Sáng kiến kinh nghiệm Kể chuyện

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giáo dục tích hợp nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tạo nên tác dụng lan toả, đồng bộ trong việc giáo dục đạo đức, lý tưởng cách mạng, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện về phẩm chất và năng lực học sinh.

38p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Sáng kiến "Vận dụng giáo dục Stem trong dạy học bài Vận chuyển các chất trong cây - Sinh học 11 để phát triển năng lực học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thiết kế hoạt động dạy học bài “Vận chuyển các chất trong cây - Sinh học 11” theo hướng vận dụng giáo dục STEM nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và phát triển các phẩm chất, năng lực của học sinh.

34p antrongkim2025 19-03-2025 9 0   Download

Đề tài nghiên cứu và đề xuất các giải pháp tận dụng hiệu quả 15 phút đầu giờ để phát triển kỹ năng thực hành tiếng Anh cho học sinh tại trường THPT Hoa Lư A. Các giải pháp bao gồm tổ chức hoạt động giao tiếp theo chủ đề, thảo luận nhóm, trò chơi ngôn ngữ, kể chuyện, đóng vai và thuyết trình ngắn nhằm tạo môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên.

52p antrongkim2025 19-03-2025 5 1   Download

Đề tài tập trung nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử tại trường THPT Lạng Giang số 1. Các giải pháp bao gồm đổi mới phương pháp giảng dạy, thiết kế hệ thống bài tập chuyên sâu, tổ chức các hoạt động học tập trải nghiệm, phát huy năng lực tự học và ứng dụng công nghệ vào giảng dạy.

19p antrongkim2025 19-03-2025 9 1   Download

Bài viết đề xuất một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Lịch sử THCS, gồm: sử dụng phương pháp kể chuyện lịch sử, dạy học theo tình huống, khai thác tư liệu trực quan, tổ chức thảo luận nhóm và ứng dụng công nghệ trong giảng dạy. Những phương pháp này giúp học sinh hứng thú, chủ động tìm hiểu kiến thức và phát triển tư duy lịch sử.

20p antrongkim2025 19-03-2025 3 1   Download

Bài viết "Biện pháp dạy trẻ biết Cảm ơn - xin lỗi tại lớp mẫu giáo 3-4 tuổi A1 trường Mầm Non Ngọc Sơn" trình bày các biện pháp giáo dục giúp trẻ 3-4 tuổi tại lớp A1, trường Mầm non Ngọc Sơn biết nói lời “Cảm ơn” và “Xin lỗi” một cách tự nhiên và chân thành. Thông qua các hoạt động như kể chuyện, đóng vai, trò chơi tình huống, thực hành trong sinh hoạt hàng ngày và nêu gương, giáo viên giúp trẻ hiểu ý nghĩa của lời cảm ơn - xin lỗi và hình thành thói quen sử dụng đúng lúc.

16p antrongkim2025 19-03-2025 5 1   Download

Bài viết "Nâng cao chất lượng hình thành thói quen chào hỏi cho trẻ tại lớp 3-4 tuổi A2 trường Mầm Non Ngọc Sơn" đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng hình thành thói quen chào hỏi cho trẻ 3-4 tuổi tại lớp A2, trường Mầm non Ngọc Sơn. Thông qua hoạt động mẫu, trò chơi đóng vai, kể chuyện, nêu gương và thực hành trong sinh hoạt hằng ngày, giáo viên giúp trẻ hiểu ý nghĩa của việc chào hỏi và hình thành phản xạ chào hỏi một cách tự nhiên, lịch sự.

15p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Mục tiêu của đề tài là gây hứng thú cho học sinh với bộ môn bằng nhiều phương pháp khác nhau, nói chuyện ngoại khoá, kể chuyện về các môn thể dục, thể chất,…giúp các em thấy được tác dụng của môn Cờ vua cũng là môn học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và phát triển tính tư duy, tính sáng tạo, tính tự lập, tính hiếu thắng trong các cuộc giao đấu giữa các môn thể thao.

11p phongtitriet999 07-05-2020 187 11   Download

Mục tiêu của đề tài là Kể chuyện ở Tiểu học ngoài mục đích giải trí, kích thích hứng thú học tập, bồi dưỡng tâm hồn, trau dồi vốn sống còn nhằm phát triển năng lực trí tuệ cho học sinh. Đồng thời mở rộng tích cực hoá vốn từ ngữ, phát triển tư duy, nâng cao hiểu biết về đời sống góp phần hình thành nhân cách con người mới.

