TG

HOẠT ĐỘNG HS

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

NỘI DUNG

2’

15’

15

5’

*HĐ1:Tổ chức tình huống học tập

-Đoạn đường gồ ghề đạp xe nặng hơn

*HĐ2: Tìm hiểu về lực ma sát

-Đọc thông tin SGK

-Nghiên cứu chuyển động trượt

-Nhận thông tin và ghi vở

-Lấy thí dụ

-Đọc thông tin SGk

-Không phải , vì không cđ trượt

-Chuyển động lăn

-Nhận thông tin

-Co cản trở chuyển động

-Lấy thí dụ

-Quan sát

 --Đọc thông tin SGK

-Nhận dụng cụ tiến hành TN

-Thảo luận nhóm

-Có lực cản

-Cân bằng với lực kéo

-Nhận thông tin, ghi vở

-Giữ cho vật không trượt khi có lực tác dụng

-Nêu ví dụ

-Quan sát

-Thảo luận nhóm

-Điền vào bảng

-Nhận xét

-Quan sát và nêu ý nghĩa

*HĐ3: Tìm hiểu lực ma sát trong đời sống và kĩ thuật

*HĐ4: Vận dụng

-Đọc và trả lời C8, C9 SGK

-Nhận xét

-Nêu nội dung ghi nhớ bài học

-ĐVĐ: Khi đạp xe trên hai đoạn đường, đường gồ ghề và đường tráng nhựa, thì đoạn đường nào em đạp xe nặng nề hơn? Vì sao?

-Qua bài học hôm nay chúng ta sẽ giải thích được vấn đề đó.

1/ Lực ma sát trượt

-Cho hs đọc thông tin sgk

-Yêu cầu cá nhân nghiên cứu, phát hiện ra chuyển động trượt

-GV: một vật chuyển động trượt trên mặt một vật khác sẽ xuất hiện lực ma sát trượt

-Yêu cầu hs nêu thí dụ về lực ma sát trượt trong đời sống

Trong quá trình lưu thông của các phương tiện giao thông đường bộ, ma sát giữa các bánh xe và mặt đường, giữa các  bộ phận cơ khí với  nhau

2/ Lực ma sát lăn

-Yêu cầu hs đọc thông tin SGK về ma sát lăn. GV hỏi:

1/ Lực do mặt bàn tác dụng lên hòn bi có phải lực ma sát trượt không?

2/ Chuyển động trên là chuyển động gì?

-Một vật chuyển động lăn trên mặt 1 vật khác sẽ xuất hiện lực ma sát lăn

3/ Lực ma sát lăn có cản trở chuyển động không?

-Yêu cầu hs nêu ví dụ về lực ma sát lăn

-Cho hs quan sát h.6.1 trả lời C3 SGk

3/ Lực ma sát nghỉ

-Yêu cầu hs đọc thông tin SGK và quan sát h.6.2

-Phát dụng cụ, yêu cầu hs làm thí nghiệm kiểm tra

-Hướng dẫn hs thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

4/ Mặc dù lực kéo tác dụng lên vật nặng nhưng vật nặng vẫn đứng yên. Chứng tỏ giữa vật nặng và mặt bàn có lực gì?

5/ Lực cản này như thế nào so vói lực kéo?

-Thông tin cho hs lực cân bằng với lực kéo ở TN trên gọi là lực ma sát nghỉ

6/ Lực ma sát nghỉ giữ vật như thế nào?

-Nêu ví dụ về lực ma sát nghỉ trong đời sống

-Treo h.6.3, 6.4 SGK, kẻ bảng

-Hướng dẫn cho hs thảo luận nhóm

-Gọi đại diện nhóm điền vào bảng

-HD cho hs sữa sai ( nếu có)

-Cho hs xem một số ổ bi, yêu cầu hs nêu tác dụng và ý nghĩa

*Thường  xuyên kiểm tra chất lượng xe và vệ sinh mặt đường sạch sẽ.

-Tổ chức cho hs làm việc cá nhân trả lời C8, C9 SgK và câu hỏi nêu ở đầu bài

-Sau đó gọi hs nhận xét , gv chỉnh lí và thống nhất kr6t1` quả với lớp

-Gọi 1 vài hs nêu lại nội dung ghi  nhớ bài học.

-Nếu còn thời gian cho hs làm bài tậ trong SBT

I/ Khi nào có lực ma sát:

  1.Lực ma sát trượt:

-Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trượt treên bề mặt của vật khác

 2.Lực ma sát lăn:

-Lựcma sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt của vật khác

-C3: a> Ma sát trượt, cường độ lớn.

b>Ma sát lăn cường độ nhỏ

3.Lực ma sát nghỉ:

-Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt khi bị tác dụng của lực khác

-C4: Chịu tác dụng của hai lực cân bằng

II/ Lực ma sát trong đời sống và kĩ thuật:

  1.Lực ma sát có thể có hại:

-C6: Làm màn răng xích xe đạp, mòn trục quay,..

-Lực ma sát có hại làm mòn các chi  tiết, làm cản trở chuyển động

  2.Lực ma sát có thể có ích:

-Giúp con người đi lại, phanh ôtô,…

III/ Vận dụng:

-C8: a,d,e; ma sátcó ích; c: ma sát có hại

-C9: Giảm ma sát, yhay ma sát trượt bằng ma sát lăn