Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Lai Vung 2

SỞ GD &ĐT ĐỒNG THÁP<br /> TRƯỜNG THPT LAI VUNG 2<br /> Giáo viên ra đề: Nguyễn Thị Phụng<br /> SĐT: 01698159039<br /> <br /> ĐỀ THI HỌC KÌ I<br /> Năm học: 2016-2017<br /> Môn thi: Ngữ Văn<br /> Thời gian làm bài: 120 phút (không<br /> kể thời gian phát đề)<br /> <br /> I. Mục đích chung:<br /> - Nhằm đánh giá khả năng đọc-hiểu văn bản, tạo lập đoạn văn, đánh giá khả năng tạo lập văn<br /> bản văn học của học sinh.<br /> - Nhằm điều chỉnh cách dạy, cách học cho các văn bản văn học cũng như những suy nghĩ và<br /> quan điểm của cá nhân để giải quyết những vấn đề liên quan đến xã hội.<br /> II. Hình thức đề thi: tự luận.<br /> III. Ma trận:<br /> <br /> Mức độ<br /> Chủ đề<br /> I.Đọc- hiểu:<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> -Nhận diện<br /> được<br /> phương<br /> thức biểu<br /> đạt.<br /> <br /> Số câu:<br /> 1<br /> Số điểm:<br /> 0,5<br /> Tỉ lệ :<br /> 5%<br /> II.Làm văn:<br /> -NLXH:<br /> Tạo lập<br /> đoạn văn.<br /> <br /> MA TRẬN<br /> Thông hiểu Vận dụng<br /> thấp<br /> -Nội dung<br /> của văn bản<br /> - Hiểu và lí<br /> giải ý nghĩa<br /> của hai cụm<br /> động.<br /> -Hiểu và lí<br /> giải được,<br /> chi tiết, hình<br /> ảnh; các<br /> biện pháp tu<br /> từ, tác dụng<br /> của chúng.<br /> 3<br /> 2,5<br /> 25%<br /> <br /> Vận dụng<br /> cao<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 4<br /> 3,0<br /> 30%<br /> Vận dụng<br /> kiến thức<br /> xã hội và kĩ<br /> năng viết<br /> đoạn văn<br /> để trình<br /> bày suy<br /> nghĩ của<br /> bản thân về<br /> <br /> lòng yêu<br /> nước của<br /> con người<br /> Việt Nam<br /> trong thời<br /> hiện đại.<br /> 1<br /> 2.0<br /> 20 %<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> NLVH:<br /> Tạo lập bài<br /> văn NLVH.<br /> <br /> 1<br /> 2.0<br /> 20%<br /> <br /> Vận<br /> <br /> dụng<br /> <br /> kiến<br /> <br /> thức<br /> <br /> về văn học<br /> để<br /> <br /> bình<br /> <br /> luận hai ý<br /> kiến<br /> <br /> trong<br /> <br /> bài thơ Đàn<br /> ghi ta của<br /> Lorca<br /> <br /> (về<br /> <br /> hình tượng<br /> Lor-ca) của<br /> Thanh<br /> Thảo<br /> Số câu:<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Tổng số câu<br /> Tổng số<br /> điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> IV. Đề thi<br /> <br /> 1<br /> 5,0<br /> 50%<br /> <br /> 1<br /> 0,5<br /> 5%<br /> <br /> 3,0<br /> 2,5<br /> 25%<br /> <br /> 1<br /> 2,0<br /> 20%<br /> <br /> 1<br /> 5,0<br /> 50%<br /> <br /> 1<br /> 5,0<br /> 50%<br /> <br /> 6<br /> 10<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GD &ĐT ĐỒNG THÁP<br /> TRƯỜNG THPT LAI VUNG 2<br /> Giáo viên ra đề: Nguyễn Thị Phụng<br /> SĐT: 01698159039<br /> <br /> ĐỀ THI HỌC KÌ I<br /> Năm học: 2016-2017<br /> Môn thi: Ngữ Văn<br /> Thời gian làm bài: 120 phút (không<br /> kể thời gian phát đề)<br /> <br /> ĐỀ ĐỀ XUẤT<br /> (Đề thi gồm một trang)<br /> <br /> I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)<br /> Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu :<br /> “ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến<br /> nay, mỗi khi Tổ Quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi. Nó kết thành một làn sóng vô<br /> cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán<br /> nước và lũ cướp nước”<br /> (Hồ Chí Minh, trong Hồ Chí Minh toàn tập, tập 6, NXB Sự thật, Hà Nội, 1986)<br /> Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn? (0,5 điểm)<br /> Câu 2: Đoạn văn đề cập đến nội dung gì? (1,0 điểm)<br /> Câu 3: Với hai cụm động từ “lướt qua”… và “nhấn chìm”…, tác giả đã khẳng định điều gì ở<br /> lòng yêu nước? (0,5 điểm)<br /> Câu 4: Chỉ ra và nêu hiệu quả của các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Từ xưa<br /> đến nay, mỗi khi Tổ Quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi. Nó kết thành một làn sóng vô<br /> cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán<br /> nước và lũ cướp nước” (1,0 điểm)<br /> II. LÀM VĂN (7,0 điểm)<br /> Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung của phần đọc-hiểu, hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ<br /> trình bày suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu nước của con người Việt Nam thời hiện đại.<br /> Câu 2 (5,0 điểm) Về bài thơ Đàn ghi ta của Lorca, có ý kiến cho rằng: bài thơ đã xây dựng thành<br /> công hình tượng người nghệ sĩ Lorca, có ý kiến khác thì khẳng định: bài thơ là tiếng lòng tri âm<br /> của Thanh Thảo với người thầy vĩ đại của mình.<br /> Từ cảm nhận của mình về hình tượng người nghệ sĩ Lor - ca trong bài thơ, hãy bình luận<br /> những ý kiến trên.<br /> …HẾT…<br /> <br /> SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP<br /> TRƯỜNG THPT LAI VUNG 2<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM-ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM<br /> ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I<br /> MÔN: NGỮ VĂN<br /> <br /> A.HƯỚNG DẪN CHUNG<br /> 1. Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm<br /> của học sinh, tránh việc đếm ý cho điểm. Do đặc trưng của môn Ngữ Văn nên giám khảo cần<br /> chủ động, linh hoạt trong quá trình chấm; khuyến khích những bài viết giàu cảm xúc, sáng tạo<br /> nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.<br /> 2. Việc chi tiết hóa điểm số của các câu (nếu có) trong Hướng dẫn chấm phải bảo đảm không<br /> sai lệch với tổng điểm của mỗi câu và phải được thống nhất trong tổ chấm thi.<br /> B.HƯỚNG DẪN CỤ THỂ:<br /> Phần<br /> Câu<br /> Nội dung cần đạt<br /> Điểm<br /> Phần I.<br /> -Yêu cầu về kỹ năng:<br /> +Thí sinh có kỹ năng đọc hiểu văn bản.<br /> Đọc- hiểu<br /> +Diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ<br /> (3,0 điểm)<br /> pháp.<br /> -Yêu cầu về kiến thức:<br /> 0,50<br /> Câu 1 -Phương thức biểu đạt chính: nghị luận<br /> 1,0<br /> Câu 2 - Nội dung của đoạn văn:<br /> + Khẳng định tinh thần yêu nước của nhân dân ta.<br /> + Chính tinh thần yêu nước đã giúp nhân dân ta chiến thắng<br /> mọi kẻ thù.