Giáo án Mầm non: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 3

Chia sẻ: Phương Duly | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

1.423
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu của giáo án nhằm giúp trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 3, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3; củng cố kỹ năng xếp tương ứng 1-1; phát triển tư duy cho trẻ và nghi nhớ có chủ định; giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng trong gia đình.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Mầm non: Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 3

GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG LVPT: NHẬN THƯC HĐ : TOÁN ĐT: NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM VỀ SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 3 ĐỘ TUỔI: 3 TUỔI NGƯỜI DẠY: ĐỖ PHƯƠNG ANH THỜI GIAN: 15 20 PHÚT I/ Mục đích yêu cầu Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 3, thêm bớt tạo sợ bằng nhau trong phạm vi 3 Củng cố kỹ năng xếp tương ứng 11 Phát triển tư duy cho trẻ và nghi nhớ có chủ định Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng trong gia đình II/ Chuẩn bị Địa điểm: Tại lớp học. Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 3 cái cuốc, 3 cái xẻng,1 que tính cho vào rổ Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước to hơn Một số đồ dùng xung quanh lớp NDTH: Kpkh , văn học III/ Tiến hành PP của cô HĐ của trẻ 1.Hoạt động 1: Ôn các nhóm có số lượng 3 Cc ơi Bác nông dân đã mang đến cho lớp Trẻ lắng nghe chúng mình một số dụng cụ làm vườn Bạn nào giỏi lên giúp cô và các bạn xem có những dụng cụ làm vườn có số lượng là 3 nào. Trẻ lên tìm Hỏi trẻ: Con đã tìm được nhóm gì? Cô cho trẻ đếm 1.2.3 ( tất cả có 3 bình tưới Trẻ trả lời nước) và gắn thẻ số tương ứng Cô cho trẻ tìm nhóm có số lượng 3 còn lại => Cô khái quát lại: Trẻ lắng nghe + Giờ cả lớp nhẩm xem cô vỗ mấy tiếng xắc xô nhé 1.2.3 Hỏi trẻ: Có mấy tiếng xắc xô? Trẻ trả lời => Cô khái quát lại Trẻ lắng nghe Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình “Nhận biết
mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 3” 2. Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 3: Bác nông dân gửi tặng cho mỗi bạn một rổ Trẻ lắng nghe đồ chơi. Các con quan sát xem trong rổ có gì? Cc hãy xếp những cái cuốc ra trước mặt xếp Trẻ thực hiện thẳng hàng, xếp từ trái sang phải. Kiểm tra nhóm cái cuốc 1.2.3 ( tất cả có 3 cái cuốc). Xếp thẻ số 3 Cc con xếp 2 cái xẻng tương ứng với 3 cái cuốc nào? (xếp từ trái sang phải ) Giờ cô cháu mình cùng kiểm tra nhóm xẻng nào 1.2 ( tất cả có 2 cái xẻng). Xếp thẻ số 2 Nhóm cuốc và nhóm xẻng rốt ntn? Nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy? Trẻ trả lời > 3 cái cuốc nhiều hơn 2 cái xẻng nên số 3 đứng sau số 2 Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy? Trẻ trả lời > 2 cái xẻng ít hơn 3 cái cuốc nên số 2 đứng trước số 3 => Số cuốc nhiều hơn số xẻng có số lượng là 1 và ngược lại số xẻng ít hơn số cuốc có lượng là1 Cho trẻ tạo sự bằng nhau Để 2 nhóm bằng nhau chúng mình phải làm ntn? 2 cái xẻng thêm 1 cái xẻng là mấy? > 2 thêm 1 là 3, cho trẻ đếm và gắn thẻ số 2 nhóm này bây giờ như thế nào với nhau, cùng bằng mấy? Cho trẻ bớt đi 1 cái xẻng Cô và trẻ cùng kiểm tra lại 3 bớt 1 còn mấy? > 3 bớt 1 còn 2. Cho trẻ đếm , gắn thẻ số Vậy số cuốc nhiều hơn số xẻng là mấy? Số ít xẻng hơn số cuốc là mấy? Muốn 2 nhóm này bằng nhau ta phải thêm mấy? Vậy 2 cái xẻng thêm 1 cái xẻng là mấy? Trẻ lắng nghe 2 nhóm này như thế nào với nhau? Cô khái quát lại: Để số cuốc và số xẻng bằng
nhau cc thêm 1 cái xẻng vào nhóm xẻng.Vậy Trẻ thực hiện nhóm cuốc và nhóm xẻng sẽ bằng nhau có số lượng là 3. Cho trẻ cất đồ dùng và đếm => Bác nông dân đã tặng cho chúng mình cuốc và xẻng để về nhà làm vườn. Chúng mình cất 1 xẻng nào.Bây giờ chúng mình còn mấy cái xẻng (2) cho trẻ đếm.Cc hãy cùng cô cất nốt 2 Trẻ lắng nghe cái nào. Cất xẻng vùa cất vừa đếm,còn thẻ số 3 chúng mình cất cùng cô nào Vừa rồi chúng mình giúp Bác nông dân đếm được rất nhiều dụng cụ làm vườn rồi. Nhưng vẫn còn thiếu một số dụng cụ nữa bạn nào có Trẻ lên tìm thể tìm giúp cô. Cho trẻ lên tìm nhóm dụng cụ xung quanh lớp có số lượng 2 và 3 3. Hoạt động 3: Bé chơi trò chơi ''Thi tổ Trẻ lắng nghe nào nhanh'' Bác nông thấy lớp mình rất là giỏi bạn gửi tặng cho lớp mình 2 bức tranh trong bức tranh có rất nhiều nhóm dụng cụ Luật chơi: Đội nào đánh dấu đúng nhiều nhóm dụng cụ mà cô yêu cầu thì đội đó sẽ thắng cuộc. Đội nào đánh dấu sai thì kết quả đó sẽ không được tính. Cách chơi: Cô chia lớp mình làm 2 đội và trên bảng lớp mình có hai bức tranh về các dụng cụ làm vườn, nhiệm vụ của hai đội là sẽ đánh dấu nhóm dụng cụ đúng theo yêu cầu của cô + Đội hoa đào: sẽ đánh dấu nhóm dụng cụ có số lượng là 2 + Đội hoa sen: sẽ đánh dấu nhóm dụng cụ có số lượng là 3 Thời gian chơi được một bản nhạc khi nhạc bắt đầu bật lên thì các con bắt đầu chơi, khi Trẻ chơi bản nhạc kết thúc thì trò chơi dừng lại. Cho trẻ chơi Nhận xét kết quả chơi của trẻ Nhận biết hơn kém trong * Kết thúc: phạm vi 3 Củng cố : Hỏi trẻ tên bài Trẻ lắng nghe Giáo dục: Hôm nay chúng mình đã được học
về một số dụng cụ làm vườn, chúng mình ở Trẻ ra chơi nhà sau khi sử dụng hãy rửa sạch sẽ và cất đúng nơi quy định Tạo tình huống trẻ ra chơi