Tìm hiểu phương trình nghiệm phức

Đề kiểm tra - Ôn tập chương Toán 12 - Chương: Số phức (Đề số 7) là tài liệu hỗ trợ học sinh ôn luyện chuyên đề số phức một cách hiệu quả. Đề gồm nhiều câu hỏi trắc nghiệm đa dạng như phép cộng, phép nhân, tìm phần thực, môđun số phức, giải phương trình có nghiệm phức. Tài liệu có đáp án và lời giải minh họa chi tiết. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi.

13p tinhtamdacy555 03-04-2025 0 0   Download

Đề kiểm tra - Ôn tập chương Toán 12 - Chương: Số phức (Đề số 9) được xây dựng nhằm giúp học sinh lớp 12 củng cố lại toàn bộ kiến thức trọng tâm của chương học. Đề thi bao gồm các dạng bài điển hình như tìm phần ảo, tìm số phức liên hợp, phân tích biểu thức số phức và giải phương trình. Các lời giải chi tiết kèm theo giúp học sinh dễ dàng hiểu bài và tự học tại nhà. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để luyện tập toàn diện chương Số phức.

19p tinhtamdacy555 03-04-2025 0 0   Download

Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia năm 2024 môn Toán - Chuyên đề 35: Phương trình bậc hai - bậc cao số phức (Tài liệu dành cho đối tượng học sinh trung bình mức 5-6 điểm) giúp học sinh nắm vững lý thuyết về nghiệm số phức của phương trình bậc hai và bậc cao. Nội dung bao gồm phương pháp tìm nghiệm, liên hệ giữa hệ số và nghiệm, đồng thời có các bài tập trắc nghiệm phù hợp cho học sinh trung bình. Chuyên đề giúp rèn luyện tư duy giải phương trình bằng số phức một cách hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để học tập và đạt kết quả tốt.

14p tinhtamdacy555 29-03-2025 4 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá tính an toàn và hiệu quả chương trình phục hồi chức năng tim mạch (PHCNTM) sau can thiệp động mạch vành qua da (CTĐMVQD). Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu can thiệp lâm sàng, có nhóm đối chứng trên 72 bệnh nhân (BN) sau CTĐMVQD ổn định, được chia làm 2 nhóm, nhóm can thiệp (CT) gồm 36 BN, được tập PHCNTM ngoại trú tại Khoa Phục hồi chức năng (PHCN) và nhóm đối chứng (ĐC) gồm 36 BN không thể tập tại Khoa PHCN và được hướng dẫn tập tại nhà từ tháng 4/2022 - 12/2023.

10p vimitsuki 30-03-2025 3 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm hiểu và đưa các hoạt động thực tiễn vào việc dạy học giúp học sinh lĩnh hội kiến thức bài học thông qua thực tiễn cuộc sống và tìm cách vận dụng kiến thức đã lĩnh hội được vào cuộc sống cũng như vào những bài toán phức tạp hơn.

40p antrongkim2025 19-03-2025 6 0   Download

Mục tiêu của đề tài là Giúp học sinh (đặc biệt là các em học sinh khá, giỏi) ôn thi THPTQG, luyện thi HSG môn Toán có một phương pháp hữu hiệu, một cách tiếp cận gần gũi, tự nhiên với các bài toán tìm GTLN, GTNN của biểu thức nhiều biến. Giúp cho các bạn đồng nghiệp có thêm nguồn tài liệu phục vụ công tác luyện thi THPTQG và bồi dưỡng học sinh giỏi. Giúp bản thân tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

27p thuyanlac888 20-05-2020 73 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài với mong muốn giúp học sinh: Khắc phục được những yếu điểm đã nêu ở trên, từ đó đạt được kết quả cao khi giải bài toán nói riêng và đạt kết quả cao trong quá trình học tập nói chung. Tìm được một phương pháp tối ưu nhất để giải toán, cũng như nâng cao thêm về mặt kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo trong việc nhận dạng và phương pháp giải các bài toán thích hợp. Từ đó phát huy, khơi dậy, sử dụng hiệu quả kiến thức vốn có của học sinh, gây hứng thú học tập cho các em.

21p thuyanlac888 20-05-2020 62 3   Download

Mục tiêu của đề tài là Giúp các nhà quản lý giáo dục và giáo viên có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng và ý nghĩa của việc dự giờ. Giúp các nhà quản lý tìm ra cách thức, biện pháp nâng cao chất lượng hiệu quả dự giờ. Khắc phục những tồn tại, kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học. Bồi dưỡng và nâng cao trình độ chuyên môn, chất lượng đội ngũ giáo viên, đội ngũ cốt cán. Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại phù hợp với tiến trình đổi mới. Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

31p thuyanlac888 20-05-2020 59 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm nhằm tìm ra những giải pháp góp phần khắc phục các khó khăn chung trong quá trình áp dụng phương pháp mới khi thực hiện dạy – học Mĩ thuật ở trường tiểu học. Xây dựng và tổ chức được các giờ học Mĩ thuật theo chủ đề áp dụng phương pháp mới tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh được tiếp cận, trải nghiệm và lĩnh hội những kiến thức mới đồng thời rèn luyện các kĩ năng tạo hình cơ bản cho học sinh. Giúp học sinh học môn Mĩ thuật có hiệu quả hơn, bước đầu biết cảm nhận về cái đẹp và vận dụng trong cuộc sống.

