Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao, nghiên cứu tiến hành đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất ở các trường trung học cơ sở khu vực trung du Bắc Bộ. Trên cơ sở đó, xây dựng và đề xuất triển khai các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất ở các trường trung học cơ sở khu vực Trung du Bắc Bộ đáp ứng yêu cầu của chương trình phổ thông mới.

8p gaupanda068 02-01-2025 0 0   Download

Ngày nay, khi chất lượng cuộc sống đã được nâng cao, chúng em được gia đình, xã hội dành cho sự quan tâm, ưu ái đặc biệt ở hầu hết mọi lĩnh vực. Có thể nói, vấn đề mà mọi người dành sự quan tâm nhiều nhất đối với chúng em đó là giáo dục, trong đó phải kể đến một đề tài đang gây nhiều tranh luận trong giới học đường: nữ sinh nên mặc áo dài hay đồng phục đến trường? Xoay quanh câu hỏi này đã có rất nhiều ý kiến trái ngược nhau.

3p lanzhan 20-01-2020 40 3   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH24: Đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học nhằm nắm được cụ thể và tương đối chính xác trình độ năng lực của từng học sinh trong lớp do mình giảng dạy hoặc giáo dục, từ đó có những biện pháp giúp đỡ thích hợp, trước là đối với học sinh khá giỏi và học sinh yếu kém, qua đó mà năng cao chất lượng học tập chung của cả lớp. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

47p dengziqi 20-04-2021 61 8   Download

Mục tiêu của đề tài là Nhằm đánh giá thực trạng trong công tác phối hợp giữa Hiệu trưởng và Công đoàn nhà trường trong công tác quản lý chuyên môn. Để từ đó ngày càng hoàn thiện hơn mối quan hệ giữa Hiệu trưởng và Công đoàn và vai trò lãnh đạo của Công đoàn cơ sở. Phân tích, đánh giá hoạt động của Nhà trường, sự phối hợp của Hiệu trưởng và Công đoàn trong công tác quản lý chuyên môn trong những năm qua. Từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm, cải tiến công tác quản lý và nâng cao chất lượng dạy học đạt hiệu quả cao hơn.

25p phongtitriet999 07-05-2020 63 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Đánh giá thực trạng chung học sinh ở trường, ở lớp, từ đó đề ra một số biện pháp giáo dục hiệu quả. Rút ra những bài học kinh nghiệm từ những trải nghiệm thực tế. Được chia sẻ với đồng nghiệp những việc đã làm và đã thành công trong công tác chủ nhiệm lớp.

34p thuyanlac888 20-05-2020 41 3   Download

Mục tiêu của đề tài là đánh giá hiện trạng của nhà trường đáp ứng các tiêu chuẩn đề ra theo sứ mạng, mục tiêu đã được công bố. Xác định chất lượng thực tế và hiệu quả hoạt động tổng thể của Nhà trường trong chu kỳ 5 năm. Đánh giá được hiện trạng những điểm mạnh, hạn chế so với các tiêu chuẩn đề ra, trên cơ sở đó định ra kế hoạch để phát huy những điểm mạnh, khắc phục những hạn chế để phát triển, từng bước hình thành văn hoá chất lượng trong nhà trường.

28p mucnang999 04-03-2021 43 3   Download

Mục tiêu của đề tài: Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc. Như chúng ta đã biết trẻ mầm non chưa biết cầm sách và tự đọc chuyện. Để cảm nhận được câu chuyện trẻ phải nhờ vào người lớn. Vì vậy cô giáo là người trung gian là chiếc cầu nối để giúp trẻ. Do đó lời đọc, kể câu chuyện là phương pháp quan trọng nhất khi cho trẻ nghe câu chuyện. Lời kể càng hay càng hấp dẫn bao nhiêu thì giúp trẻ cảm thụ được nội dung câu chuyện bấy nhiêu, là tiền đề cho trẻ bắt chước ngữ điệu, giọng điệu và lột tả được tính cách của nhân vật.

20p thuyanlac999 22-11-2019 65 4   Download

Mục tiêu của đề tài: Xác định thực trạng chuyên môn của đơn vị, nhằm đánh giá tình hình trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch phù hợp. Xây dựng và tổ chức các biện pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn ở trường Mẫu giáo EaNa. Hướng tới mục tiêu chung, phát triển giáo dục mầm non, mở rộng phạm vi chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ từ 2-6 tuổi.

30p thuyanlac999 22-11-2019 40 5   Download

Mục tiêu của đề tài: Nghiên cứu, đánh giá hoạt động của tổ chức Đảng thông qua việc khảo sát, đánh giá thực trạng công tác xây dựng Đảng của chi bộ trong nhà trường. Giúp cán bộ, viên chức hiểu được vai trò lãnh đạo của Đảng. Thông qua đó giáo dục đạo đức, lý tưởng cách mạng cho cán bộ ,viên chức trong đơn vị. Tạo điều kiện để họ có cơ hội được đứng vào hàng ngũ của Đảng, nhằm tăng cường về số lượng cũng như chất lượng đảng viên trong chi bộ, để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ Đảng, đưa trường tiểu học Ea Bông ngày càng phát triển.

