Đề kiểm tra 1 tiết Đại số 7 chương 3 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp

II. MA TRẬN ĐỀ<br /> Cấp<br /> độ<br /> Tên<br /> Chủ đề<br /> (nội dung,<br /> chương)<br /> <br /> Vận dụng<br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Cộng<br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Dựa vào khái niệm<br /> xác định được<br /> Thu thập số bảng thống kê số<br /> liệu thống liệu, “tần số”, số<br /> các giá trị, các giá<br /> kê, tần số<br /> trị khác nhau, đơn<br /> vị điều tra<br /> Số câu<br /> 8<br /> 1<br /> Số điểm<br /> 4đ<br /> 0,5 đ<br /> Tỉ lệ %<br /> 40%<br /> 5%<br /> <br /> Bảng<br /> “tần số”<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số<br /> trung<br /> bình cộng,<br /> Biểu<br /> đồ<br /> đoạn thẳng.<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng số câu 8<br /> Tổng<br /> số 4đ<br /> điểm<br /> 40%<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 1<br /> 1đ<br /> 10%<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Cấp độ cao<br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Dựa vào khái<br /> niệm xác định<br /> được dấu hiệu<br /> thống kê<br /> <br /> 1<br /> 0,5đ<br /> 5%<br /> xác định được Lập được bảng<br /> mốt của dấu hiệu “tần số” dựa trên<br /> cách lập bảng<br /> “tần số” đã học;<br /> dựa vào bảng<br /> “tần số” rút ra<br /> nhận xét<br /> 1<br /> 2<br /> 1đ<br /> 0,5 đ<br /> 10%<br /> 5%<br /> Vận dụng được<br /> công thức tính<br /> được kết quả số<br /> trung bình cộng<br /> một cách chính<br /> xác. Vận dụng<br /> được cách vẽ biểu<br /> đồ, vẽ được biểu<br /> đồ đoạn thẳng<br /> 1<br /> 2<br /> 1đ<br /> 0,5 đ<br /> 10%<br /> 5%<br /> 1<br /> 1<br /> 1<br /> 4<br /> 2đ<br /> 0,5 đ<br /> 1đ<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> 10%<br /> 5%<br /> 20%<br /> <br /> 10<br /> 5đ<br /> 50%<br /> Tìm được tần<br /> số trong bảng<br /> tần số dựa<br /> vào các yêu<br /> cầu của đề<br /> bài<br /> 1<br /> 1đ<br /> 10%<br /> <br /> 4<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> 1<br /> 1đ<br /> 10%<br /> <br /> 3<br /> 2đ<br /> 20%<br /> 8<br /> 10đ<br /> 100%<br /> <br /> Họ và tên:……………………<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7<br /> NĂM HỌC 2017 - 2018<br /> <br /> Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề )<br /> <br /> Lớp:…………….<br /> Điểm<br /> <br /> Lời phê của thầy cô giáo<br /> <br /> ĐỀ 1<br /> A-TRẮC NGHIỆM (5 điểm)<br /> Bài 1: Điểm kiểm tra môn toán của 20 học sinh được liệt kê trong bảng sau:<br /> 8<br /> 6<br /> <br /> 9<br /> 7<br /> <br /> 7<br /> 9<br /> <br /> 10<br /> 6<br /> <br /> 5<br /> 4<br /> <br /> 7<br /> 10<br /> <br /> 8<br /> 7<br /> <br /> 7<br /> 9<br /> <br /> 9<br /> 7<br /> <br /> 8<br /> 8<br /> <br /> Câu 1: Tần số học sinh có điểm 7 là:<br /> A. 7<br /> B. 6<br /> C. 8<br /> D. 5<br /> Câu 2: Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là<br /> A. 7<br /> B. 20<br /> C. 10<br /> D. 4<br /> Câu 3: Mốt của dấu hiệu là:<br /> A. 6<br /> B. 7<br /> C. 5<br /> D. 10<br /> Câu 4: Tần số của học sinh có điểm 10 là:<br /> A. 4<br /> B. 3<br /> C. 5<br /> D. 2<br /> Câu 5: Số trung bình cộng là:<br /> A. 7,82<br /> B. 7,55<br /> C. 8,25<br /> D. 7,65<br /> Câu 6: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:<br /> A. 8<br /> B. 10<br /> C. 20<br /> D. 7<br /> Bài 2: Số cân nặng của 20 bạn HS lớp 7A được ghi lại như sau (tính tròn kg)<br /> x<br /> 28<br /> 30<br /> 31<br /> 32<br /> 36<br /> 45<br /> n<br /> 3<br /> 3<br /> 5<br /> 6<br /> 2<br /> 1<br /> N=20<br /> Câu 1: Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu đó?<br /> A. 5<br /> B. 10<br /> C. 20<br /> D. 6<br /> Câu 2: Người nhẹ nhất là bao nhiêu? Người nặng nhất là bao nhiêu?<br /> A. Người nhẹ nhất là 28 kg; người nặng nhất là 36 kg<br /> B. Người nhẹ nhất là 28 kg; người nặng nhất là 45 kg<br /> C. Người nhẹ nhất là 25 kg; người nặng nhất là 36 kg<br /> D. Người nhẹ nhất là 30 kg; người nặng nhất là 45 kg<br /> Câu 3: Số các giá trị của dấu hiệu là:<br /> A. 10<br /> B. 20<br /> C. 6<br /> D. 5<br /> Câu 4: Dấu hiệu ở đây là:<br /> A. Số cân nặng của mỗi HS lớp 7A.<br /> B. Số cân nặng của HS cả lớp.<br /> C. Số cân nặng của 20 bạn HS lớp 7A. D. Số cân nặng của HS cả trường.