16p mucnang999 04-03-2021 75 5   Download

SKKN "Nâng cao hiệu quả của tiết hoạt động giáo dục NGLL cho học sinh khối 9" với mục tiêu nhằm trao đổi với học sinh khối 9, đồng nghiệp để tìm hiểu nguyên nhân cơ bản có tác động trực tiếp về mặt tích cực và hạn chế trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Đưa ra những biện pháp khắc phục, nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục NGLL.

28p muatrongtim_21 04-04-2018 88 5   Download

Đề tài "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5" để nghiên cứu, với mục đích là: Tìm hiểu nội dung, chương trình và những phương pháp dùng để giảng dạy toán có lời văn. Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giải toán có lời văn cho học sinh lớp Năm. Khảo sát và hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán có lời văn ở lớp Năm, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn.

17p thuyanlac999 22-11-2019 47 4   Download

Mục tiêu của đề tài: Trong quá trình giảng dạy thì thực trạng trong từng lớp, từng đối tượng học sinh cũng khác nhau, nên tôi nhận thấy vấn đề đặt ra cần giải quyết là giáo viên phải tìm ra phương pháp dạy đúng, dạy hay, hiệu quả nhất để giúp học sinh khắc phục viết sai lỗi chính tả theo đúng quy ước của ngành Giáo dục và của xã hội. Giúp các em viết đúng chính tả để khi viết một văn bản hay một lá đơn… không phải mắc lỗi chính tả và là hành trang quan trọng để sau này các em học tốt môn Tiếng Việt ở THCS và THPT.

23p thuyanlac999 22-11-2019 68 2   Download

Mục đích nghiên cứu: Thực hiện nhiệm vụ "Đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng và bám sát đối tượng, dạy học vùng miền" Theo cuộc vận động của Sở giáo dục nhằm từng bước nâng cao hiệu quả giáo dục. Giờ dạy văn cần trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản, đầy đủ cả nội dung và hình thức của tác phẩm từ đó nuôi dưỡng tâm hồn trong sáng yêu tổ quốc có nguyện vọng phục vụ nhân dân, phục vụ đất nước, có lòng say mê văn chương.

29p thuyanlac999 22-11-2019 78 3   Download

Đề tài này nhằm giúp giáo viên: Tìm ra một quy trình giảng dạy hiệu quả nhất, phù hợp với trình độ nhận thức của các em. Tìm hiểu và làm sáng tỏ những nguyên nhân còn tồn tại trong quá trình dạy TLV ở lớp 3. Đề xuất một số giải pháp để khắc phục hạn chế trong việc dạy TLV ở lớp 3.

37p canhvatxanhbaola 23-07-2021 38 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là nhằm tìm hiểu một cách thật đầy đủ về thực trạng của việc dạy và học để quá trình giảng dạy đưa ra được các ứng dụng bài thực hành đạt kết quả cao cho học sinh. Từ đó tìm ra được một số giải pháp để nâng cao hiệu quả của giờ lên lớp và đáp ứng một phần yêu cầu về công tác giảng dạy phục vụ cho các phong trào giáo dục hướng nghiệp dạy nghề ở địa phương trong giai đoạn hiện nay.

24p convetxao 24-07-2021 61 5   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là tìm hiểu về các phương pháp dạy học, dựa vào đặc thù bộ môn, tôi nhận thấy phương pháp phù hợp nhất, có khả năng khắc phục được hầu hết các nhược điểm của phương pháp truyền thống, có tính khả thi cao, chính là phương pháp dạy học theo dự án.

32p convetxao 24-07-2021 40 5   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này là hiểu rõ vị trí vai trò phương pháp tư duy hay phương pháp phân tích đi lên trong chương trình toán 8 nói riêng và toán bậc THCS nói chung. Tìm hiểu rõ thực trạng, nguyên nhân các sai lầm, khó khăn của học sinh khi học và vận dụng phương pháp phân tích, tổng hợp. Đề ra các biện pháp khắc phục, xây dựng sơ đồ phân tích đi lên để tìm tòi lời giải hợp lí nhanh nhất.

28p convetxao 27-07-2021 47 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là để có được phương pháp dạy học phù hợp với kiểu bài, với tư duy của học sinh, giáo viên phải có một quá trình tìm tòi, suy ngẫm về đổi mới phương pháp và thử nghiệm trên lớp mới có thể định hình được phương pháp tối ưu cho đối tượng học sinh mình giảng dạy. Từ một bài học đơn giản đến phức tạp, giáo viên cần có phương pháp dẫn dắt hữu hiệu, phù hợp với đối tượng thì học sinh mới tiếp thu và vận dụng.

13p chubongungoc 23-09-2021 29 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là vai trò của giáo viên là người định hướng, một nhà tư vấn, hướng dẫn viên và một học viên cộng tác (bạn cùng học). Vai trò của học sinh là “tác giả tích cực” của quá trình học tập, nên học sinh thực hiện dự án bằng cách thực hiện các vai được chỉ định và tự lực triển khai, tập giải quyết vấn đề có thật trong đời sống. Học sinh làm việc với nhau trong nhóm học tập trong một khoảng thời gian nhất định để giải quyết những nội dung học tập phức hợp.

56p chubongungoc 23-09-2021 54 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu nội dung, chương trình và những phương pháp dùng để giảng dạy toán có lời văn. Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giải toán có lời văn cho học sinh lớp Năm. Khảo sát và hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán có lời văn ở lớp Năm, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn.

21p tomjerry004 05-11-2021 51 6   Download