23p thuyanlac999 22-11-2019 45 5   Download

Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng xảy ra những biểu hiện vi phạm đạo đức hiện nay của các em học sinh lớp 8 tại trường THCS Lương Thế Vinh. Tìm hiểu những nguyên nhân làm gia tăng tình trạng vi phạm đạo đức trong trường học. Từ đó đưa ra các biện pháp giải quyết nhằm hạn chế tình trạng trên. Đánh giá vai trò và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh hiện nay.

33p thuyanlac999 22-11-2019 54 5   Download

Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng về vấn đề dạy học môn giáo dục công dân đối với học sinh lớp 6 trong chương trình hiện nay ở các nhà trường, hiệu quả của công tác giáo dục đối với các em học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

18p thuyanlac999 22-11-2019 105 9   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm xây dựng năng lực đội ngũ giáo viên để đáp ứng yêu cầu công tác giảng dạy và giáo dục học sinh trong thời kỳ mới nhằm tạo hiệu ứng tích cực trong chất lượng sản phẩm làm ra: đó là nâng cao chất lượng giáo dục học sinh đối với tiểu học (đánh giá theo thông tư 22/2016/TT-BGDĐT) và trung học cơ sở (đánh giá theo thông tư: 58/2011/TT-BGDĐT).

19p convetxao 24-07-2021 41 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đánh giá lại việc thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp những việc đã làm được, những việc chưa làm được, qua đó khắc phục những hạn chế còn tồn tại, phát huy những điểm mạnh để thực hiện có hiệu quả cao hơn hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong thời gian tiếp theo. Trên cơ sở đó rút ra những bài học kinh nghiệm và đưa hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đi vào nề nếp, ổn định và phát triển góp phần hoàn thiện mục tiêu đào tạo của nhà trường.

23p convetxao 27-07-2021 40 6   Download

Mục tiêu nghiên của đề tài là đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện, phù hợp với chỉ đạo của bộ GD - ĐT về giáo dục hướng nghiệp (GDHN) đối với học sinh THPT. Đảm bảo học luôn đi đôi với hành, lí luận gắn với thực tiễn. Tạo tiền đề HS tham gia các cuộc thi KHKT. Tạo sự đam mê, hứng thú học tập môn sinh từ đó nâng cao chất lượng dạy học. HS nắm vững kiến thức, tư duy sáng tạo từ đó đạt kết quả cao trong các bài kiểm tra, kì thi..

65p ganuongmuoiot 02-08-2021 34 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan thông qua kiến thức truyền tải dưới dạng hình ảnh, sơ đồ và những nội dung kiến thức liên quan. Bổ sung vào các đề ôn tập, giúp học sinh làm quen và nắm vững các dạng câu hỏi hình ảnh trong đề thi THPT quốc gia. Góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học; đổi mới hình thức và phương pháp đánh giá kết quả học tập; phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh; thúc đẩy giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục trung học.

17p tomjerry002 25-10-2021 45 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đánh giá thực trạng dạy - học giải toán hình học nói chung và dạy học dạng toán sử dụng yếu tố đại số trong hình học nói riêng. Từ đó phân tích nguyên nhân và đề ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bài toán hình học liên quan đến yếu tố đại số. Ứng dụng sáng kiến vào thực tế và hiệu quả đạt được.

13p tomjerry002 25-10-2021 38 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là củng cố và khắc sâu kiến thức của các môn học trên lớp; mở rộng hiểu biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống cộng đồng, bước đầu hình thành kinh nghiệm hoạt động tập thể của học sinh.

38p tomjerry002 27-10-2021 43 5   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài này giúp giáo viên đánh giá thực trạng dạy kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn ở trường mầm non, trên cơ sở đó đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non, giúp trẻ chuyển tải những gì mình biết, những gì mình cảm nhận và những gì mình quan tâm thành những khả năng thực thụ giúp trẻ có nhận thức đúng và hành vi ứng xử phù hợp trong những tình huống khác nhau của cuộc sống hàng ngày

8p caphesuadathemtac 02-11-2021 39 2   Download

Điểm mới của sáng kiến đó là: Chỉ đạo lựa chọn một số nội dung HĐGDNGLL và đổi mới hình thức hoạt động phù hợp với nhiệm vụ cụ thể trong năm học, đặc điểm nhà trường, đặc điểm lứa tuổi học sinh Tiểu học. Sáng kiến đề ra một số biện pháp chỉ đạo hoạt động ngoài giờ lên lớp chú trọng việc hình thành và phát triển các mặt năng lực và các mặt phẩm chất được quy định ở Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT về Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.

23p tomjerry004 05-11-2021 30 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp thêm một vài kinh nghiệm nhỏ bé của mình trong công tác của mình. Qua đó đề xuất được một số biện pháp quản lý phù hợp từ lập kế hoạch, tổ chức chỉ đạo và kiểm tra đánh giá sẽ góp phần nâng cao chất lượng Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường THCS Việt Nam-Angiêri,quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

46p tomjerry005 17-11-2021 46 9   Download