intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Dạy học lấy trẻ làm trung tâm

Xem 1-19 trên 19 kết quả Dạy học lấy trẻ làm trung tâm
  • Môn:Tiếng Việt..BÀI 5: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG.VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI.. Môn:Tiếng Việt Tiết 17. Bài:TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI.I/TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG..Quan sát những từ in đậm trong các ví dụ sau đây:.. Sáng ra bờ suối ,tối vào hang. Cháo bẹ măng tre vẫn sẵn sàng. (Hồ Chí Minh,Tức cảnh Pác Pó).. Khi con tu hú gọi bầy. Trái chiêm đang chín,trái cây ngọt dần. Vườn râm dậy tiếng ve ngân. Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào. (Khi con tu hú-Tố Hữu)..

    ppt23p anhtrang_99 07-08-2014 491 16   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp nâng cao chất lượng thực hiện chuyên đề xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi" được viết với các biện pháp như Tự học, tự bồi dưỡng nâng cao nhận thức và phương pháp về “dạy học lấy trẻ làm trung tâm; Xây dựng kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung tâm;...

    doc26p dothuyskkn 29-03-2024 22 4   Download

  • Trên cơ sở nghiên cứu về lý luận và thực trạng quản lý hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên, luận văn đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.

    pdf103p bakerboys03 02-05-2022 45 10   Download

  • Đề tài được thực hiện với mục tiêu nhằm nghiên cứu, tìm kiếm giải pháp giúp giáo viên xây dựng video bài giảng dạy trẻ hiệu quả. Từ đó đưa ra một số hình thức, biện pháp giúp giáo viên xây dựng video bài giảng phù hợp với từng điều kiện, từng độ tuổi của trẻ tại trường mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!

    doc17p hoanghonmuon183 22-04-2022 377 22   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phương pháp dạy học tích cực đang được rất nhiều nước trên thế giới nghiên cứu áp dụng trong đó có Việt nam bản chất của phương pháp này là phát huy tích cực, tự giác nhận thức, chủ động và sáng tạo của người học để chiếm lĩnh kiến thức. Trẻ ở độ tuổi mẫu giáo là thời kỳ phát triển mạnh mẽ cả về thể chất, trí tuệ, cảm xúc.

    doc7p bobietbo 14-10-2021 48 4   Download

  • Mục tiêu của đề tài là hệ thống hóa cơ sở lý luận về vận dụng quan điểm lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động dạy học cho trẻ mầm non và đánh giá thực trạng vận dụng quan điểm lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động làm quen tác phẩm văn học cho trẻ 5- 6 tuổi ở một số trường mầm non tại địa bàn Thành phố Bạc Liêu, từ đó đề xuất một số biện pháp cải tiến việc vận dụng quan điểm lấy trẻ làm trung tâm trong tổ chức hoạt động làm quen tác phẩm văn học cho trẻ 5- 6 tuổi tại các trường mầm non này.

    pdf176p closefriend02 07-10-2021 29 10   Download

  • Đề tài trình bày về phương pháp dạy học tích cực đang được rất nhiều nước trên thế giới nghiên cứu áp dụng trong đó có Việt nam bản chất của phương pháp này là phát huy tích cực, tự giác nhận thức, chủ động và sáng tạo của người học để chiếm lĩnh kiến thức. Trẻ ở độ tuổi mẫu giáo là thời kỳ phát triển mạnh mẽ cả về thể chất, trí tuệ, cảm xúc. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf10p thecontrollers 02-08-2021 31 4   Download

  • Báo cáo số 25/BC-MNThB Kết quả Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường Năm học 2017 – 2018. Căn cứ vào công văn số 590/PGD ĐT-GDMN ngày 16 tháng 10 năm 2017 của Phòng GD&ĐT TP Hải Dương về hướng dẫn nôi dung, kế hoạch tổ chức các cuộc thi GDMN năm học 2017- 2018;

    doc3p k2a_smile 12-01-2018 45 0   Download

  • Những phương pháp tích cực giúp học sinh tiểu học học tốt môn Tiếng Anh giới thiệu tới các bạn những cách thức để giúp học sinh học môn Tiếng Anh được tốt hơn như phương pháp lấy học sinh làm trung tâm; phát huy phương pháp thảo luận nhóm; giúp trẻ thoải mái trong giờ học;... Mời các bạn tham khảo tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.

    pdf12p thutranghuynh2010 23-03-2015 182 29   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Hướng dẫn học sinh tiểu học tự học" với Phương pháp giáo dục tích cực lấy học sinh làm trung tâm coi trọng quá trình tự học, tự đào tạo, rèn luyện của người học, cho học sinh nhận thức sâu sắc rằng không phải học để chuẩn bị sống mà học trong khi sống và sống trong khi đang học.

    pdf16p tuyhoaquyennana 18-06-2014 319 54   Download

  • Những bức tranh của họa sĩ trẻ Phạm Huy Thông lấy bố cục và cảm hứng từ tranh dân gian Đông Hồ đã khai mạc chiều ngày 16/6/2009 tại Trung tâm Văn hóa Pháp (24 Tràng Tiền Hà Nội). Xem triển lãm mới thấy giá trị và sức sống bền lâu của nghệ thuật dân gian khi người nghệ sĩ biết cày xới trên mảnh ruộng của cha ông để lại… 1. Cách đây mấy năm, tôi đưa Gérald Gorridge, một họa sĩ Pháp, thầy giáo của Trường Đại học Angoulême ở Bordeau chuyên vẽ tranh truyện về thăm làng...

