br /> <br /> GD&ĐT<br /> <br /> Giáo dục và đào tạo<br /> <br /> GD KNS<br /> <br /> Giáo dục kĩ năng sống<br /> <br /> HĐGD<br /> <br /> Hoạt động giáo dục<br /> <br /> CSVC<br /> <br /> Cơ sở vật chất<br /> <br /> TDTT<br /> <br /> Thể dục thể thao<br /> <br /> CLB<br /> <br /> Câu lạc bộ<br /> <br /> KHKT<br /> <br /> Khoa học kĩ thuật<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU ....................................................................................................................1<br /> <br /> 1. Lý do chọn đề tài ...................................................................................... 1<br /> 2. Mục đích nghiên cứu ............................................................................... 3<br /> 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ....................................................... 3<br /> 3.1. Khách thể nghiên cứu ......................................................................................... 3<br /> 3.2. Đối tượng nghiên cứu.......................................................................................... 3<br /> <br /> 4. Giả thuyết khoa học ................................................................................. 4<br /> 5. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................... 4<br /> 5.1. Nghiên cứu lý luận............................................................................................... 4<br /> 5.2. Nghiên cứu thực tiễn ........................................................................................... 4<br /> 5.3. Nghiên cứu đề xuất biện pháp mới và thử nghiệm .......................................... 5<br /> <br /> 6. Phạm vi, nơi thực hiện nghiên cứu ....................................................... 5<br /> 6.1. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................. 5<br /> Về nội dung nghiên cứu ............................................................................................. 5<br /> Về khách thể khảo sát ................................................................................................ 5<br /> Về địa điểm, thời gian nghiên cứu thực tiễn và thử nghiệm................................ 5<br /> <br /> 7. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu .................................. 6<br /> 7.1. Phương pháp luận .............................................................................................. 6<br /> 7.2. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................. 6<br /> <br /> 8. Các luận điểm bảo vệ............................................................................... 7<br /> 9. Đóng góp của luận án .............................................................................. 8<br /> 9.1. Về lý luận............................................................................................................... 8<br /> 9.2. Về thực tiễn .......................................................................................................... 9<br /> <br /> 10. Cấu trúc của luận án ............................................................................. 9<br /> Chương 1 ..................................................................................................................10<br /> CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ..................................................10<br /> GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ............................10<br /> <br /> 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ........................................................... 10<br /> 1.1.1. Các nghiên cứu về kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh 10<br /> 1.1.2. Nghiên cứu về quản lí hoạt động giáo dục trong nhà trường và quản lí<br /> hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ..............................................................16<br /> <br />