<br /> Câu 3<br /> <br /> - Với hai cụm động từ “lướt qua”… và “nhấn chìm”…, tác<br /> <br /> 0,50<br /> <br /> giả đã khẳng định sức mạnh vô địch của lòng yêu nước giúp<br /> nhân dân ta có thể vượt qua mọi khó khăn để chiến thắng<br /> mọi kẻ thù đe doạ chủ quyền thiêng liêng của dân tộc.<br /> Câu 4<br /> <br /> Phần<br /> II:Làm<br /> <br /> - Các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn trên là:<br /> Ẩn dụ, điệp từ, lặp cấu trúc, nhân hoá.<br /> - Tác dụng:<br /> + Khẳng định sức mạnh của lòng yêu nước.<br /> + Tạo nhịp điệu sôi nổi, mạnh mẽ cho câu văn.<br /> + Thể hiện niềm tự hào của Hồ Chí Minh về truyền thống<br /> quý báu của dân tộc ta.<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> văn(7,0<br /> điểm)<br /> Câu 1:(2,0<br /> điểm)<br /> <br /> Yêu cầu về hình thức:<br /> - Viết đúng một đoạn văn khoảng 200 chữ.<br /> - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> Yêu cầu về nội dung:<br /> 1. Giải thích: Lòng yêu nước là sự biểu hiện mối quan hệ<br /> tình cảm tích cực của mỗi công dân với đất nước. Lòng yêu<br /> nước từ xưa đến nay đã được đề cập đến trong thơ, văn,<br /> trong lịch sử,… với những cử chỉ, biểu hiện cao đẹp từ<br /> những điều đơn giản nhất là việc yêu gia đình, yêu quê<br /> hương đến lớn hơn là những hành động thiết thực đứng lên<br /> cầm súng bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của dân tộc.<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 2. Phân tích:<br /> -Lòng yêu nước là tình cảm mang tính truyền thống của<br /> người Việt Nam. Khi đất nước có chiến tranh, lòng yêu<br /> nước thể hiện ở lòng căm thù giặc, ý chí bất khuất kiên<br /> cường chống giặc ngoại xâm, ý thức về chủ quyền dân tộc.<br /> Khi đất nước hoà bình, lòng yêu nước thể hiện ở tình yêu<br /> thiên nhiên, con người, lòng tự hào dân tộc, là tấm lòng luôn<br /> hướng về đất nước, có những hành động thiết thực thể hiện<br /> ước muốn đất nước ngày một đẹp hơn.<br /> - Trong thời hiện đại, lòng yêu nước thể hiện ở ý thức bảo<br /> vệ, giữ gìn chủ quyền thiêng liêng của dân tộc, vừa có ý<br /> thức bảo vệ truyền thống văn hoá những giá trị tinh thần của<br /> dân tộc vừa thể hiện ý thức tự tôn dân tộc bằng những hành<br /> động cụ thể, thiết thực xây dựng đất nước giàu mạnh, sánh<br /> vai với các cường quốc trên thế giới.<br /> 3. Bàn luận:<br /> + Yêu nước nhưng không cố chấp, bảo thủ.<br /> + Có lòng tự hào ý thức tự tôn dân tộc nhưng không bằng<br /> lòng với những gì mình đang có. Xã hội biến đổi từng ngày,<br /> mọi người cần ý thức luôn luôn duy trì và phát triển đất<br /> nước, làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh<br /> +Yêu nước nhưng không che giấu, không chấp nhận những<br /> thói hư tật xấu của người Việt, phải đấu tranh để đất nước<br /> ngày càng tốt đẹp hơn.<br /> 4. Bài học và liên hệ bản thân:<br /> +Bài học: mỗi người cần nhận thức được vai trò, trách<br /> nhiệm đối với đất nước, cần nhận thức rõ tình thế của đất<br /> nước để tìm cách giải quyết.<br /> + Liên hệ bản thân: Học để góp phần xây dựng đất nước<br /> ngày mai; giữ gìn bản sắc dân tộc trong mọi lĩnh vực, mọi<br /> <br /> 0,75<br /> <br /> 0,50<br /> <br /> 0,25<br /> <br />