    pdf4p beach123123 14-06-2013 136 8   Download

  • Giới chuyên môn cho rằng phần lớn trẻ mắc bệnh “người lớn” là do người lớn vệ sinh cho trẻ chưa đúng cách, không vệ sinh thường xuyên vùng kín cho bé, đóng bỉm quá lâu… nên đã làm lây nhiễm bệnh cho trẻ. Theo GS Đỗ Trọng Hiếu, thông thường, virus lây truyền qua đường tình dục có thể tồn tại vài giờ sau khi tay, chân tiếp xúc với bộ phận sinh dục, quần áo vừa thay. BS Lê Thị Kim Dung, Trưởng Khoa sản, Trung tâm Y tế Thái Hà (Hà Nội), cho biết mới đây, một...

    pdf4p tulip123123 16-05-2013 76 4   Download

  • Để tránh cho bé bị ngộ độc thuốc hay hóa chất tại nhà, cha mẹ nên cất vitamin, thuốc, sữa tắm, nước hoa… xa tầm tay và xa tầm nhìn của bé.“Bạn có thể dễ dàng với tay lấy được nghĩa là em bé của bạn cũng như thế” – Catherine Tom (làm việc tại hoa nhi, Trung tâm y tế Montefiore, New York) cho biết. Ngay cả với những loại có nắp khó mở, bạn cũng không được chủ quan.

    pdf4p abcdef_17 01-08-2011 60 4   Download

  • (Tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng hè cho Cán bộ Quản lý và giáo viên thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị năm học mới 2008 – 2009)I.- NHẬN THỨC VỀ DẠY HỌC CÁ THỂ : Quan điểm sư phạm tiến bộ của thế giới ngày nay là “dạy học lấy học sinh làm trung tâm”. Yêu cầu người dạy phải quan tâm đặc

    pdf8p abcdef_9 09-07-2011 118 9   Download

  • Tức giận vì con bỏ học, lấy trộm tiền đi chơi, chị Hoa (Phú Thọ) cầm dép đánh con cho chừa đi. Nhưng trong khi chị khóc nức nở vì thương con thì cậu con học lớp 9 mặt cứ nhơn nhơn, quay lại hỏi: "Thế mẹ đã đánh xong chưa?". Chị Hoa cho biết, từ đầu năm lớp 9 cháu chẳng học hành gì cả, mà chỉ đua đòi suốt ngày đọc truyện, chơi game. Đã nhiều lần chị mắng con thậm chí là đánh mà nó không nghe. Theo tiến sĩ Lê Văn Hảo, Phòng Tâm lý...

    pdf5p oxadien 17-03-2011 93 11   Download

  • “Mày không được chơi cái đó!” cu Bi thét to và vội giằng lấy cái xe tải đồ chơi từ một đứa bạn. Tại sao con bạn không biết chia sẻ? Có đấy, trẻ biết chia sẻ; nhưng không nhất thiết lúc nào trẻ cũng thể hiện sự cảm thông và chia sẻ của mình. Chưa đến tuổi đi học nên trẻ có nhiều thời gian để chơi đùa với các bạn, một số trẻ thay phiên nhau chơi một món đồ chơi và không đặt mình làm trung tâm như lúc nó một hoặc hai tuổi. Nhưng phần...

    pdf5p parislonglay 29-11-2010 134 24   Download

  • Có hẳn phòng riêng để học, nhưng ngồi vào bàn chưa quá 10 phút chị Huơng (Cầu Giấy, Hà Nội) đã thấy cậu con trai 11 tuổi bắt đầu ngả ngớn, với tay lấy cái này, lấy chân đá cái kia. Bài tập Khả năng tập trung học của nào cũng làm dở dang rồi trẻ quá kém có thể vứt đấy. là biểu hiện của suy giảm sự chú ý . Trước đây, thành tích học tập của con chị cũng thuộc loại khá trong lớp. Nhưng chị không hiểu sao càng lên lớp cao con học càng kém....

    pdf5p parislonglay 26-11-2010 132 10   Download

  • Tám tháng tuổi, một cơn sốt bại liệt khiến Phan Viễn Phương trở thành người khuyết tật, di chuyển phải nhờ đến hai cây nạng. Nhưng Phương không mặc cảm khi bị bạn bè chọc ghẹo: "Mình bị khiếm khuyết cái này thì lấy cái khác bù lại". Suốt mấy năm trung học cứ nửa ngày đi học, nửa ngày về nhà kiếm tiền phụ giúp gia đình nhờ nghề ép plastic, Phương vẫn đạt danh hiệu học sinh giỏi. Làm hết sức mình Tốt nghiệp THPT loại giỏi ở Trường Petrus Ký (nay là Trường THPT chuyên Lê Hồng...

    pdf6p australiadep 08-11-2010 83 3   Download

  • Các em bé và trẻ nhỏ có thể lên cơn co giật do nhiệt độ cao. Đây có thể là kết quả của tình trạng nhiễm trùng hoặc do các em bị đắp quá kín trong môi trường ấm. Các dấu hiệu và triệu chứng như cơn động kinh nặng. Xử trí 1. Cẩn thận giữ cho em khỏi va vào giường hoặc giường cũi. Đừng cố gắng kềm chế em. 2. Làm mát em bé bằng cách lấy đi các tấm trải giường và cởi quần áo, nếu có thể. Dùng một miếng vải flanen ấm hay vải xốp...

    pdf5p xukadethuong 04-07-2010 315 32   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
320 tài liệu
1255 lượt tải
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2