intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Biện pháp bảo vệ thân hình

Xem 1-20 trên 40 kết quả Biện pháp bảo vệ thân hình
  • Luận văn Thạc sĩ Kỹ thuật "Phân tích tình hình tai nạn lao động 10 năm 2007-2016 và dự báo tần suất tai nạn theo kế hoạch phát triển của công ty than Mạo Khê - TKV đến năm 2025" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan về tình hình sản xuất, tai nạn lao động trong các mỏ than Hầm lò trên thế giới và ở Việt Nam những năm gần đây; Nghiên Cứu quy luật tai nạn lao động ở Công ty than Mạo Khê - TKV; Dự báo TNLĐ ở Công ty than Mạo Khê - TKV đến năm 2025; Đề xuất các biện pháp khả thi để phòng ngừa tai nạn lao động ở Công ty than Mạo Khê - TKV.

    doc81p viambani 22-05-2024 20 8   Download

  • Đề tài đi sâu nghiên cứu thành phần loài rệp sáp, đặc điểm sinh vật học, sinh thái của loài rệp sáp giả Paracoccus marginatus hại cây đu đủ (trong Luận án này gọi tắt là rệp sáp giả P. marginatus hay rệp sáp giả hại đu đủ) và hiệu quả của các biện pháp phòng chống rệp sáp giả P. marginatus trên cây đu đủ. Trên cơ sở đó, xây dựng và đề xuất các biện pháp phòng chống rệp sáp giả P. marginatus đạt hiệu quả cao, đáp ứng yêu cầu kinh tế, thân thiện với môi trường tại một số vùng trồng đu đủ ở Hà Nội.

    pdf168p chuheodethuong 09-07-2021 49 9   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu giám định tác nhân, một số đặc điểm sinh học, mối quan hệ ký sinh, ký chủ và môi trường (nhiệt độ, ánh sáng) ảnh hưởng đến sự phát sinh, phát triển bệnh đốm nâu hại thanh long, làm cơ sở đề xuất một số biện pháp quản lý dịch hại có hiệu quả cao, thân thiện với môi trường góp phần phục vụ cho sản xuất thanh long bền vững.

    pdf290p chuheodethuong 09-07-2021 34 7   Download

  • Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp các em rèn luyện kỹ năng ứng xử thân thiện trong mọi tình huống, biết thể hiện tình cảm, sự chia sẻ, hợp tác, kiên trì vượt khó, ứng xử phù hợp với gia đình, cộng đồng, bạn bè và môi trường, nâng cao nhận thức, bồi dưỡng thái độ, hình thành niềm tin hành vi tích cực cho học sinh. Giáo dục cho học sinh thói quen, ý thức tự bảo vệ bản thân, phòng ngừa tai nạn giao thông, đuối nước và các tệ nạn xã hội, các kỹ năng cơ bản trong học tập và sinh hoạt hàng ngày...

    doc14p tongsinh87 05-04-2021 85 8   Download

  • Dựa trên tinh thần của Hiến pháp năm 2013, Bộ luật Hình sự (BLHS) năm 2015, được sửa đổi, bổ sung năm 2017 (sau đây gọi tắt là BLHS năm 2015) được xây dựng đã thể hiện sự tôn trọng và bảo vệ các quyền con người bằng pháp luật hình sự. Cụ thể là trong BLHS năm 2015, có rất nhiều quy định được sửa đổi, bổ sung có liên quan đến các biện pháp tha, miễn theo chiều hướng xử lý mang tính nhân đạo đối với chủ thể thực hiện tội phạm. Trong bài viết này, tác giả tập trung nghiên cứu những điểm mới về các biện pháp tha, miễn trong BLHS năm 2015.

    pdf10p nguyenminhlong19 16-05-2020 88 4   Download

  • Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm xác định tình hình gây hại và mức độ thiệt hại do sâu đục củ gây ra trên các địa bàn canh tác khoai lang tại Vĩnh Long. Xác định một số đặc điểm hình thái, sinh học và định danh của sâu đục củ khoai lang. Xây dựng được biện pháp quản lý sâu đục củ khoai lang theo hướng an toàn và thân thiện với môi trường

    pdf140p phongtitriet000 08-08-2019 36 16   Download

  • Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm xác định thành phần sâu hại cói, thiên địch của chúng và tác hại điển hình của sâu đục thân cói B. venosana. Xác định đặc điểm sinh học và sinh thái học cơ bản của sâu đục thân cói B. venosana. Đề xuất một số biện pháp phòng chống sâu đục thân cói B. venosana.

    pdf27p cotithanh321 06-08-2019 33 2   Download

  • Từ kết quả điều tra tình hình phát sinh gây hại, nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và thử nghiệm biện pháp phòng chống rầy nâu nhỏ, đề tài xây dựng biện pháp phòng chống chúng một cách có hiệu quả, bền vững và thân thiện với môi trường. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

    pdf208p hpnguyen3 22-03-2018 61 3   Download

  • Đề cương chi tiết Nghiên cứu đánh giá sinh khối rừng tràm U Minh Hạ và đề xuất các giải pháp phát triển bền vững nhằm mục tiêu xây dựng được mô hình biểu diễn quan hệ giữa sinh khối (tươi và khô) của các bộ phận trên mặt đất của cây Tràm (than, cành, lá) sinh trưởng trên đất nhằm là cơ sở xác định nhanh sinh khối rừng Tràm ngoài thực địa; đánh giá sinh khối của rừng tràm U Minh Hạ; đề xuất biện pháp phát triển bền vững.

    pdf39p nguyenvantyenv 26-08-2014 309 81   Download

  • Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.đối và tác dụng của nó...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng: Bảng phụ chép bản phiên âm và giải nghĩa yếu tố HV...- Những điều cần lưu ý:..

