Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số nêu ra đây là một hoạt động phức tạp vì nó phản ánh trình độ học lực và phẩm chất của học sinh. Người quản lý xem đó là chứng cứ xác định trình độ học vấn của học sinh và khả năng giảng dạy của giáo viên. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

7p dengziqi 20-04-2021 35 5   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH1: Một số vấn đề tâm lý học dạy học ở tiểu học giúp quý thầy cô hiểu, nắm vững được những nét đặc trưng về tâm lý của trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu học; biết rõ được đặc điểm của hoạt động học của học sinh và hoạt động dạy của giáo viên. Đồng thời biết rõ được mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động dạy, hoạt động học và sự phát triển tâm lý của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

5p xuezhiqian 24-04-2021 50 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phương pháp bồi dưỡng Ban chỉ huy Liên đội đạt hiệu quả cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế xã hội ở địa phương. Vận dụng những bài học lý luận để xây dựng được đội ngũ Ban chỉ huy Liên đội có đủ phẩm chất của người đội viên, có hiểu biết về Đội, có khả năng điều hành hoạt động Đội, nhanh nhẹn, chủ động, sáng tạo, có trách nhiệm trong công việc được giao, giúp cho hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu nhi ngày một vững mạnh, phát triển.

32p tomjerry002 25-10-2021 33 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đáp ứng mục tiêu giáo dục mới, chương trình thay sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã có sự thay đổi tích cực: tập trung đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy và học dựa vào hoạt động tích cực của học sinh dưới sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực, linh họat của giáo viên nhằm phát triển tư duy độc lập sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui trong học tập.

16p bobietbo 13-10-2021 108 6   Download

Tài liệu "Module Giáo viên mầm non 19: Giáo dục mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm" nhằm giúp bạn đọc phân tích được cơ sở khoa học của quan điểm lấy trẻ em làm trung tâm trong quản trị cơ sở giáo dục mầm non. Xây dựng được bản kế hoạch xây dựng môi trường, tổ chức các hoạt động giáo dục theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm và hỗ trợ cán bộ quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non quản trị các hoạt động giáo dục theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

39p lucduatthanh 04-12-2024 4 1   Download

Tài liệu "Module Giáo viên mầm non 12: Tổ chức các hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm" nhằm giúp bạn đọc phân tích được cơ sở lý luận của phát triển nhận thức cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm; vận dụng kiến thức được trang bị vào đánh giá thực trạng và phát hiện các hạn chế trong tổ chức hoạt động phát triển nhận thức theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm.

33p lucduatthanh 04-12-2024 2 0   Download

Tài liệu "Module Giáo viên mầm non 2: Quản lí cảm xúc bản thân trong hoạt động nghề nghiệp của người giáo viên mầm non" giúp bạn đọc hiểu được khái niệm cảm xúc, quản lý cảm xúc và đạo đức nghề nghiệp. Phân tích được sự cần thiết phải quản lí cảm xúc của GVMN trong hoạt động nghề nghiệp. Vận dụng kiến thức được trang bị để xác định các hạn chế trong quản lí cảm xúc của bản thân và của đồng nghiệp khi thực hiện hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.

32p lucduatthanh 04-12-2024 6 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá trực trạng đề tài, đề xuất biện pháp bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho giáo viên (GV) các trường THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ GV, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh.

117p bakerboys02 27-04-2022 31 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu tài liệu và khảo sát thực tế, đánh giá thực trạng việc quản lý hoạt động BD về tư vấn nghề nghiệp cho GV tại trung tâm GDNN – GDTX huyện Thanh Ba tỉnh Phú Thọ; luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động BD về tư vấn nghề nghiệp cho GV ở trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ GV ở trung tâm GDNN - GDTX.

51p guitaracoustic09 14-01-2022 36 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất biện pháp quản lý hoạy động bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ GV của Hiệu trưởng các trường THCS huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ GV THCS của huyện đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

130p tomcangxanh90 19-08-2021 28 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trực trạng đề tài, đề xuất biện pháp bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên (GV) các trường THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ GV, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh. Mời các bạn cùng tham khảo!

117p tomcangxanh90 19-08-2021 22 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận, thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường THCS trên địa bàn huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục các trường THCS hiện nay.

127p tomcangxanh90 19-08-2021 28 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lí luận về quản lí hoạt động BDTX cho GV các trường MN, khảo sát thực trạng quản lí hoạt động này tại các trường MN thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lí hoạt động BDTX cho giáo GV các trường MN tại thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long.

190p ganuongmuoilu 05-08-2021 38 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn về hoạt động bồi dưỡng giáo viên, công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng GV Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên Thị xã Phú Thọ, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng GV Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên Thị xã Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

118p ganuongmuoiot 03-08-2021 24 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động TCM của Giám đốc trung tâm nhằm nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục ở các Trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện tỉnh Thái Nguyên.

122p ganuongmuoiot 03-08-2021 26 5   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là nhằm đánh giá thực trạng về công tác QL hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho GV ở các trường TH Quận 4. Nội dung khảo sát gồm số liệu thống kê, báo cáo hằng năm của Phòng GD&ĐT Quận 4 trong 3 năm (từ 2016-2017 đến 2018-2019). Đối tượng khảo sát và công cụ khảo sát là phân tích hồ sơ, nghiên cứu các sản phẩm hoạt động, tổng kết những mặt mạnh, mặt còn tồn tại trong hoạt động và QL hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho GV ở các trường TH Quận 4.

149p ganuongmuoiot 03-08-2021 55 13   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu đề xuất một số biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng tự bồi dưỡng kỹ năng mềm của đội ngũ giáo viên Tiểu học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Bình.

117p chuheodethuong10 28-07-2021 38 4   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là: Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường mầm non ngoài công lập ở quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng.

26p quaymax8 27-09-2018 66 10   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án dựa trên cơ sở nghiên cứu tài liệu và khảo sát thực tế, đánh giá thực trạng việc quản lý hoạt động BD về tư vấn nghề nghiệp cho GV tại trung tâm GDNN – GDTX huyện Thanh Ba tỉnh Phú Thọ, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động BD về tư vấn nghề nghiệp cho GV ở trung tâm GDNN - GDTX cấp huyện nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ GV ở trung tâm GDNN - GDTX.

51p truongtien_03 10-03-2018 115 25   Download

Công văn Số: 5555/BGDĐT-GDTrH V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng.

4p nguyenbaien75 15-11-2016 255 12   Download