![](images/graphics/blank.gif)
Phát triển năng lực phẩm chất cho học sinh
-
Dạy học hát cho học sinh lớp 6 theo chương trình 2018 là phát triển phẩm chất và năng lực, giúp học sinh chủ động lĩnh hội tri thức, phát triển tư duy sáng tạo. Bài viết trình bày tiến trình bài dạy hát cho học sinh lớp 6 theo chương trình môn Âm nhạc 2018.
4p
vialicene
02-07-2024
0
0
Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh phát huy tính linh hoạt, sáng tạo, không dập khuôn để rèn luyện tư duy đồng thời gây hứng thú học tập cho học sinh qua đó phát triển các phẩm chất và năng lực của từng học sinh; góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong trường trung học cơ sở; tích cực đổi mới phương pháp dạy học.
30p
khanhchi2590
10-06-2024
3
1
Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra một số giải pháp để học sinh trường THPT Thành phố Điện Biên Phủ yêu thích lập trình Python. Từ đó giúp học sinh hiểu bài, nắm vững kiến thức, phát triển tư duy lập trình để giải quyết các bài toán; Hình thành cho học sinh một số phẩm chất và năng lực cần thiết để đáp ứng được những công việc trong thời đại công nghệ 4.0.
46p
khanhchi2590
10-06-2024
1
0
Download
-
Mục đích nghiên cứu của tóm tắt luận án "Phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học theo tiếp cận CDIO" là nghiên cứu một số biện pháp phát triển năng lực thực hành thí nghiệm hóa học cho sinh viên ngành Sư phạm Hoá học theo tiếp cận CDIO, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên hoá học tại các trường đại học trong cả nước. Mời các bạn cùng tham khảo!
27p
gaupanda031
03-06-2024
3
3
Download
-
Bài viết phân tích cơ sở lí luận về dạy học phát triển phẩm chất và NL của việc phân tích, đánh giá các nghiên cứu về BTTN, chúng tôi đã đề xuất quy trình xây dựng BTTN cho nội dung “Ánh sáng” và đề xuất việc sử dụng các bài tập đó nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh.
3p
vicarlos
16-05-2024
0
0
Download
-
Bài viết Phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông cho sinh viên sư phạm ngành Giáo dục công dân Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trình bày các nội dung: Thực trạng năng lực sử dụng công nghệ thông tin của sinh viên sư phạm ngành Giáo dục công dân tại Trường ĐHSP Hà Nội; Các biện pháp phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin cho sinh viên sư phạm ngành Giáo dục công dân tại Trường ĐHSP Hà Nội.
3p
vijaychest
16-05-2024
0
0
Download
-
Bài viết Lựa chọn bài tập phát triển thể lực chung cho sinh viên năm thứ hai Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế trình bày các nội dung: Thực trạng về thể lực của SV năm thứ hai Trường CĐSP Thừa Thiên Huế; Lựa chọn bài tập phát triển thể lực chung cho SV năm thứ hai Trường CĐSP Thừa Thiên Huế; Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chung cho SV năm thứ 2 Trường CĐSP Thừa Thiên Huế.
3p
vijaychest
16-05-2024
3
0
Download
-
Sáng kiến "Hệ thống bài tập phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh lớp 5" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm tìm hiểu thực tế về việc dạy từ đồng âm và từ nhiều nghĩa, nhằm tích lũy thêm những kiến thức, kĩ năng khi dạy môn Tiếng Việt 5 cho học sinh; Đề xuất một số biện pháp phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh góp phần tạo tiền đề cho sự phát triển trí tuệ và phẩm chất của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5.
15p
klm101203
08-05-2024
12
3
Download
-
Bài viết này khái quát về Thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner và cách vận dụng để đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học. Từ quy trình vận dụng và tiêu chí đánh giá năng lực học sinh theo Thuyết đa trí tuệ trong môn Tự nhiên và Xã hội, nhóm tác giả đã xây dựng minh họa một kế hoạch bài giảng nhằm giúp giáo viên và sinh viên sư phạm có cái nhìn cụ thể về hướng ứng dụng thuyết này trong đổi mới phương pháp dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bậc tiểu học hiện nay.
8p
viohoyo
25-04-2024
8
2
Download
-
Học phần Văn học 2 cung cấp cho người học những kiến thức nền tảng về văn học. Những kiến thức này giúp cho sinh viên có những hiểu biết về nhân vật, thể loại, giá trị nhận thức, giáo dục… của tác phẩm văn học. Bài viết trình bày việc vận dụng kiến thức văn học buộc sinh viên phải nắm chắc kiến thức và có sự liên kết chúng với thực tiễn dạy học Tiếng Việt ở tiểu học.