<br /> <br /> B- TỰ LUẬN : ( 5 điểm)<br /> Bài 1: Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai<br /> cũng làm được) và ghi lại như sau:<br /> 10<br /> 8<br /> 9<br /> 9<br /> 10<br /> <br /> 5<br /> 9<br /> 8<br /> 8<br /> 5<br /> <br /> 8<br /> 5<br /> 10<br /> 9<br /> 5<br /> <br /> 8<br /> 7<br /> 7<br /> 9<br /> 14<br /> <br /> 9<br /> 8<br /> 14<br /> 9<br /> 14<br /> <br /> a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì?<br /> b) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?<br /> c) Lập bảng “tần số” và nêu nhận xét<br /> d) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu<br /> e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.<br /> Bài 2: Cho bảng thống kê sau :<br /> Điểm<br /> Tần số Các tích<br /> số<br /> 5<br /> 2<br /> 10<br /> 6<br /> ........<br /> .........<br /> 140<br /> X=<br /> = 7<br /> 7<br /> ........<br /> .........<br /> 20<br /> 9<br /> 3<br /> 27<br /> N<br /> = Tổng :<br /> 20<br /> 140<br /> Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng<br /> <br /> 7<br /> 10<br /> 8<br /> 9<br /> 7<br /> <br /> Họ và tên:……………………<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7<br /> NĂM HỌC 2017 - 2018<br /> <br /> Lớp:…………….<br /> <br /> Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề )<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> Lời phê của thầy cô giáo<br /> <br /> ĐỀ 2<br /> A-TRẮC NGHIỆM (5 điểm)<br /> Bài 1: Điểm kiểm tra môn toán của 20 học sinh được liệt kê trong bảng sau:<br /> 8<br /> 6<br /> <br /> 9<br /> 7<br /> <br /> 7<br /> 9<br /> <br /> 10<br /> 6<br /> <br /> 5<br /> 4<br /> <br /> 7<br /> 10<br /> <br /> 8<br /> 7<br /> <br /> 7<br /> 9<br /> <br /> 9<br /> 7<br /> <br /> 8<br /> 8<br /> <br /> Câu 1: Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:<br /> A. 8<br /> B. 10<br /> C. 20<br /> D. 7<br /> Câu 2: Tần số của học sinh có điểm 10 là:<br /> A. 4<br /> B. 3<br /> C. 5<br /> D. 2<br /> Câu 3: Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là<br /> A. 10<br /> B. 20<br /> C. 4<br /> D. 7<br /> Câu 4: Số trung bình cộng là:<br /> A. 7,82<br /> B. 7,55<br /> C. 8,25<br /> D. 7,65<br /> Câu 5: Mốt của dấu hiệu là:<br /> A. 7<br /> B. 6<br /> C. 5<br /> D. 10<br /> Câu 6: Tần số học sinh có điểm 7 là:<br /> A. 7<br /> B. 5<br /> C. 8<br /> D. 6<br /> Bài 2: Số cân nặng của 20 bạn HS lớp 7A được ghi lại như sau (tính tròn kg)<br /> x<br /> 28<br /> 30<br /> 31<br /> 32<br /> 36<br /> 45<br /> n<br /> 3<br /> 3<br /> 5<br /> 6<br /> 2<br /> 1<br /> N=20<br /> Câu 1: Dấu hiệu ở đây là:<br /> A. Số cân nặng của HS cả lớp.<br /> B. Số cân nặng của mỗi HS lớp 7A.<br /> C. Số cân nặng của 20 bạn HS lớp 7A. D. Số cân nặng của HS cả trường.<br /> Câu 2: Số các giá trị của dấu hiệu là:<br /> A. 10<br /> B. 6<br /> C. 20<br /> D. 5<br /> Câu 3: Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu đó?<br /> A. 10<br /> B. 20<br /> C. 5<br /> D. 6<br /> Câu 4: Người nhẹ nhất là bao nhiêu? Người nặng nhất là bao nhiêu?<br /> A. Người nhẹ nhất là 28 kg; người nặng nhất là 36 kg<br /> B. Người nhẹ nhất là 28 kg; người nặng nhất là 45 kg<br /> C. Người nhẹ nhất là 25 kg; người nặng nhất là 36 kg<br /> D. Người nhẹ nhất là 30 kg; người nặng nhất là 45 kg<br /> <br /> B- TỰ LUẬN : ( 5 điểm)<br /> Bài 1: Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập (tính theo phút) của 30 học sinh (ai<br /> cũng làm được) và ghi lại như sau:<br /> 10<br /> 9<br /> 9<br /> 9<br /> 10<br /> <br /> 5<br /> 9<br /> 8<br /> 8<br /> 6<br /> <br /> 8<br /> 5<br /> 10<br /> 9<br /> 5<br /> <br /> 8<br /> 7<br /> 7<br /> 9<br /> 10<br /> <br /> 9<br /> 8<br /> 14<br /> 9<br /> 14<br /> <br /> a) Bảng trên đươc gọi là bảng gì?<br /> b) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?<br /> c) Lập bảng “tần số” và nêu nhận xét<br /> d) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu<br /> e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.<br /> Bài 2: cho bảng thống kê sau :<br /> Điểm<br /> Tần số Các tích<br /> số<br /> 5<br /> 2<br /> 10<br /> 6<br /> ........<br /> .........<br /> 140<br /> X=<br /> = 7<br /> 7<br /> ........<br /> .........<br /> 20<br /> 9<br /> 3<br /> 27<br /> N<br /> = Tổng :<br /> 20<br /> 140<br /> Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng<br /> <br /> 7<br /> 10<br /> 14<br /> 9<br /> 7<br /> <br />