Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2017 - THPT Trần Quang Khải

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH<br /> TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KỲ I<br /> NĂM HỌC 2016-2017<br /> MÔN: NGỮ VĂN 11<br /> <br /> Thời gian làm bài: 90 phút<br /> (không kể thời gian phát đề)<br /> Phần I (2điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới.<br /> “Ôi đâu rồi những trò chơi tuổi trẻ<br /> Những tàu chuối, bẹ dừa, những mảnh chòi nhỏ bé<br /> Những dấu chân thơ ấu buổi đầu tiên<br /> Mấy tấm mo cau là mấy chiếc thuyền<br /> Mưa cuốn đi rồi<br /> .....................................<br /> Ơi cơn mưa quê hương<br /> Mưa là khúc nhạc của bài ca êm mát<br /> Những đêm ta nằm nghe mưa hát mưa ơi<br /> Nghe mưa đạp cành tre, nghe mưa rơi tàu lá<br /> Thầm thì dào dạt vang xa”<br /> (Nhớ mưa quê hương – Lê Anh Xuân)<br /> 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ?<br /> 2. Xác định các biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong 4 dòng thơ cuối<br /> 3. Nêu nội dung của đoạn thơ<br /> 4. Từ đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 5-7 dòng nói lên suy nghĩ<br /> của mình về vai trò của quê hương đối với mỗi con người.<br /> Phần II (8điểm): Làm văn<br /> Câu 1 (3điểm):<br /> Có ý kiến cho rằng: “Trên đường thành công không có dấu chân của kẻ lười<br /> biếng”. Trình bày suy nghĩ của em trong một bài văn khoảng 300 chữ.<br /> Câu 2 (5điểm):<br /> Cảm nhận về tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài thơ “Tự tình II”- Hồ<br /> Xuân Hương<br /> <br /> SỞ GD-ĐT NAM ĐỊNH<br /> TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KỲ I<br /> NĂM HỌC 2016-2017<br /> MÔN: NGỮ VĂN 11<br /> Thời gian làm bài: 90 phút<br /> <br /> I.<br /> MỤC TIÊU CỦA ĐỀ:<br /> - Đánh giá mức độ đạt được về kiến thức, kỹ năng của học sinh lớp 11<br /> - Đánh giá việc học sinh nhận biết, thông hiểu, vận dụng kiến thức đã học vào làm<br /> bài thi<br /> II.<br /> HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận<br /> III. THIẾT LẬP MA TRẬN:<br /> Chủ đề<br /> kiến thức<br /> Chủ đề 1:<br /> Văn học<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng thấp<br /> <br /> Vận dụng<br /> cao<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> Học sinh nắm được<br /> nội dung, phương<br /> thức biểu đạt và<br /> biện pháp tu từ của<br /> một văn bản văn<br /> học<br /> Học sinh vận dụng<br /> hiểu biết của bản<br /> thân để nói lên suy<br /> nghĩ cuả mình về một<br /> vấn đề liên quan đến<br /> văn bản<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm: 2<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Chủ đề 2:<br /> Nghị luận<br /> xã hội +<br /> Làm văn<br /> <br /> Số câu:2<br /> Số điểm: 8<br /> Tỉ lệ: 80%<br /> Tổng số<br /> câu:2<br /> Tổng điểm:<br /> 10<br /> Tổng tỉ lệ:<br /> 100%<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Học sinh nhận diện<br /> đề bài thuộc kiểu đề<br /> nghị luận xã hội và<br /> nghị luận văn học<br /> <br /> Học sinh thông<br /> hiểu được nội<br /> dung của bài<br /> thơ và các cung<br /> bậc khác nhau<br /> trong tâm trạng<br /> của nhân vật trữ<br /> tình<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Học sinh vận dụng<br /> hiểu biết của bản<br /> thân để nói lên suy<br /> nghĩ cuả mình về một<br /> vấn đề<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm: 2<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Học sinh vận<br /> dụng kỹ năng<br /> viết bài, chú ý<br /> vào những<br /> hình ảnh, biện<br /> pháp tu từ<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> Số điểm: 4<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> <br /> Số điểm:2<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> <br /> Số điểm:2<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Số điểm: 4<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> <br /> Số câu:2<br /> Số điểm: 8<br /> Tỉ lệ: 80%<br /> Tổng số<br /> câu:2<br /> Tổng điểm:<br /> 10<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN 11<br /> (KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KÌ I)<br /> Câu<br /> Phần I<br /> <br /> Phần II<br /> <br /> Đáp án<br /> * Học sinh cần trả lời được các ý sau:<br /> 1 Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm<br /> 2. Biện pháp tu từ:<br /> - Nhân hóa: “mưa hát”<br /> - Điệp cấu trúc: “nghe mưa....”<br /> 3. Nội dung của đoạn thơ: Cảm xúc của nhà thơ Lê Anh Xuân về<br /> những kỷ niệm ngày mưa của tuổi thơ<br /> 4. Học sinh có thể trình bày, lý giải theo nhiều cách khác nhau<br /> song cần đảm bảo những nội dung sau:<br /> - Quê hương là nơi mỗi con người sinh ra, là nơi chôn rau cắt rốn<br /> - Là nơi gắn bó với những kỷ niệm thân thương nhất của tuổi<br /> thơ: những bước chân tập đi, những tiếng bi bô đầu đời, những<br /> trò chơi con trẻ...<br /> - Là nơi di dưỡng tâm hồn và là cội nguồn để mỗi người con tìm<br /> về<br /> Câu 1: Học sinh có thể trình bày, lý giải theo nhiều cách khác<br /> nhau song cần đảm bảo những nội dung sau:<br /> - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Muốn thành công con người<br /> không thể “lười biếng”<br /> - Giải thích:<br /> + “Thành công”: đạt được những mong muốn, ước mơ, khát<br /> vọng trong các lĩnh vực của đời sống (học tập, công việc, tình<br /> cảm)<br /> + “Kẻ lười biếng”: là những người không chịu nỗ lực, cố<br /> gắng làm việc, học tập<br /> - Bàn bạc, mở rộng:<br /> + Ý kiến trên là hoàn toàn đúng<br /> + Trong cuộc sống, ai cũng cần phải hết sức nỗ lực, kiên trì<br /> để đạt được mục tiêu (lấy dẫn chứng minh họa)<br /> + Phê phán những người có suy nghĩ sai lầm, ỷ lại vào gia<br /> đình, hoàn cảnh...<br /> - Bài học nhận thức và hành động<br /> - Đánh giá lại vấn đề và liên hệ bản thân<br /> Câu 2: Giáo viên tùy bài làm của học sinh mà linh động cho<br /> điểm<br /> a, Yêu cầu về kỹ năng:<br /> - Biết cách làm bài văn<br /> - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn có cảm xúc<br /> - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu…<br /> b, Yêu cầu về kiến thức:<br /> <br /> Điểm<br /> 0,25 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> <br /> 0, 5 điểm<br /> 1 điểm<br /> <br /> 0,25 điểm<br /> 0,75điểm<br /> <br /> 1,25điểm<br /> <br /> 0,5 điểm<br /> 0,25 điểm<br /> <br /> * MB: Giới thiệu vài nét về tác giả Hồ Xuân Hương và bài thơ<br /> “Tự tình II”<br /> * TB: Căn cứ vào từ ngữ, hình ảnh, chi tiết nghệ thuật… học<br /> sinh nêu và cảm nhận được tâm trạng của nhân vật trữ tình trong<br /> bài thơ:<br /> - 2 câu thơ đề: tâm trạng cô đơn<br /> - 2 câu thơ thực: tâm trạng chán chường, tủi phận<br /> - 2 câu thơ luận: tâm trạng phẫn uất, phản kháng<br /> - 2 câu thơ kết: tâm trạng xót xa, bẽ bàng<br /> * KB: Khái quát, đánh giá chung về nội dung, nghệ thuật của bài<br /> thơ<br /> <br /> 0,5điểm<br /> <br /> 1điểm<br /> 0,75điểm<br /> 0,75điểm<br /> 1điểm<br /> 0,5điểm<br /> <br />