intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Đối tượng lao động của giáo viên

Xem 1-20 trên 38 kết quả Đối tượng lao động của giáo viên
  • Việc giáo dục các em hiểu được công lao của cha ông đi trước, những thương binh, liệt sĩ, các gia đình có công với cách mạng, các gia đình neo đơn không nơi nương tựa, các chú bộ đội biên giới, hải đảo rất cần tới sự động viên, quan tâm, giúp đỡ của mọi người trong xã hội. Những lời hỏi thăm, động viên, những món quà nhỏ đều là nguồn động viên to lớn phần nào bù đắp những thiếu thốn mà họ đang gặp phải. Trong nhà trường còn rất nhiều em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, hộ nghèo, học sinh khuyết tật, mồ côi cần được sự quan tâm giúp đỡ về vật chất cũng như tinh thần.

    doc18p thuyanlac999 22-11-2019 68 9   Download

  • Cùng với tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế là sự phát triển của các doanh nghiệp sản xuất – kinh doanh trong và ngoài nước.Người tiêu dùng có cơ hội tiếp xúc với nhiều sản phẩm hơn nhưng cũng phải đối mặt với những sản phẩm kém chất lượng hơn do các doanh nghiệp chạy theo lợi nhuận, với thái độ phục vụ thiếu thiện chí của từng bộ phận phụ trách sản phẩm. Các doanh nghiệp còn hiện tượng nhân viên chia bè phái, ì chệ trong công việc, lao động hiệu quả kém.Để doanh nghiệp có thể tồn tại và đứng vững trên thị trường phụ thuộc nhiều yếu...

    ppt24p ngayhomnaybk 20-07-2013 112 13   Download

  • Đề tài "Công tác giáo dục chính trị tư tưởng gắn với công tác phát triển Đảng trong khối học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở Trường THPT Con Cuông" được nghiên cứu và áp dụng trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng tại Trường THPT Con Cuông để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và phát triển đội ngũ đảng viên trẻ nhằm đáp ứng các yêu cầu của địa phương về nhân lực lao động và đội ngũ cán bộ trong thời kỳ hội nhập quốc tế.

    pdf40p thuyduong0640 05-11-2024 1 0   Download

  • Học phần "Luật lao động" cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về những vấn đề như: Đối tượng điều chỉnh và phương pháp điều chỉnh của Luật lao động; Nội dung của quan hệ lao động; Các vấn đề về việc làm và học nghề; Các quy định và yêu cầu liên quan đến vấn đề tuyển dụng lao động và giao kết hợp đồng; Các quy định và nội dung về bảo hiểm xã hội; Các vấn đề cơ bản về bổi thường thiệt hại vật chất trong quan hệ lao động.

    doc12p hoangvanlong24 30-07-2024 1 1   Download

  • Học phần "Luật lao động" cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về những vấn đề như: Đối tượng điều chỉnh và phương pháp điều chỉnh của Luật lao động; Nội dung của quan hệ lao động; Các vấn đề về việc làm và học nghề; Các quy định và yêu cầu liên quan đến vấn đề tuyển dụng lao động và giao kết hợp đồng; Các quy định và nội dung về bảo hiểm xã hội; Các vấn đề cơ bản về bổi thường thiệt hại vật chất trong quan hệ lao động.

    doc9p hoangvanlong24 30-07-2024 7 2   Download

  • Mẫu Đơn đề nghị hỗ trợ chi phí học tập được áp dụng theo Phụ lục III được kèm theo Kèm theo Thông tư liên tịch số 09/2016/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH ngày 30 tháng 3 năm 2016 của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính và Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội. Mẫu đơn đề nghị hỗ trợ chi phí học tập này dùng cho các đối tượng được hỗ trợ chi phí học tập theo quy định tại Nghị định 86/2015/NĐ-CP. Mời các bạn cùng tham khảo!

