Đào tạo cử nhân sư phạm

Bài viết tập trung vào các nội dung: Về nội dung chương trình đào tạo cử nhân sư phạm GDTH hiện hành; Thực trạng tổ chức dạy và học các học phần RLNVSP cho sinh viên như: Tâm lý học, Giáo dục học, Phương pháp dạy học bộ môn, Thực tập Sư phạm 1, Thực tập Sư phạm 2; Thực trạng các hoạt động hỗ trợ công tác RLNVSP cho sinh viên. Từ đó, đề xuất một số giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác RLNVSP cho sinh viên Khoa GDTH - Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên.

9p vipanly 28-10-2024 3 1   Download

Trong phạm vi bài viết, các học phần trên được gọi chung là Mĩ thuật. Trong các chương trình đào tạo của Trường Đại học Phú Yên, Mĩ thuật vừa đáp ứng sự phát triển của giáo dục đồng thời thể hiện cả giá trị văn hóa, nghệ thuật. Để nâng cao chất lượng giảng dạy cần tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng lớn đến chất lượng của việc học của sinh viên không chuyên.

7p gaupanda041 11-07-2024 1 0   Download

Thông tư số 29/2023/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng đối với ngành Giáo dục. Thông tư này áp dụng đối với tập thể, cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong ngành Giáo dục; người học; tập thể, hộ gia đình, cá nhân người Việt Nam, người Việt Nam định cư ở nước ngoài; tập thể và người nước ngoài có thành tích đóng góp cho sự nghiệp xây dựng và phát triển giáo dục, đào tạo; tổ chức và cá nhân khác có liên quan đến công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục.

17p zizaybay1104 08-07-2024 8 1   Download

Bài viết trình bày các nội dung về thực trạng thực hành, thực tập cho sinh viên Khoa Công tác xã hội - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Hà Nội; Giải pháp nâng cao chất lượng thực hành, thực tập cho sinh viên, Khoa Công tác xã hội;...

3p gaupanda030 03-05-2024 6 3   Download

Lý thuyết của Maslow phản ánh nhu cầu của con người theo các cấp độ từ cơ bản đến cao cấp. Dựa trên lý thuyết này, các nhà quản trị nguồn nhân lực (NNL) tại các thư viện trường đại học (TVĐH) xây dựng cơ chế, chính sách, phương pháp và công cụ nhằm tạo động lực cho đội ngũ cán bộ thư viện (CBTV), gia tăng các giá trị về phẩm chất, năng lực cho từng nhân sự, cân đối hài hòa giữa nhu cầu của tập thể với nhu cầu cá nhân, từ đó nâng cao hiệu quả của công tác quản trị NNL và hiệu quả hoạt động của TVĐH.

11p vimarillynhewson 02-01-2024 19 6   Download

Bài viết phát triển chương trình đào tạo theo định hướng tiếp cận năng lực người học, với những giải pháp cụ thể sau: Một là, điều chỉnh lại cấu trúc chương trình khung; Hai là, giảm thời lượng kiến thức cơ sở ngành và kiến thức chuyên ngành; Ba là, tăng thời lượng kiến thức nghiệp vụ sư phạm và thực tập chuyên môn.

5p hth_hn 03-01-2024 15 5   Download

Dựa trên cơ sở lí luận của mô hình B-learning và nhận thức về giáo dục STEM, bài viết "Thay đổi nhận thức về giáo dục STEM của sinh viên ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên thông qua khóa học được tổ chức bằng mô hình dạy học kết hợp" tiến hành thiết kế một khóa học nhằm thay đổi nhận thức về giáo dục STEM của sinh viên ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên. Công cụ đánh giá nhận thức về giáo dục STEM của sinh viên gồm ba khía cạnh: nội hàm về giáo dục STEM, năng lực STEM và khó khăn khi triển khai giáo dục STEM.

7p kimphuong1137 02-11-2023 9 2   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án "Ảnh hưởng của đánh giá quá trình đến năng lực học tập tự chủ của sinh viên các ngành đào tạo cử nhân sư phạm" là khảo sát, đánh giá tình hình thực hiện các chiến lược đánh giá quá trình trong giảng dạy các chương trình đào tạo cử nhân sư phạm và năng lực học tập tự chủ của sinh viên, từ đó xác định mức độ ảnh hưởng của các chiến lược đánh giá quá trình tới năng lực học tập tự chủ của sinh viên.

27p kimphuong1135 18-10-2023 9 6   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án "Tác động của chính sách học phí đến quản lý đào tạo cử nhân sư phạm" là đánh giá tác động của các chính sách học phí đến quản lý đào tạo cử nhân sư phạm nhằm nhận diện những điểm tích cực, tiêu cực, những kết quả ngoài dự tính của các chính sách, từ đó đưa ra các khuyến nghị để điều chỉnh, sửa đổi các chính sách học phí nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên, đáp ứng nhu cầu của xã hội.

