Những đóng góp mới của luận án: Tác động của quản lý tài chính đến chất lượng giáo dục đại học - Nghiên cứu điển hình tại các trường đại học thuộc Bộ Công Thương

NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN<br /> <br /> Đề tài luận án: Tác động của quản lý tài chính đến chất lượng giáo dục đại học - Nghiên<br /> cứu điển hình tại các trường đại học thuộc Bộ Công Thương<br /> Chuyên ngành: Kinh tế tài chính ngân hàng Mã số: 62.34.02.01<br /> Nghiên cứu sinh: Nguyễn Minh Tuấn Mã NCS: NCS32.47TC<br /> Người hướng dân: GS.TS. Cao Cự Bội<br /> Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân<br /> Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận<br /> Luận án đã xác định được quản lý tài chính trong giáo dục đại học không tác động trực<br /> tiếp đến chất lượng giáo dục đại học mà tác động đến chất lượng giáo dục đại học thông qua các<br /> yếu tố đảm bảo chất lượng (chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, học liệu<br /> phục vụ dạy học và quản lý hoạt động đào tạo). Đồng thời luận án xây dựng được hai phương<br /> thức đánh giá chất lượng giáo dục đại học là dựa trên chỉ số cải tiến chất lượng (tỷ lệ sinh viên<br /> tăng ở mức khá, giỏi và giảm ở mức trung bình, yếu qua từng năm; tỷ lệ giảng viên và cán bộ<br /> quản lý giáo dục đạt trình độ đào tạo cao hơn; đầu tư nhiều hơn vào cơ sở vật chất, trang thiết<br /> bị đào tạo) và chỉ số năng lực, phẩm chất đạo đức của sinh viên.<br /> Những phát hiện, đề xuất mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án<br /> Trên cơ sở phân tích, đánh giá thực trạng quản lý tài chính và chất lượng giáo dục tại<br /> các trường đại học thuộc Bộ Công Thương trên hai giác độ: mức đầu tư tài chính cho các yếu<br /> tố đảm bảo chất lượng và chất lượng giáo dục đại học, luận án đã chỉ rõ những hạn chế trong<br /> công tác quản lý tài chính hướng tới nâng cao chất lượng ở các trường đại học như: (i) nguồn<br /> tài chính của các trường đại học có xu hướng ngày càng phụ thuộc vào quy mô tuyển sinh; (ii)<br /> cơ cấu sử dụng nguồn lực tài chính cho các yếu tố đảm bảo chất lượng giáo dục không đồng<br /> đều; (iii) các đơn vị chủ quản chưa có những cơ chế tài chính đặc thù cho các trường đại học.<br /> Để đáp ứng được yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục, luận án đề xuất một số giải pháp như:<br /> (1) Tăng cường tính trách nhiệm giải trình theo hướng cho phép các thành viên bên<br /> ngoài am hiểu về quản lý tài chính tham gia tập thể lãnh đạo trường.<br /> (2) Xoá cơ chế chủ quản, tách bạch giữa quản lý nhà nước và quản lý chuyên môn.<br /> (3) Ban hành văn bản phân cấp quản lý thay thế Nghị định 43/2006/NĐ-CP trên nguyên<br /> tắc giao quyền tự chủ toàn diện, triệt để trên mọi lĩnh vực từ công tác tổ chức quản lý bộ máy,<br /> tuyển dụng lao động đến lĩnh vực tài chính và kế hoạch đầu tư… cho các trường đại học.<br /> (4) Cho phép các trường được vay vốn ngân hàng thương mại, nguồn hỗ trợ tài chính<br /> của các tổ chức phi chính phủ với lãi suất ưu đãi, xoá bỏ các khâu quản lý trung gian.<br /> (5) Xây dựng cơ chế yêu cầu áp dụng tiêu chuẩn quản lý chất lượng ISO vào trong các<br /> trường đại học.<br /> (6) Xây dựng khung bảo đảm trách nhiệm xã hội của các trường đại học.<br /> <br /> Người hướng dẫn Nghiên cứu sinh<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> GS.TS. Cao Cự Bội Nguyễn Minh Tuấn<br />