Chiến lược phát triển thể dục

Đề tài "Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2015-2025" với mục tiêu xác định quy trình xây dựng một chiến lược thể thể là quy trình xây dựng chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2015-2025. Mời các bạn cùng tham khảo.

16p loilamthuocveem 12-11-2014 613 105   Download

Nghiên cứu đề tài “ Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Sáng Sơn, huyện Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc” nhằm mục đích nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện lên một bước mới, tạo bước đột phá trong Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2015-2020, nhằm giáo dục cho thế hệ trẻ có ước mơ, có hoài bão cao đẹp, có phương hướng sống đúng đắn và phấn đấu không mệt mỏi để trở thành con người lao động mới chân chính, phục vụ cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.

23p caphesuadathemhanh 22-02-2022 33 5   Download

Mục tiêu chính của đề tài là mô hình phân tích SWOT hay thực chất chính là phân tích môi trường bên trong và môi trường bên ngoài, đó là một trong nhiều phương pháp dùng để phân tích hiện trạng của nhà trường. Nên khi lập kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường, nhất là phát triển công tác chuyên môn cần phải vận dụng để hoạch định các mặt một cách cụ thể. Để từ đó giúp cho quản lý chuyên môn sẽ đạt được mục tiêu nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ mới đặt ra trong giáo dục của nhà trường trong giai đoạn hiện nay.

23p banhbeothisao 17-08-2017 582 48   Download

Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng về vấn đề dạy học môn giáo dục công dân đối với học sinh lớp 6 trong chương trình hiện nay ở các nhà trường, hiệu quả của công tác giáo dục đối với các em học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

18p thuyanlac999 22-11-2019 105 9   Download

Mục tiêu sáng kiến nhằm nghiên cứu lựa chọn và xây dựng một số trò chơi vận động để góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất, phát triển thể lực cho học sinh trường THPT DTNT N’ Trang Lơng tỉnh Đắk Nông.

119p phongphong999 06-01-2020 36 2   Download

Thực hiện đề tài nhằm nắm được thực trạng về chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên nhà trường. Từ đó đề ra một số biện pháp cụ thể để nâng cao năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo viên nhà trường theo hướng tích cực, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới hiện nay.

19p phongtitriet999 07-05-2020 28 3   Download

Xây dựng thương hiệu cá nhân là không chỉ đơn giản là một tập thể dục thẩm mỹ mà thay vào đó là một quá trình giúp phát triển kỹ năng làm tăng khả năng đứng trong thị trường việc làm đông đúc.

53p vanthanh87hy 02-02-2012 100 25   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đáp ứng mục tiêu giáo dục theo định hướng phát triển năng lực, mục tiêu trong chiến lược phát triển giáo dục 2011 -2020. Từ đó đào tạo ra những thế hệ học sinh - chủ nhân tương lai của đất nước có đầy đủ các phẩm chất và năng lực cần thiết tìm ra các giải pháp tối ưu để thực hiện nhiệm vụ hoặc có cách ứng xử phù hợp trong bối cảnh phức tạp. Là nguồn tài liệu phong phú và bổ ích trong quá trình giảng dạy của giáo viên. Do đó, góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học theo yêu cầu đổi mới của nền giáo dục nước nhà.

24p chubongungoc 23-09-2021 52 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là cần phải nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường cao hơn nữa để góp một phần nhỏ nhưng quan trọng trong chiến lược xây dựng con người cũng là đáp ứng nguyện vọng của nhân dân và xu thế phát triển của thời đại. Chính vì lẽ đó, để biến những lý luận đã được học soi sáng vào thực tiễn, nâng cao hơn nữa hiệu lực công tác quản lý của mình trong nhà trường.

38p tomjerry002 25-10-2021 21 5   Download

Xây dựng và đánh giá trường học theo chuẩn quốc gia cũng là một giải pháp tổng thể để phát triển vững chắc của cấp Tiểu học trong giai đoạn cách mạng hiện nay theo định hướng có tính chiến lược về giáo dục “chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa” đã được nêu trong Nghị quyết IX và Kết luận của Hội nghị BCH TW 6. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

14p tomjerry004 05-11-2021 33 5   Download

Bài viết này sẽ làm sáng tỏ các vấn đề trên đồng thời gợi ý những giải pháp tích cực để không chỉ lấy lại vị thế của tiếng Pháp mà còn là gợi ý cho các cấp quản lý về chiến lược phát triển tiếng Pháp nói riêng và các ngoại ngữ khác nói chung trên địa bàn thành phố.