8p
vijaychest
24-04-2024
5
2
Download
-
Mục đích nghiên cứu của bài viết là hỗ trợ các trường THPT nâng cao chất lượng định hướng, hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ thuật, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu phát triển năng lực và phẩm chất học sinh của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (Bộ GD-ĐT, 2018).
7p
gaupanda028
22-04-2024
8
3
Download
-
Luận văn "Quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh lớp 6 tại các trường trung học cơ sở huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận" được hoàn thành với mục tiêu nhằm lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 ở trường THCS và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho HS lớp 6 ở các trường THCS huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho HS lớp 6 ở các trường THCS huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, góp phần phát triển năng lực và phẩm chất HS, đáp ứng yêu cầu CTGDPT 2...
147p
khanhchi0912
12-04-2024
9
5
Download
-
Đào tạo cử nhân chuyên ngành Giáo dục mầm non (GDMN) có năng lực (NL) chuyên môn, phẩm chất đạo đức và trách nhiệm nghề nghiệp đảm nhận tốt nhiệm vụ chăm sóc và giáo dục trẻ ở các cơ sở GDMN, đáp ứng yêu cầu của xã hội trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế đang là vấn đề được quan tâm và nghiên cứu triển khai để phù hợp công cuộc đổi mới giáo dục, đổi mới chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học hiện nay. Bài viết giới thiệu một số cách thức phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non thông qua dạy học Học phần Cơ sở toán mầm non.
3p
visergey
02-04-2024
6
0
Download
-
Nghiên cứu nhằm làm rõ hơn thực trạng phẩm chất SV đại học chính quy theo chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo. Từ đó đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất theo chuẩn đầu ra cho sinh viên đại học chính quy tại Trường, xây dựng khung đánh giá chung chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của Trường.
12p
gaupanda019
21-03-2024
3
0
Download
-
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục "Vận dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam cho sinh viên các trường đại học Y tế khu vực phía Bắc" với mục tiêu đề xuất biện pháp vận dụng phương pháp xây dựng sơ đồ kiến thức; đồng thời đề xuất các biện pháp sử dụng những sơ đồ kiến thức đã xây dựng ở trên theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất cho sinh viên năm thứ 2, năm thứ 3 ở các trường đại học Y tế khu vực phía Bắc.
26p
gaupanda015
01-03-2024
6
1
Download
-
Bài viết cung cấp thông tin và những phản hồi quan trọng về hiệu quả và tiềm năng của mô hình dạy học trực tuyến trên nền tảng VLE trong việc xây dựng năng lực tự học cho sinh viên và nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập trong lĩnh vực giáo dục.
7p
gaupanda014
24-02-2024
6
3
Download
-
Bài viết Phương pháp dạy học và giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh cấp trung học phổ thông - Kinh nghiệm quốc tế và bài học đối với Việt Nam trình bày kinh nghiệm quốc tế về sử dụng PPDH và GD nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho HS trong một số môn học ở cấp THPT.
3p
vigojek
02-02-2024
3
1
Download
-
Nghiên cứu về phát triển năng lực dạy học phân hóa cho sinh viên các trường đại học sư phạm là hướng nghiên cứu nhận được sự quan tâm của các nhà nghiên cứu trong những năm gần đây, tuy nhiên, chưa có những nghiên cứu chuyên sâu về xác định các năng lực dạy học phân hóa của sinh viên ngành giáo dục thể chất các trường đại học sư phạm.
4p
vibego
02-02-2024
6
2
Download
-
Bài viết trình bày thực trạng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh của giáo viên tiểu học; Biện pháp Giáo dục năng lực, phẩm chất cho học sinh lớp 5 tiếp cận chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
3p
vibego
02-02-2024
8
3
Download
-
Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) (cấp Tiểu học) được hiểu là hoạt động giáo dục trong đó dưới sự hướng dẫn và tổ chức của nhà giáo dục, từng cá nhân học sinh (HS) được tham gia trực tiếp vào các hoạt động thực tiễn của đời sống nhà trường cũng như ngoài xã hội với tư cách là chủ thể của hoạt động, qua đó phát triển năng lực, phẩm chất nhân cách và phát huy tiềm năng sáng tạo của mỗi cá nhân.
4p
vibego
02-02-2024
7
3
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)