    doc2p zizaybay1105 08-07-2024 117 1   Download

  • Trong thời buổi kinh tế thị trường phát triển mạnh mẽ kéo theo những biến động của xã hội về mặt chính trị, trước những âm mưu diễn biến hòa bình của các thế lực thù địch( đặc biệt ở vùng Tây Nguyên này) thì truyền thống của dân tộc, đạo lí dân tộc của mỗi con người phải hiểu biết hơn rất nhiều. Việc giáo dục các em hiểu được công lao của cha ông đi trước, những thương binh, liệt sĩ, các gia đình có công với cách mạng, các gia đình neo đơn không nơi nương tựa, các chú bộ đội biên giới, hải đảo rất cần tới sự động viên, quan tâm, giúp đỡ của mọi người trong xã hội.

    doc18p dunghoang77 05-03-2021 42 5   Download

  • Việc thỏa mãn nhu cầu học tập giáo dục thể chất của sinh viên không chỉ đáp ứng yêu cầu nâng cao thể lực mà còn đáp ứng cả nhu cầu, sở thích của sinh viên, giảm bớt căng thẳng sau thời gian học tập lý luận ở trên lớp. Qua đó giúp sinh viên hoàn thành, phát triển những phẩm chất và năng lực cần thiết, đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của xã hội, hoàn thiện nhân cách người cán bộ trong tương lai. Vì vậy, cần có những biện pháp phù hợp nhằm giúp sinh viên xác định rõ mục đích, động cơ học tập và kích thích nhu cầu học tập của sinh viên.

    pdf9p kexauxi9 03-12-2019 69 8   Download

  • Quyết định số: 1820/QĐ-TTg "Sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Quyết định số 371/QĐ-TTg ngày 28 tháng 02 năm 2013 và Quyết định số 2047/QĐ-TTg ngày 11 ngày 11 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ" xét theo đề nghị của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

    pdf6p nhasinhaoanh_04 28-10-2015 52 2   Download

  • Văn bản: MẸ TÔI.. Ét-môn-đô đơ A-mi-xi..Ngày soạn:..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu.tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi.người...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi.. - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người.cha khi con mắc lỗi... - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư...2. Kỹ năng:..

    doc7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 285 5   Download

  • Tiết 9:.. Văn bản: CA DAO, DÂN CA.. NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH....A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:..1. Kiến thức:..- Hiểu khái niệm ca dao - dân ca... - Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của.ca dao - dân ca qua những bài ca thuộc chủ đề tình cảm gia đình...2. Kĩ năng:..- Đọc – hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình...- Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mô típ quen.thuộc trong các bài ca dao trữ tình về tình cảm gia đình...3.

    doc7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 250 9   Download

  • Tiết 9:.. Văn bản: CA DAO, DÂN CA.. NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH....A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:..1. Kiến thức:..- Hiểu khái niệm ca dao - dân ca... - Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của.ca dao - dân ca qua những bài ca thuộc chủ đề tình cảm gia đình...2. Kĩ năng:..- Đọc – hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình...- Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mô típ quen.thuộc trong các bài ca dao trữ tình về tình cảm gia đình...3.

    doc7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 1064 25   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe và viết đúng đoạn 1 trong bài Quà của bố. 2Kỹ năng: Củng cố qui tắc chính tả iê/yê, d/gi, hỏi/ngã. 3Thái độ: Viết đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bị - GV: Bảng phụ có ghi sẵn nội dung các bài tập. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Bông hoa Niềm Vui. - Gọi 3 HS lên bảng viết các từ do GV - 3 HS lên bảng viết các từ đọc. ngữ: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối, mở cửa. - Nhận xét cho điểm từng HS. 3.

    doc3p quangphi79 07-08-2014 256 14   Download

  • Tiết 78 VB: KHI CON TU HÚ. - Tố Hữu -..I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:.. - Biết đọc - hiểu một tác phẩm thơ để bổ sung thêm kiến thức về tác giả,.tác phẩm của thơ Việt Nam hiện đại... - Cảm nhận được lòng yêu sự sống, niềm khát khao tự do của người chiến.sĩ cách mạng được thể hiện bằng những hình ảnh gợi cảm, lời thơ tha thiết và.thể thơ lục bát quen thuộc...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Những hiểu biết bước đầu về tác giả Tố Hữu...