27p kimphuong1135 18-10-2023 15 4   Download

Thông qua phương pháp nghiên cứu lí thuyết và nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, bài viết nhấn mạnh quan điểm vận dụng lí thuyết tư duy thiết kế như là một trong những cơ hội đổi mới mô hình đào tạo giáo viên trong hoàn cảnh mới; đưa ra các phương án ban đầu cho việc vận dụng mô hình đào tạo SV ngành Sư phạm Lịch sử và Địa lí dựa trên tiếp cận tư duy thiết kế thông qua một số học phần cụ thể.

6p kimphuong1135 18-10-2023 18 3   Download

Bài viết nghiên cứu thực trạng nhu cầu xã hội đối với sinh viên chuyên sâu môn Điền kinh Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội. Từ đó, nhà trường tiến hành chỉnh sửa, bổ sung nội dung chương trình đào tạo, xây dựng nội dung ngoại khóa cho sinh viên sao cho sát với yêu cầu nghề nghiệp, nhất là đối với trường học các cấp. Gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao về thể dục thể thao cho đất nước.

5p kimphuong1121 11-08-2023 7 3   Download

Bài viết Hán văn Việt Nam thế kỉ XV – XVIII nhìn từ số lượng tác giả, thi phẩm qua các bộ thi tuyển chữ Hán đương thời trình bày các nội dung chính sau: Số lượng các đơn vị tác giả và thi phẩm thời Lê qua ba bộ thi tuyển thế kỉ XV; Số lượng các đơn vị tác giả và thi phẩm thời Lê từ ba bộ thi tuyển thế kỉ XV tới toàn việt thi lục của thế kỉ XVIII.

6p vistarlord 15-06-2023 16 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận án "Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực dạy học của sinh viên năm cuối ngành cử nhân sư phạm" nhằm phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn đánh giá năng lực dạy học của các trường đại học đào tạo giáo viên trong và ngoài nước, xây dựng hệ thống tiêu chí, thang đo, bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học của sinh viên năm cuối ngành sư phạm, góp phần đánh giá đúng năng lực thực hiện của sinh viên tốt nghiệp ngành sư phạm theo yêu cầu nghề nghiệp.

31p chieuchieu02 19-04-2023 31 7   Download

Mục đích nghiên cứu "Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn" thông qua hệ thống các biện pháp tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến đối tượng sinh viên sư phạm Ngữ văn, qua đó góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo cử nhân sư phạm Ngữ văn tại các trường đại học, đáp ứng yêu cầu đầu ra của chương trình đào tạo, từ đó góp phần đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học.

27p caphe205 03-01-2023 15 8   Download

Nhận thức sâu sắc về quá trình chuyển đổi số trong giáo dục hiện đại gắn với thực tiễn đào tạo tại các địa phương là vấn đề đặc biệt quan trọng, cần phải đưa ra bàn thảo để có những định hướng, giải pháp cụ thể. Bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p atarumoroboshi 09-05-2022 25 2   Download

Ebook Kỹ năng bán hàng hiệu quả phần 1 giới thiệu hệ sinh thái tổ chức lực lượng bán hàng, sự hình thành khái niệm tổ chức lực lượng bán hàng, xác định quy trình bán hàng, định hướng cho nhân viên mới, đào tạo bán hàng, đào tạo về sản phẩm, các công cụ, khảo sát, khép lại giao dịch. Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết.

108p redrose24 19-04-2022 77 20   Download

Bài viết bàn về việc đổi mới phương pháp đào tạo Chủ nghĩa xã hội khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo là hết sức cần thiết. Công cuộc đổi mới đang bắt đầu có kết quả với một số hạn chế hiện nay. Vì vậy, chúng ta nên xác định đúng hướng đổi mới phương pháp. Bài viết nhấn mạnh những thực trạng và phương hướng đổi mới phương pháp đối với chương trình đào tạo cử nhân giáo dục chính trị khoa Giáo dục chính trị trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

6p thienlangso 15-12-2021 27 1   Download

Bài viết trình bày các nhân tố có ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cử nhân chuyên ngành Quản lí giáo dục hệ phi chính quy theo các mức độ khác nhau, để đảm bảo được chất lượng đào tạo của chuyên ngành này cần phải tính đầy đủ đến vai trò của mỗi nhân tố. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p thienlangso 15-12-2021 35 3   Download

Phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Ngữ văn theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng là cách tiếp cận phát triển chương trình theo định hướng năng lực nhằm tạo ra sản phẩm đầu ra có khả năng thích ứng trong bối cảnh nhu cầu tuyển dụng lao động luôn luôn thay đổi. Nó được thực hiện theo quy trình xác định và có sự tham gia sâu của các bên liên quan trong quá trình thực hiện.

7p vicolinzheng 14-12-2021 35 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận & thực tiễn và đề xuất hệ thống quản lý chất lượng đào tạo cử nhân sư phạm trong Đại học đa ngành đa lĩnh vực cùng một số giải pháp để triển khai hệ thống quản lý chất lượng này.

222p tomjerry001 18-10-2021 41 6   Download