19p phongtitriet999 07-05-2020 51 2   Download

Đề tài được thiết kế tích hợp các nội dung về cacbohiđrat trong chương 2- SGK hoá học 12 ban cơ bản thành một chyên đề. Trong chuyên đề chia thành 4 nội dung. Mỗi nội dung được phân chia số tiết phù hợp và sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

45p phongtitriet999 07-05-2020 76 6   Download

Mục tiêu của đề tài là làm quen với tác phẩm văn học chỉ ra mức độ, giới hạn, yêu cầu của việc cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học qua nghệ thuật đọc và kể chuyện của cô giáo. Hoạt động này nhằm dẫn dắt, hướng dẫn trẻ cảm nhận những giá trị nội dung, nghệ thuật phong phú trong tác phẩm, khơi gợi ở trẻ sự rung động, hứng thú dối với văn học, có ấn tượng về những hình tượng nghệ thuật, cái hay cái đẹp của tác phẩm và thể hiện sự cảm nhận đó qua các hoạt động mang tính chất văn học nghệ thuật như đọc thơ.

19p thuyanlac888 20-05-2020 92 3   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu lí luận về xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh nói riêng và các phương pháp dạy học tích cực trong nhà trường phổ thông nói chung, đề tài nhằm khẳng định ý nghĩa, vai trò của phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả bài học lịch sử. Đồng thời đề tài cũng đưa ra cách thiết kế một chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh một cách chi tiết, tích cực.

49p thuyanlac888 20-05-2020 52 1   Download

Mục tiêu của đề tài là Làm cho tiết học bớt khô khan, nặng nề mà trở nên nhẹ nhàng hấp dẫn và hiệu quả. Giúp cho học sinh hứng thú, ham thích môn lịch sử. Rèn luyện cho học sinh những kĩ năng cơ bản của bộ môn.

33p thuyanlac888 20-05-2020 48 4   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích đưa ra một số biện pháp thiết kế môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ nhà trẻ như: Xây dựng kế hoạch; Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; Phối hợp với phụ huynh; Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; Hướng dẫn trẻ hoạt động.

34p mucnang999 04-03-2021 73 12   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm đưa ra một số biện pháp trong việc tổ chức hoạt động cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi theo quan điểm “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm như Chú trọng bồi dưỡng chuyên môn cho bản thân; Xây dựng kế hoạch lấy trẻ làm trung tâm; Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm;...

14p mucnang999 04-03-2021 414 38   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non "Một số biện pháp giáo dục ý thức cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi bảo vệ môi trường" được hoàn thành với một số biện pháp như: Điều tra khảo sát thực trạng hành vi, ý thức bảo vệ môi trường của trẻ; Tự bồi dưỡng nâng cao chuyên môn trong giảng dạy; Xây dựng kế hoạch định hướng lồng ghép bảo vệ môi trường vào các hoạt động dạy trong từng chủ đề;...

31p mucnang999 04-03-2021 56 6   Download

Để giúp trẻ có đầy đủ những đức tính phẩm chất và hoàn thiện nhân cách trở thành người có ích cho xã hội, thì bây giờ chúng ta phải trang bị cho trẻ mọt sức khỏe tốt cùng với sự giáo dục quan tâm đến trẻ để trẻ sớm thích ứng với đời sống xã hội và ở trường phổ thông, vì vậy chương trình giáo dục trẻ được tốt hơn. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ!

17p mucnang999 04-03-2021 39 3   Download

Thông qua việc trẻ kể chuyện sáng tạo giúp trẻ phát triển năng lực tư duy, óc tưởng tượng sáng tạo, biết yêu quý cái đẹp, hướng tới cái đẹp. Khi trẻ kể chuyện, ngôn ngữ của trẻ phát triển, trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc, vốn từ phong phú. Trẻ biết trình bày ý kiến, suy nghĩ, kể về một sự vật hay sự kiện nào đó bằng chính ngôn ngữ của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo!

18p mucnang999 04-03-2021 54 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ tin học, khả năng tìm kiếm sử dụng hình ảnh, âm thanh, thiết kế các bài giảng có chất lượng cao, nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý chỉ đạo chuyên môn, công tác chăm sóc và giáo dục trẻ cho bản thân và đội ngũ giáo viên, nhân viên. Xây dựng được kho dữ liệu điện tử của nhà trường ngày càng phong phú và sử dụng có hiệu quả cao.

33p mucnang999 04-03-2021 78 4   Download

Sáng kiến được nghiên cứu nhằm mục đích tìm ra những biện pháp bồi dưỡng cần thiết, thích hợp và khả thi để bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng phát triển hơn, đội ngũ giáo viên được nâng cao hơn về chuyên môn nghiệp vụ; vững vàng về kỹ năng sư phạm. Tự biết thiết kế bài giảng điện tử phục vụ cho việc giảng dạy của mình, ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động một cách hợp lý và đạt kết quả tốt.

28p mucnang999 04-03-2021 33 6   Download