    doc8p ducviet_58 07-08-2014 1059 45   Download

  • Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN.I/ Mục tiêu cần đạt:..- Nắm vững đặc điểm của hình thức và chức năng của câu cầu khiến...- Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1.Kiến thức:..- Đặc điểm hình thức của câu cầu khiến...- Chức năng của câu cầu khiến...2 .Kỹ năng:..a. Kĩ năng chuyên môn:..- Nhận biết câu cầu khiến trong văn bản...- Sử dụng câu cầu khiến phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...b. Kĩ năng sống:..- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu cầu khi ến theo m ục đích giao ti ếp.cụ thể....

    doc9p ducviet_58 07-08-2014 580 19   Download

  • Tiết 37 TV. NÓI QUÁ.I.Mức độ cần đạt:. - Hiểu được khái niệm, tác dụng của nói quá trong văn chương và trong giao.tiếp hàng ngày.. - Biết vận dụng hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc hiểu và tạo lập văn.bản..II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:. 1. Kiến thức:. - Khái niệm nói quá.. - Phạm vi sử dụng của biện pháp tu từ nói quá( Chú ý cách sử dụng trong thành.ngữ, tục ngữ, ca dao...).. - Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.. 2. Kĩ năng:. - Vận dụng những hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc – hiểu văn bản.. 3.

    doc5p tuyetha_12 06-08-2014 555 36   Download

  • Mục đích lao động của giáo viên là tái sản xuất mở rộng sức lao động xã hội. Giáo viên tiểu học giữ vị trí quan trọng là xây dựng những cơ sở ban đầu rất quan trọng của con người lao động làm chủ tương lai.

    ppt16p sakuraphuong 30-05-2013 1023 23   Download

  • Sau đây là 10 lời khuyên để giúp bạn hoàn thiện kĩ năng quản lý. 1.Thay đổi phong cách quản lý của bạn: Mỗi một nhà quản trị có một phong cách quản lý riêng và mỗi một người lao động có cách chịu sự quản lý riêng. Dường như việc thay đổi kĩ năng mỗi khi tương tác với một nhân viên riêng biệt là rất khó khăn, nhưng hãy chú ý đến động cơ chính là có thể giúp bạn tối đa hóa hiệu quả của mỗi thành viên trong nhóm. 2. Biết cách lắng nghe. Một nhà...

    pdf3p bibocumi36 26-03-2013 190 29   Download

  • Nghiên cứu của ông về chủ đề này đã được xuất bản trong Tạp chí Khoa học (Hoa Kỳ). Ông quan sát những thay đổi trong mối quan hệ gia đình của những người lao động sau khi được kéo dài thời gian trong ngày nghỉ. Kết quả, người được hỏi cho là có thể giao tiếp và tương tác tốt hơn với bạn đời và con cái của họ. Có đến 25% thậm chí còn cho biết thêm rằng họ có thể làm việc hiệu quả hơn sau những ngày nghỉ. Những ngày nghỉ cũng có thể là thời...

    pdf2p bibocumi33 13-03-2013 71 4   Download

  • Năm 1989, Francis Fukuyama, lúc ấy còn là một chuyên viên ít tên tuổi trong Bộ Ngoại Giao Mỹ, viết một bài làm chấn động giới trí thức Mỹ, và sau đó, toàn cầu. Đó là bài "Điểm Tận của Lịch Sử" (The End of History), khai triển thành cuốn "Điểm Tận của Lịch Sử và Người Cuối Cùng" (The End of History and the Last Man) xuất bản năm 1992. Chứng kiến sự sụp đổ của bức tường Bá Linh và những sự thay đổi lớn lao ở Đông Âu và Liên Xô (cũ) trong những năm ấy,...

    pdf11p denlong_do 28-10-2011 79 12   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2