    doc9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 727 30   Download

  • Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.đối và tác dụng của nó...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng: Bảng phụ chép bản phiên âm và giải nghĩa yếu tố HV...- Những điều cần lưu ý:..

    doc9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 348 9   Download

  • Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.đối và tác dụng của nó...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng: Bảng phụ chép bản phiên âm và giải nghĩa yếu tố HV...- Những điều cần lưu ý:..

    doc9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 284 6   Download

  • Văn bản: NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM.. A - Mục tiêu bài học:.. - Nắm được nội dung ý nghĩa và 1 số hình th ức ngh ệ thu ật tiêu bi ểu c ủa.những bài ca dao có nội dung châm biếm... - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và phân tích cảm xúc trong ca dao trữ tình...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: Bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Về nghệ thuật có cách di ễn t ả riêng th ể hi ện ở.hình ảnh và ngôn ngữ...C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:..I- Ổn định tổ chức:.. Sĩ số: Vắng:..II- Kiểm tra:..

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 234 13   Download

  • Văn bản: NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM.. A - Mục tiêu bài học:.. - Nắm được nội dung ý nghĩa và 1 số hình th ức ngh ệ thu ật tiêu bi ểu c ủa.những bài ca dao có nội dung châm biếm... - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và phân tích cảm xúc trong ca dao trữ tình...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: Bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Về nghệ thuật có cách di ễn t ả riêng th ể hi ện ở.hình ảnh và ngôn ngữ...C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:..I- Ổn định tổ chức:.. Sĩ số: Vắng:..II- Kiểm tra:..

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 325 7   Download

  • NGỮ VĂN 8 – BÀI 14:.... LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH. VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG..Ngữ văn 8 –Tiết 54:.LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ.DÙNG A. Ôn tập lí thuyết. Chọn đáp án đúng trong các câu sau:. 1. Thế nào là văn bản thuyết minh?. a. Là văn bản dùng để trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật theo một. trật tự nhất định dể dẫn đến một kết thúc nhằm thuyết phục người. đọc người nghe.. b. Là văn bản trình bày chi tiết cụ thể cho ta cảm nhận được sự vật,. con người một cách sinh động và cụ thể.. c. Là văn bản trình bày những ý kiến, quan điểm thành những luận. điểm..

    ppt19p binhminh_11 07-08-2014 564 26   Download

  • Tham khảo tài liệu 'dinh dưỡng cho người tập thể hình', y tế - sức khoẻ, y học thường thức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf8p matem90 30-09-2013 158 15   Download

  • Thông thường có một van giữa bàng quang và niệu đạo (ống thoát nước từ thận đến bàng quang) ngăn ngừa nước tiểu rò rì khỏi bàng quang vào thận nhưng ở bé bị thận trào ngược, van này hoạt động không đúng, khiến nước tiểu chảy ra khỏi bàng quang, lên niệu đạo vào thận. Những bé bị trào ngược thận sẽ còn một lượng nhỏ nước tiểu trong bàng quang sau khi đã đi tiểu. Điều này có thể dẫn tới nhiễm trùng. Không ít bé gặp phải triệu chứng này nhưng có nhiều bé tình hình sẽ...

    pdf3p fifinn 16-08-2013 55 3   Download

  • Viêm phổi ở bé có thể do virus, vi khuẩn, nấm và ký sinh trùng, phổ biến nhất vẫn là viêm phổi do virus gây ra. Triệu chứng Tùy từng giai đoạn của bệnh, độ tuổi và sức khỏe của bé, các dấu hiệu viêm phổi là khác nhau. Tuy nhiên, nhìn chung, triệu chứng điển hình của viêm phổi là sốt hoặc hạ thân nhiệt; thở nhanh (hoặc thở ra tiếng), ớn lạnh, nôn trớ, kém bú hoặc bỏ bú… - Thỉnh thoảng, bé bắt đầu thở gấp. - Viêm phổi do vi khuẩn có triệu chứng đặc trưng...

    pdf6p pipinn 15-08-2013 69 5   Download

  • Vào những ngày trời lạnh như thế này, trẻ em rất dễ mắc các bệnh về đường hô hấp, nhất là bệnh viêm phổi. Viêm phổi ở bé có thể do virus, vi khuẩn, nấm và ký sinh trùng, phổ biến nhất vẫn là viêm phổi do virus gây ra. Triệu chứng Tùy từng giai đoạn của bệnh, độ tuổi và sức khỏe của bé, các dấu hiệu viêm phổi là khác nhau. Tuy nhiên, nhìn chung, triệu chứng điển hình của viêm phổi là sốt hoặc hạ thân nhiệt; thở nhanh (hoặc thở ra tiếng), ớn lạnh, nôn trớ,...

    pdf7p pipinn 15-08-2013 82 4   Download

  • Phim ảnh khiêu dâm có thể khiến trẻ em bị ám ảnh suốt đời, do trí não con người trong giai đoạn đang phát triển dễ bị tổn thương bởi những hình ảnh này, tờ Daily Mail (Anh) dẫn lời một chuyên gia thần kinh. Phim ảnh đồi trụy có thể khiến trẻ em bị tổn thương tâm lý suốt đời – Ảnh: Reuters Phát biểu ở một buổi hội thảo tại Quốc hội Anh hôm 25.5 vừa qua, tiến sĩ William Struthers cho biết: “Khi được hỏi về lần coi phim ảnh khiêu dâm đầu tiên trong đời, đa số...

    pdf4p pipinn 15-08-2013 98 4   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
320 tài liệu
1253 lượt tải
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2