Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động xã hội hoá giáo dục Tiểu học ở huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> NGUYỄN THỊ BÍCH HƢỜNG<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TIỂU HỌC<br /> Ở HUYỆN THANH TRÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> <br /> HÀ NỘI – 2017<br /> <br /> ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI<br /> TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC<br /> <br /> NGUYỄN THỊ BÍCH HƢỜNG<br /> <br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TIỂU HỌC<br /> Ở HUYỆN THANH TRÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC<br /> Mã số: 60.14.01.14<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: TS. Lê Yên Dung<br /> <br /> HÀ NỘI – 2017<br /> <br /> LỜI CẢM ƠN<br /> Lời đầu tiên, cho phép em bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban lãnh đạo,<br /> tập thể cán bộ, giảng viên Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà<br /> Nội đã tận tình giảng dạy, giúp đỡ em trong suốt quá trình học tập, nghiên<br /> cứu tại trường và hoàn thành luận văn của mình.<br /> Đặc biệt, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất đến TS. Lê Yên Dung<br /> đã trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ, động viên và tạo điều kiện cho em trong quá<br /> trình nghiên cứu và hoàn thiện luận văn.<br /> Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến những thầy giáo, cô giáo đã giảng<br /> dạy em cũng như tập thể lớp trong suốt những năm học vừa qua, những kiến<br /> thức mà chúng em nhận được sẽ là hành trang giúp chúng em vững bước hơn<br /> trong công tác cũng như trong cuộc sống.<br /> Em cũng muốn gửi lời cảm ơn tới các đồng chí lãnh đạo Uỷ ban nhân<br /> dân huyện Thanh Trì, Phòng GD & ĐT huyện Thanh Trì và UBND các xã<br /> cũng như Ban giám hiệu các trường Tiểu học, bạn bè đồng nghiệp cùng các vị<br /> phụ huynh trường Tiểu học Đông Mỹ- Thanh Trì- Hà Nội đã nhiệt tình tham<br /> gia góp ý kiến, cung cấp thông tin, tư liệu cho em trong quá trình điều tra,<br /> khảo sát phục vụ cho việc nghiên cứu và tạo điều kiện giúp đỡ để em đạt được<br /> kết quả nghiên cứu như ngày hôm nay.<br /> Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến những người thân yêu<br /> trong gia đình, là nguồn động lực to lớn để em theo học và hoàn thành<br /> chương trình đào tạo thạc sĩ tại Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia<br /> Hà Nội.<br /> Em xin chân thành cảm ơn!<br /> Hà Nội, tháng 2 năm 2017<br /> Tác giả<br /> Nguyễn Thị Bích Hường<br /> <br /> i<br /> <br /> DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT<br /> CBQL<br /> <br /> Cán bộ quản lý<br /> <br /> CMHS<br /> <br /> Cha mẹ học sinh<br /> <br /> CNH-HĐH<br /> <br /> Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa<br /> <br /> CSVC<br /> <br /> Cơ sở vật chất<br /> <br /> GD&ĐT<br /> <br /> Giáo dục và Đào tạo<br /> <br /> GV<br /> <br /> Giáo viên<br /> <br /> HS<br /> <br /> Học sinh<br /> <br /> KT- XH<br /> <br /> Kinh tế - Xã hội<br /> <br /> LLXH<br /> <br /> Lực lượng xã hội<br /> <br /> PCGD<br /> TH<br /> UBND<br /> <br /> Phổ cập giáo dục<br /> Tiểu học<br /> Ủy ban nhân dân<br /> <br /> XHH<br /> <br /> Xã hội hóa<br /> <br /> XHHGD<br /> <br /> Xã hội hóa Giáo dục<br /> <br /> XHHGDTH<br /> <br /> Xã hội hóa Giáo dục Tiểu học<br /> <br /> ii<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> Lời cảm ơn ......................................................................................................... i<br /> Danh mục chữ viết tắt ....................................................................................... ii<br /> Mục lục ............................................................................................................. iii<br /> Danh mục bảng................................................................................................. vi<br /> Danh mục sơ đồ................................................................................................ vi<br /> MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1<br /> CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC VÀ<br /> QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TIỂU HỌC .......... 7<br /> 1.1.Tổng quan nghiên cứu về quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục Tiểu học..... 7<br /> 1.1.1. Tình hình hoạt động xã hội hóa giáo dục ở ngoài nước ......................... 7<br /> 1.1.2. Tình hình nghiên cứu hoạt động xã hội hóa giáo dục ở trong nước ....... 9<br /> 1.1.3. Nhận xét về tổng quan nghiên cứu quản lý hoạt động xã hội hóa giáo<br /> dục Tiểu học .................................................................................................... 12<br /> 1.2. Một số khái niệm cơ bản .......................................................................... 13<br /> 1.2.1. Quản lý .................................................................................................. 13<br /> 1.2.2. Giáo dục và quản lý giáo dục ................................................................ 14<br /> 1.2.3. Nhà trường và quản lý nhà trường ........................................................ 17<br /> 1.2.4. Xã hội hóa ............................................................................................. 19<br /> 1.2.5. Xã hội hóa giáo dục............................................................................... 19<br /> 1.3. Hoạt động xã hội hóa giáo dục ở nhà trường Tiểu học ............................ 20<br /> 1.3.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước về giáo dục và xã hội hóa giáo dục .. 20<br /> 1.3.2. Ý nghĩa, tầm quan trọng của xã hội hóa giáo dục ................................ 21<br /> 1.3.3. Mục tiêu của hoạt động xã hội hóa giáo dục ........................................ 23<br /> 1.3.4. Những nguyên tắc cơ bản của hoạt động xã hội hoá giáo dục ............. 24<br /> 1.3.5. Nội dung của hoạt động xã hội hóa giáo dục ........................................ 25<br /> 1.3.6. Điều kiện của hoạt động xã hội hóa giáo dục ....................................... 27<br /> 1.4. Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục Tiểu học ....................................... 29<br /> <br /> iii<br /> <br />