19p tomjerry009 04-01-2022 23 4   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm xác định thực trạng một số chỉ số hình thái - thể lực và chức năng sinh lý của sinh viên K43 Trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội từ năm 2010-2013; đánh giá mức độ phát triển thể chất của sinh viên K43 trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội sau bốn năm học tập.

86p nienniennhuy77 31-12-2024 2 2   Download

Mục tiêu của đề tài là xác định thực trạng một số chỉ số hình thái - thể lực và chức năng sinh lý của sinh viên K43 Trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội từ năm 2010-2013; đánh giá mức độ phát triển thể chất của sinh viên K43 trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội sau bốn năm học tập.

16p nienniennhuy77 31-12-2024 2 2   Download

Nghiên cứu đề tài “ Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Sáng Sơn, huyện Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc” nhằm mục đích nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện lên một bước mới, tạo bước đột phá trong Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2015-2020, nhằm giáo dục cho thế hệ trẻ có ước mơ, có hoài bão cao đẹp, có phương hướng sống đúng đắn và phấn đấu không mệt mỏi để trở thành con người lao động mới chân chính, phục vụ cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.

22p sanhobien0812 27-12-2024 8 1   Download

Báo cáo: Chiến lược phát triển trường đại học Nông Lâm TP. HCM 2011 - 2020 với mục đích để đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho yêu cầu phát triển của đất nước, đòi hỏi giáo dục phải có chiến lược phát triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại.

125p codon_01 13-11-2015 123 14   Download

Dự thảo lần thứ mười bốn: Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009-2020 trình bày về tình hình giáo dục Việt Nam trong những năm đầu thế kỷ 21, bối cảnh quốc tế và trong nước trong những thập niên đầu thế kỷ 21, các quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục, các mục tiêu chiến lược giai đoạn 2009-2020, các giải pháp chiến lược,... Mời các bạn tham khảo để nắm bắt vấn đề.

45p thaodien102 16-11-2015 96 11   Download

Các yếu tố đầu vào và cơ sở chiến lược nhằm thúc đẩy đầu tư trực tiếp của CHLB Đức tại Việt nam trang bị cho người đọc những kiến thức về tình hình và sự phát triển đầu tư trực tiếp của Đức trên thế giới, xu thế mong đợi về đầu tư trực tiếp của Đức, tình hình và sự phát triển về đầu tư trực tiếp của Đức tại Việt Nam,... Mời các bạn tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

73p pechi1412 25-11-2015 84 4   Download

Sáng kiến "Một số giải pháp nhằm tích cực tham mưu để mua sắm, sửa chữa, xây dựng cơ sở vật chất tại Trường Mầm non Hải Chánh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tăng cường cơ sở vật chất, phục vụ tốt nhất cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ, phù hợp với xu thế phát triển giáo dục mầm non hiện nay. Trên cơ sở bước đầu thực hiện đề tài này bản thân tôi có định hướng đến chiến lược đến năm 2025 nhà trường cơ bản đảm bảo CSVC và các trang thiết bị dạy học để công nhận lại trường mầm non trường đạt chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng giáo dục.

9p tambang1205 23-12-2024 3 1   Download

Quy hoạch phát triển giáo dục - đào tạo tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011-2020, định hướng đến năm 2025 là một bộ phận cấu thành quan trọng trong quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Quy hoạch được xây dựng trên cơ sở các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về GD&ĐT, chiến lược phát triển giáo dục của Việt Nam đến 2020 và Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Đắk Lắk lần thứ XV. Quy hoạch có chú ý đến xu thế phát triển GD&ĐT quốc tế, và khu vực.

86p kaiyuan1121 18-08-2018 110 4   Download

Tài liệu nhằm giảm bớt sự khập khiễng giữa cung và cầu kỹ năng ở trình độ kỹ thuật viên, một số cơ sở giáo dục đào tạo nghề (TVET) và các Bộ chủ quản của họ đã và đang nhận thức rõ hơn sự cần thiết phải cải tiến chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu về kỹ năng của ngành công nghiệp. Tuy nhiên, khái niệm đào tạo theo nhu cầu nói trên vẫn chưa được hiện thực hóa. Điều này không phải vì các cơ sở TVET không có đủ kỹ năng. Thực sự, các cơ sở TVET cần phải nỗ lực để cải tiến chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu của ngành công nghiệp nhưng họ cần sự hỗ trợ từ ngành công nghiệp và Chính phủ.

40p kequaidan2 11-12-2019 63 2   Download