Bài giảng môn Ngữ văn lớp 8 - Bài 2: Bố cục của văn bản

Chia sẻ: Thái Từ Khôn | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:19

Thêm vào BST

Báo xấu

28
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng môn Ngữ văn lớp 8 - Bài 2: Bố cục của văn bản được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết cách bố trí và sắp xếp nội dung trong phần thân bài một bài văn, nắm được những kiến thức trọng tâm của bài học;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng môn Ngữ văn lớp 8 - Bài 2: Bố cục của văn bản

BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN I.BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN * Tìm hiểu văn bản “ Người thầy đạo cao đức trọng”(SGK/24)
I.BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN * Tìm hiểu văn bản “ Người thầy đạo cao đức trọng”(SGK/24) Đọc và trả lời câu hỏi 1 SGK: VB trên có thể chia làm mấy phần? Chỉ ra các phần đó? 1.Bố cục văn bản chia làm 3 phần: + Mở bài:Từ đầu... danh lợi. + Thân bài: Phần tiếp theo... vào thăm. + Kết bài: Phần còn lại.
Đọc và trả lời câu hỏi 2 SGK: Hãy cho biết nhiệm vụ của từng phần trong văn bản trên?
2.Nêu nhiệm vụ của từng phần trong văn bản: + Mở bài: Giới thiệu tài đức thầy Chu Văn An. + Thân bài: Nêu rõ tài đức và tính cách của thầy . Chu Văn An là người tài cao. . Chu Văn An là người đức trọng được học trò kính trọng. + Kết bài:Tình cảm của mọi người đối với thầy.
Đọc và trả lời câu hỏi 3: Phân tích mối quan hệ giữa các phần phần trong văn bản Mối quan hệ giữa các phần phần trong văn bản: Gắn bó chặt chẽ với nhau, phần trước là tiền đề cho phần sau. Các phần đều tập trung làm rõ chủ đề của văn bản là Người thầy đạo cao đức trọng
Đọc và trả lời câu hỏi 4 sgk Bố cục của văn bản là sự tổ chức các đoạn văn thể hiện chủ đề. Bố cục của văn bản gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. Nhiệm vụ của từng phần: . Phần mở bài: nêu chủ đề văn bản. . Phần thân bài:Trình bày các khía cạnh của văn bản. . Phần kết bài: Tổng kết chủ đề văn bản.
II. Cách bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản: Đọc và trả lời câu hỏi 1 sgk/25
II. Cách bố trí, sắp xếp nội dung phần thân bài của văn bản: * Tìm hiểu VB “ Tôi đi học” 1. Phần TB được sắp xếp theo sự hồi tưởng những kỉ niệm về buổi tựu trường. Theo trình tự thời gian, diễn biến tâm lí.
Đọc và trả lời câu hỏi 2 sgk/25 * Tìm hiểu VB “ Trong lòng mẹ” 2. Diễn biến tâm trạng của cậu bé Hồng trong phần TB: Tình yêu thương mẹ và thái độ căm ghét tột cùng những cổ tục đã đày đọa mẹ của bé Hồng. Niềm vui sướng hạnh phúc tột đỉnh của bé Hồng khi được ở trong lòng mẹ.
Đọc và trả lời câu hỏi 3 sgk/25 3. Trình tự tả người, vật, phong cảnh Tả người,con vật: Chỉnh thể bộ phận, thời gian từ hiện tại quá khứ. Tả người: Ngoại hình, tình cảm, cảm xúc, thời gian từ hiện tại quá khứ Tả phong cảnh: Không gian từ xagần, gầnxa,
Đọc và trả lời câu hỏi 4 sgk/25 * Tìm hiểu VB “Người thầy đạo cao đức trọng ” Phần TB của VB “Người thầy đạo cao đức trọng ” nêu các sự việc để thể hiện chủ đề “người thầy đạo cao đức trọng ”. Cách sắp xếp sự việc ấy: Chu Văn An là người thầy giáo giỏi Chu Văn An là người cương trực, tính tình thẳng thắn, không màng danh lợi, được người đời kính trọng *Theo sự phát triển của sự việc
Đọc và trả lời câu hỏi 5 sgk/25 5. Cách sắp xếp phần thân bài tùy thuộc vào chủ đề. Có những bài sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian, kết hợp với thời gian và không gian hoặc cho sự phát triển của sự việc theo một mạch suy luận phù hợp với sự triển khai chủ đề và tiếp nhận của người đọc. *Ghi nhớ: ( sgk/25)
III. Luyện tập 1. a.Đoạn văn (a) nói tới chủ đề cánh rừng chim ở phương Nam Cách sắp xếp theo trình tự không gian: từ xa đến gần, từ trong ra ngoài, từ gần đến xa.
b.Đoạn văn (b) trình bày chủ đề vẻ đẹp của Ba Vì theo mùa trong năm. Tác giả tập trung tả vẻ đẹp của Ba Vì theo trình tự thời gian: thời điểm chủ yếu là buổi chiều và ban đêm khi có trăng lên.
c.Đoạn văn (c) chủ đề nói về trí tưởng tượng của dân gian trong truyện truyền thuyết. Hai luận cứ được sắp xếp theo tầm quan trọng của chúng với luận điểm cần chứng minh.
2. Trình bày và sắp xếp ý cho VB nói về lòng yêu thương sâu sắc và cảm động của chú bé Hồng đối với mẹ. Hoàn cảnh đáng thương của Hồng, nỗi nhớ nhung và khao khát được mẹ nâng niu, ấp ủ. Khi đối thoại với bà cô: Hồng nhận ra được sự cay độc của bà, phản ứng quyết liệt trước thái độ của bà cô đối với mẹ mình, càng yêu thương mẹ mình hơn. Khi gặp được mẹ và nằm trong lòng mẹ: Hồng hạnh phúc, vui sướng mãn nguyện.
3.Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: Cách sắp xếp phần thân bài như trên là không hợp lý. Trước hết cần giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ. Sau đó chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ.
Chuẩn bị bài: Trong lòng mẹ( đọc văn bản, trả lời câu hỏi SGK)